数学 中学生 約6年前 答えは,これですが, wasの後から before My house では,だめなんですか? もしダメならその理由も説明して欲しいです! 1 英作文に (@) 8 次の日本語を英語 になお 彼の車が私の家の前にあり ビ た Me His car was in Tront 2 人氏和.角記茜 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6年以上前 (2)解説お願いします [3] 下の剛のょ5に, s 京 AG」 剛NO GG、 Oba。 4 Dip。 rd か, そ和huで半分OCGALAGTSO 上にあるような長方形DEnG をっ<scs。 kon) ②)に答えよ。 3 口) 未解決 回答数: 3
数学 中学生 6年以上前 ④がわからないです。 ますので、興味をもっためなたは、ぜひび挑湯してみてください。 人 田 http://ww city.sapporo. jp/shimin/heiwa/koryuhtml 人 銀 札幌市教育委員会 (中学校3年生 5月11日5月15日分) 【数学】 内容> 整数の性質を調べ、その人性質を証明しよう。 連続する 2 つの偶数の積に 1 を加えるとどんな数になる?ー く取り組み方> ①⑪ 教科書 P386 のQの| |をうめて、結果からどんなことがいえるかを予想して みよう。 ② ①で予想したことを、文字式を使って証明しよう。証明を「取組シート」やノー トに書いてみよう。(家の人に説明してもよいです。) ⑧ @②@の征明から、①で予想したこと以外にどんなことを読み取ることができるか、 「取組シート」やノートに書いてみよう。 ④ 「連続する 2 つの偶数の積に 1 を加える」という問題の条件を変えた場合、どん なことが予想できるか調べてみよう。 また、そのことを証明してみよ う。 証明を「取 組シート」やノートに書いてみよう。(家の人に説明してもよいです。) く学習のヒント> ① 2X4+1=ー9、4X6二1王25、6X8十1王49…なので、9、25、49…はど んな数なのか考えてみましょう。 ② 教科書P37 では、①の予想を「奇数の2乗」としたときの証明が、途中まで示さ れているので、この続きを考えてみましょう。これまでに学習 した展開と因数分解 を使うことがポイントです。 ①の予想を「奇数の2乗」以外にした人は、教科書 P37 の証明の「したがって」 の後をどのように変えればよいか考えてみましょ う。 読み取りをするために、変形した式に着目してみましょう。( ) の中の式は、 どんな数を表しているでしょうか。 ①で予想したこと以外に読み取れることが思いつかないり場合は、さらに別の形 式を変形することができないか考えてみたり、もう一度①に戻って、他に言えるこ とがないか考えたりしてみましょ う。 ④ 「連続する 2つの偶数の積に 1 を 加える」という問題の下線部のうち、 1つ変えるだけでも新たな問題になります。 問題をつくったら①と同様に具体的な 数で予想してみよう。もし、うまく予想できなかったら、条件を変えて再度挑戦し ましょう。 例えば、「偶示」を「奇雪」に変えたときに、①て③で調べたことが言えるか考 えてみましょ う。 札幌市教育委員会 (中学校3年生 5月11日一5月15日分) 【理科】 内容> PENGNIE 3 る「植物の有性生殖」はどのように進んでいくか考えよう。 解決済み 回答数: 0
数学 中学生 6年以上前 ----------- 英語についてです ----------- 分からないので教えてください!お願いします ( )に当てはまる語句を書きなさい ・その知らせは私を驚かせました。 The news ( ) me surprised. ・あなたは今までに彼... 続きを読む 4 次の ( ) にあてはまる語句を書きなさい。 (3 点X 6三18 点) その知らせは私を驚かせました。The news ( ) me surprised. ②あなたは今までに役に会ったことがありますか。Have you( ) seen him?. (又はち ょうど本を読み終えをたところです。1I have ( ) xead the book. ④私は駅までの道のりがわかりません。1 dont know ( ) to get to the station. あなたはどのくらいの間そのペンを使っていますか。( )( ) have you used the pen ? ⑥あなたはもう癒題を終えましたか。 Have you finished your homework ( )9 解決済み 回答数: 3
数学 中学生 6年以上前 (3)と(4)の表し方を知ってる方いませんか、? (⑫) 次の座標を図に点で表せ。 EE(1,4) ER(2ァーリ) G(33) 5 ENG (3) 図の3点A、B、 Cを頂点とする三角形の面積を求めよ。 人@9 京2,-5とz 軸について対称な点の護標を求めよ。 未解決 回答数: 2
数学 中学生 6年以上前 数学の図形問題の答え方について質問したいです。 英語の順番ってABC順で答えるのか、その図形にあわせて順番に答える(四角形ABCDがあったとして、答える時に自分の好きな角から始めて、その隣合った角を答えていく)のか、どちらが正しい答え方ですか? 写真のような問題です。語彙力... 続きを読む 回 ・ 右の図は, 底面が, ンA=ニンD=90* の直角 三角形である三角柱で ある。このとき, 次の 関係にある辺をすべて いいなさい。 (1) 面ABED上にある辺 辺AB, BE, ED. DA (⑫ 面ABED と垂直に交わる辺 辺AC, DF 3) 面ABED と平行な辺 辺CF 解決済み 回答数: 1