数学 中学生 1年以上前 この問題の(1)の解き方がわかりません! 誰か教えていただきたいです🙇 できたら(2)も教えていただけたらありがたいです! |11| 1辺3cmの正方形の紙がたくさんある。 この紙を、 のりしろを1cmずつとってはりあわせ、大きな長方形 3cm、 3cm をつくる。 たとえば、 右図は、正方形の紙を縦2枚、 横3枚はりあわせたときのものである。〈思考・判断・表現〉 3点×2 (1) 正方形の紙を縦、横それぞれn枚ずつはりあわ 1 cm せたとき、できた大きな正方形の面積をn を使って表しなさい。 (2) 横1列にはりあわせた正方形の紙の枚数が縦1列にはりあわせた正方形の紙の枚数より2枚多く、 できた長方形の面積が77cm 2 のとき、 用いた正方形の紙の枚数を求めなさい。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 答えと解説をお願いします。 6 思考・判断・表現 次の問いに答えなさい。 (1) 二次方程式2-30z+α=0の解が1つになるとき,α の値を求め なさい。 2 (1-α)² = 1²- 2αx +a² (2) 二次方程式(x-a)+12=0の2つの解がともに正の整数になると き,a の値をすべて求めなさい。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 解き方がわからないです 教えてください!m(_ _)m <思考・判断・表現> 9. 右の表は、自然数をある規則にしたがって並べたものである。 a C ナツキさんは、表の中の7,10,13のような、3つの自然数の組に ついて考えることにした。 bc-a2の値はなんの倍数になるか、ナツキさん の考え方を使って (αを用いて に数や式を入れて証明を ア 完成させなさい。 【アイ:各1点 ウーカ:各2点】 (証明) 3つの自然数の組a, b, cについて、αを使うと b=ア=イと表すことができる。 このとき、bc-a2の値を求めると、 1591317212529 26101418222630 37111519232731 4 8 12 16 20 242832 bc-a2= アイ = ウ = I -a2 (EVS カの倍数である。 オ は自然数だから、 エ したがって、 bc-αの値はカの倍数になる。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 解き方を教えてください! 至急お願いします! 13 工場Aでは、ある製品の出荷量について、 1年目に100個出荷し、2年目には1年目より割多く出荷し、3年目には2年 目より2割多く出荷する計画を立てた。次の問いに答えなさい。 (思・判 ・表) 各3点 (1)z=1のとき、2年目に出荷する製品の個数を求めなさい。 (式) です (2) 3年目に製品を208個出荷するときの値を求めなさい。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 全く分からないので教えて下さい。 (7)銀行にお金を預けると、 利率に応じた利息がつきます。 利率とは, 利息の元金に対す る割合のことです。 利息の計算の方法として一般的なのは複利計算です。 複利・・・ 元金とその元金についた利息を合計した預金残高に対して, 新たに利息がつく。 (例) 利率が年1% で, 最初に 10000円を預ける場合 (1年後の預金残高)=10000×1.01 (2年後の預金残高) = (1年後の預金残高) × 1.01 = 10000 x 1.012 ある銀行で, 複利で利息がつく定期預金に100万円預けると、2年後の預金残高が 1060900円になるそうです。 このとき, 利率は年何%かを求めなさい 【4点】 NO 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 至急!! 明日この単元のテストがあり、困ってます😭 どなたか(2)を解説していただけますか? 答えはX=3です。 P.69 2次方程式の利用 4 工場Aでは,製品Pの出荷数について、1 1年目に100個出荷し, 2年目には1年目より 割多く出荷し、3年目には2年目より2割多 く出荷する計画を立てた。 神奈川 (1) z=1のとき、2年目に出荷する製品 Pの個 数を求めなさい。 100+tax 110個 (2)3年目に製品Pを208個出荷するときの 値を求めなさい。 x= 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 (2)の解き方が分かりません。最大人数は37で最小人数が25になる理由を詳しく教えてください。図で見ると60点以下の人は最大も最小も25人になるのではないですか。 点00 (点) 100 80 g0 60 5 右の図は,ある高校の1年生50人に行った英語,国語, 数学のテストの得点を, 箱ひげ図に表したものである。 (3点×3=9点) (1) 80点以上の生徒が13人以上いるのは,どの教科か 答えなさい。 (2) 国語において, 60点以下の生徒は最大で何人いる 可能性があるか答えなさい。 また, 最小で何人いる 可能性があるか答えなさい。 40 40 20 英語 国語数学 未解決 回答数: 2
数学 中学生 2年弱前 解説お願いします🙇🏻♀️⸒⸒ ・思考・判断・表現の問題 2次方程式の活用 nnt1.nt2(8点) 6 連続する3つの自然数があり、最も 大きい数の2乗は、残りの2つの数の積 の2倍より4小さい。 連続する3つの自 然数を求めなさい。 +xCD×2-4 20 2次方程式の活用 (8点) 未解決 回答数: 0
数学 中学生 2年弱前 何故このような答えになるのか教えて欲しいです 3 思考・判断・表現 √2-√24=√6 が成り立つような (a,b) の組み合わせは,何組 あるか答えなさい。 ただし,a,b とも1から100 までの自然数とする。 α= 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 答えとどうしてそのような答えになるのか教えて欲しいです 15 思考・判断・表現 √19 の整数部分をα 小数部分を とするとき,a2+62 の値を 求めなさい。 1+81 未解決 回答数: 1