数学 中学生 5年弱前 三平方の定理の問題です! どうしても解けません🤷🏻♀️🤷🏻♀️🤷🏻♀️!! 解説付きで教えてくれたら、嬉しいです🙌💕 お願いします🙇🙇🙇 0 2) 3cm 45° xcm a01 60% 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 5年弱前 数学の問題集のやり方についてなのですが、いちいち計算式を立てずに頭の中だけで回答まで持っていくって方法はアリなんですか?計算などを省いて、解説を見た時にあ~やっぱそうよな。ってなるのが最近あって 計算力の低下が現れてくるかもしれないのが不安です。でも、いちいち書いてても時間... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 平行と合同の問題です。 (3)と(4)を教えてください。 どっちか一つでもいいのでお願いします🤲🥺 (3) 1つの外角が 20°である正多角形は,正何角形ですか。 VCD= マ20 0+p ( D 08 081=D 1800) 20° (4) 1つの内角が 156°である正多角形は, 正何角形ですか。 20 こE図 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 中2の数学についての質問です。 この2つの答え、合っていますか? 間違えていたら指摘お願いします🙏 4. グラフが下の図のような直緑になるー次関数 の式を求めよ ニ2ル-4 の:豆を0r代l りー-3a+b-0 4-3a+b- -26:0 ¥2 (3,4) -6a 2 - -4a+b -6 = 20 + b-@ 44 - 26 4,2) - -6a a-音を田イ代入 26 3メ3 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 5年弱前 X=110度になる理由がわかりません 解説をよろしくお願いします [問7]右の図1は, 長方形を線分PQを折り目として折り曲げた場合を 表している。xで示した角の大きさは何度か。 【図1) D X 80 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 連立方程式を説明されてもなかなかコツが掴めません💦あと1週間で塾の模試、2週間後には期末があります。それまでにコツを掴みたいのでなにかいい方法や自分がやってみて良かったという経験を教えて頂きたいです🙇♀️ 解決済み 回答数: 3
数学 中学生 約5年前 連立方程式です。 どうして両辺を3で割るのでしょうか。 ①を整理すると,3c-3y=ー6 両辺を3でわると,x-y=-2 2 3 -y=-2 +)-2c+y=+0 2 =-2 x=2 ェ=2を②に代入すると, -2×2+y=0 y=4 解決済み 回答数: 3
数学 中学生 約5年前 √243の計算を素因数分解を使って解いていて、答え合わせをしたらこのように書いてあったのですが9は素数ではないので素因数分解では使えない気がするのですが…。使えますか? わかる方、教えてください🙏 243を素因数分解 I I I I I ーメモ- 3)243 9)81 9 I I I I I I 解決済み 回答数: 2