数学 中学生 約3年前 一枚目の問題は二枚目の解き方と一緒ですよね? 計算機が全然合いません 教えてください ある中学校の作年度の生徒数は、男女合わせて 850 人であった。 Į 今年は、昨年の生徒数と比べて男子は5%増加し、女子は12%減少したので、 男女合わせて34人の であった。 今年の男子、女子の生徒数はそれぞれ何人が求めなさい。 ヒント:昨年の男子の生徒数を 女子の生徒数を人と 程式をつくろう。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 この問題の解き方教えて欲しいです💦 11 ある公園の遊歩道のスタート地点に,太郎君と30人のグループがいる。 太郎君は, 分速 60m の速さで歩き, 30人のグループは、 全員分速150m の速さで , 20m 間隔で1人ずつ走り出す。 今,太郎君と30人のグループの先頭が同時に出発した。 スタート地点から100m離れたところにP地点があり、太郎君がこのP地点を通過する までに,30人のグループのうち 人がP地点を通過することができる。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 至急です!!この問題の答えと解き方の説明をお願いします! 夜遅くにすみません😿😿 A 600円 B 450 A (3) ある中学校の1年生の生徒数は120 人 ,2年生の生徒数は130人である。男女の生徒数でみると, 1年生男子と2年生男子の生徒数の比は56であり 1年生女子の生徒数は、2年生女子の生徒数よ り3人多いという。1年生男子と2年生男子の生徒数をそれぞれ求めなさい。 x 1 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 なぜ二枚目のようにx=400になるのですか? ある中学校の昨年の生徒数は900人であったが,今年は男子が5%増え、女子が たため、生徒数は昨年に比べて30人減ったという。今年度の男子, 女子の生徒数に ぞれ何人ですか。 の男子をx人とおき, 問題条件 まで整理する。 の人数について立式。 xx(1+0)+( 品)+(900-x)*(1-100)=870 5 -(900-x)=870 90 100 105 100x +- 105x+90(900-x)=87000 x=400 女子 昨年 xC 900-x 5% 増加 10% 減少 今年xx(1+700) (900-x)x (1-100) 男子 両辺を100倍 山口 A 900 30人) 187 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 ・x×(1+5/100)の1はどこからきたのですか? あと、これの計算はどうやってやるんですか? ・(1-10/100)の計算方法教えてください 例題 ある中学校の昨年の生徒数は900 人であったが、 今年は男子が5%増え, 女子が10% 減ったため,生徒数は昨年に比べて30人減ったという。 今年度の男子、女子の生徒数はそ れぞれ何人ですか。 昨年の男子をx人とおき,問題条件 を表で整理する。 今年の人数について立式 xx(1+(n)+(900-x)*(1-100)=870 105 90 100% 100 昨年 5% 増加 今年xx1+- x+- (900-x)=870 105x+90(900-x)=87000 男子 100 両辺を 100倍 合計 女子 900-x 900 10%減少 30人減少 (900-x)×(1-100) 870 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 数学科学力調査問題の解答が配られなくて … 分からないので、間違えているところがあれば指摘して頂きたいです( ; ›ω‹ ) ※ 合っていれば合っていると教えてください 💦 10 (2)y = -3/2x +2 (3)8 (4)x = -5 11(1)12通り ... 続きを読む 10 次の各問に答えなさい。 (1) 一次関数y=2x-3のグラフをかきなさ (2) 右の直線は一次関数のグラフです。 この関数の式を求めなさい。 (3) yはxの一次関数です。 次の表の xC y J: 27-4 702-4 8 (4) 右の直線の式を求めなさい。 y=2x+6 2=X2+b y = 2x + b -2 2+b -4 = b 0 Istin atm 4 B. (5) A地点からB地点までは, 12kmの 上り坂です。 太郎さんは、時速③kmで A地点からB地点まで行き、すぐに 同じ道を時速4kmの速さでA地点ま で帰りました。 太郎さんがA地点を出 発してから x 時間後に, A地点から ykmの地点にいるものとして太郎さん の様子を表すグラフをかきなさい。 a: 1 y=2x+.b す 12 y=2x+b 2 = 6+b - 4=b- M = b = b -4 にあてはまる値を答えなさい。 LO (2 10 5 y 0 2 15 2x-1 12-1 (1 5 a= 7 こがずっと-5 10 -X a a = =2 2 X 14 a: -2,-² 12/2x+2 100 4 15 x y=2x+6 -2=2+b 0 = b 16 y=2x y=2x+b 2=6+6 4 = b 4時間でB地に 18 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 答えはiiなのですが、なんでか分かりません 詳しく解説してほしいです!!!お願いします🙇♀️⤵️ 次の図は,生徒 120 人の家庭学習時間のデータの箱ひげ図である。 この箱ひげ図から読み取 れることとして適切なものは, (i), (ii)のうち (i) のみである。 35 50 65 75 85 (分) (i) 家庭学習時間が20分以上 40分未満の生徒は20人以上いる。 (ii) 家庭学習時間が70分以下の生徒は60人以上いる。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 中学二年生の数学で単元は箱ひげ図とデータの活用です。この問題の答えは男性なのですが、なぜ男性になるのかがわかりません。 4 [箱ひげ図③] 右の図は,あるレストランで、男性と女性 □が1日に何人来店したかを50日間調べ、その結果を箱ひげ図 に表したものである。 来店数が30人以下である日数が多いの は,男性と女性のどちらですか。 例題② 男性 女性 20 ト 25 30 35 40 45 (人) 解決済み 回答数: 3
数学 中学生 3年以上前 教えてください。お願いします_(._.)_ すみつ P231 おみやげ Sumiちゃん! 44 スミッシー =-2-3+1+65 撮影スポット =61 ② B組の平均値を求めなさい。 ようこそ ✪ [1] 次の表は, A組 30人と B組 25 人の数学のテストの得点を, 度数分布表にまとめ したものである。 次の問いに答えなさい。 ① A組の平均値を求めなさい。 -30×210×3 +10×3 3 +65 a 階級 ( 点) 以上 30 40 50 60 70 80 ~ 合計 (3) 「平均値」を調べたことで, わかったことを答えなさい。 10 未満 40 50 60 70 80 90 5 すみっ湖 0 A 組 B組 度数(人) 度数(人) 2 3 9 10 3 [問2] 次の図は,ある中学校の3年生男子の立ち幅跳びの記録をヒストグラムに表した ものである。 このとき, 3年生男子の立ち幅跳びの記録の平均値を求めなさい。 (人) 3 30. 3 4 3 3 7 15 25 120 140 160 180 200 220 240 260 280 (cm) 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 3年以上前 中1の数学です。教えてください_(._.)_お願いします。 [1] 次の表は, A組30人と B組 25人の数学のテストの得点を, 度数分布表にまとめ たものである。 次の問いに答えなさい。 ① A組の平均値を求めなさい。 -30×210×3+10×3 =-2-3+1+65 =61 ② B組の平均値を求めなさい。 +65 階級 ( 点) 以上 階以30450670 80 未満 40 10 50 5 60 合計 0 70 (3) 「平均値」を調べたことで、わかったことを答えなさい。 80 90 A組 B組 度数(人) 度数(人) [2] 次の図は,ある中学校の3年生男子の立ち幅跳びの記録をヒストグラムに表した ものである。 このとき, 3年生男子の立ち幅跳びの記録の平均値を求めなさい。 (人) 2 3 9 10 3 3 30. 3 4 3 3 7 5 25 120 140 160 180 200 220 240 260 280 (cm) 解決済み 回答数: 1