（3）の台形の面積は何倍かについての問題が分かりません。　解き方を教えてください。 答えは、9分の100倍でした

6 台形 ABCD があります。 対角線 AC, BD を引き, 対角線の交点を点Eとし ます。 点Eを通り辺ADに平行な直線を引き、その直線と辺AB, DCとの交 点をそれぞれF, Gとします。 次の問いに答えなさい。 B 3cm- D A G F E -7 cm- (1) AF:FBを最も簡単な整数の比で求めなさい。 AF:FB=3:7 (2)FGの長さを求めなさい。 5 (3) 台形ABCDの面積は△ADEの面積の何倍ですか。 C

教えてください こういう問題を解く時のコツもお願いします

★ 11 A町からB町を通って,C町まで自動車で行く。自動車がA町を出発するのと同時にバイ ク, トラックがそれぞれB町,C町を出発してA町に向かった。 バイクとは32分後に,トラ ックとは1時間5分後にすれちがった。B町からC町までは69km離れていて,バイク, ト ラックの速さがそれぞれ時速33km, 時速51kmのとき, A町からB町までの道のりと自動 車の時速をそれぞれ求めよ。 MESS AC

面積比の問題です 訳が分からなくなってしまったので最初から教えてくださると嬉しいです💦

D 次の図形の面積比を求めなさい。 (1) AABD:AADC (2) AD//BC のとき, △ABC: 四角形ABCD A D BD 18 B 3 E (3)平行四辺形ABCD で, ABE: 四角形 EBCD (4) AABC: AADC B' A 5 E 6 D B A 5 5. E 6 C 2 右の図は△ABCの辺AB 上, 辺 AC上に点P, QをAB:AP=AC:AQ=5:3となるようにとったものである。 また, 点R, Sはそれぞれ PB, QC の中点である。 次の各問いに答えなさい。 (1) △ABCと△APQの面積比を求めなさい。 A (2) 四角形 PRSQ と四角形 RBCS の面積比を求めなさい。 (3)△ABCの面積が125のとき、 四角形 PBCQ の面積を 求めなさい。 P Q R B S

　この（1）の問題なのですが、数字が右辺や左辺に移動しているのに何故符号が変わらないのでしょうか😥4m＝a＋3b　→　3b＝4m−aになった時、3bはマイナスにならないのですか？基礎の基礎なのですが、どうか教えてください🙇🏻‍♀️

8 (1) m=a+3b 4 4m=a+3b (2) 3x+5y-2=0 5y=-3x+2 -3x+2 3b=4m-a y= 5 4m-a b= 3

反比例のグラフの問題です！ 教えていただきたいです🙇‍♀️🙇‍♀️ 一枚目の写真は問題文、2枚目はグラフ、3枚目は答えと一緒に書いていた解説です！ なぜ正の点の2つが(a.1)(1.a)になるのかが分かりません…🥲

ⓐは6以下の正の整数とします。 グラフ上の点のうち, 1,2,3.4.5.6 座標と? 座標がともに整数である点が4個となるよう なαの値を、すべて求めなさい。 6.4.2 A.2.3.5

中学3年生の数学です。 3（2）の問題で、比で解くのはわかるのですが答えが9倍にどうしてもなりません。よろしくお願いします。

4 下の図のように, AB //DCである四角形ABCD があり, 辺ADの中点をE, CEの延長とBAの延長 との交点をFとする。 点AとC, 点DとFをそれぞれ結ぶ。 このとき,下の1~3の問いに答えなさい。 B A E D

回答よろしくお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

E さまざまなグラフ 1. 次の文章の空所に入るものとして最適なものを、 ahから1つずつ選びましょう。 実験や計測、アンケート調査などで得た数量の集まりを (ア (ア)をよりみやすく示す表現として図や (イ といいます。 )が使われます。 アンケートで「はい」「いいえ」 「その他・無回答」の3項目の割合を示すには、扇形の角度が割合を表 す(ウ )や、(エ )が向いています。 (エ) は 「10年前と現在の割合の推移」など、 割合の時間による変化を表すのにも便利です。 a.帯グラフ e. データ b. 円グラフ f. グラフ c. 折れ線グラフ d. 絵グラフ g. ヒストグラム h. 棒グラフ 2. 次の下線部と表に示されたデータを表すのに、[ ]内のどちらのグラフを用いるのが 適切か選び、○で囲みましょう。 (1) ある学校のクラス別にみたインフルエンザにかかった生徒のデータ クラス 1組 2組 生徒数(人) 6 5 3組 4 4組 5組 6組 7 9 5 (2) アサガオの高さを毎朝8時に測ったときの、 10日間の高さの変化 円グラフ . 棒グラフ ] 月/日 高さ (cm) 8/2 8/1 12.5 12.0 8/3 8/5 8/4 8/6 14.2 16.4 18.0 18.9 21.0 8/7 8/8 8/9 8/10 25.1 26.1 29.7 「そのほか」 [ 帯グラフ · 折れ線グラフ ] 6 7 8 9 10 15 12 5 0 1 2 45 (3) A高校の生徒45人の英語のテスト (10点満点)について、得点別にみた人数のデータ 点数(点) 0 1 人数(人) 0 1 20 3 4 55 45 • 〔絵グラフ ヒストグラム] 3. 次の文について、内容が正しいものには○を、正しくないものには×を入れましょう。 (1) 実験結果のデータは、グラフより表でみせるほうが常にわかりやすい。 (2)円グラフ1つで時間の経過による変化を示すことは難しい。 (3) 棒グラフは、複数の数値のうち「どれが一番多いか少ないか」を示せる。 ( )

(１)のB座標の求め方でなぜBのX座標が四だとわかるんですか？教えてください

C V3 X 3 (1)AB=8より,Bのx座標は4である。 よって, B(4,4) 関数y=ax のグラフが点Bを通るから、 4=a×42 よって,a= a=1 1 S

問4がわかりません。教えて下さい。

問4 前のページの図3の状態から、おもりBを,底面図4 を水平に保ったまま容器Aの水の中から静かに引き上 げると水面が下がり, 図4のように, おもりBの底面 から水面までの高さが1cmとなった。 このとき、 容器 Aの下の底面から水面までの高さは何cmか。 ただし、 容器Aの厚さは考えないものとする。 Da COME! d 数学 (7) -1cm

（1）（2）（3）教えて下さい。 （1）は②なのですが、なぜですか？ 相似が苦手で教えて下さい。

問3 図3のように、前のページの図2の四角形ABCD図3 を頂点Bが頂点Dに重なるように折り返すと、折り目 は、辺AB上の点Pと辺BC上の点Qとを結ぶ線分PQと なった。図4は、この折り返しをもとにもどした図であ る。このとき,次の (1)~(3)に答えよ。 (1) ADAFと相似な三角形を、次の①~④ の中から1 つ選び、その番号を書け。 400SRAST ① △FPA ② 2 AFEQ 3 AAEB 4 ABFP OBS ITSME 1912 (3) 線分APの長さと線分PBの長さの比を、最も簡単な 整数の比で表せ。 (2) 線分EQの長さは何cmか。 SORSJA*** #J BAND PA BHAT 26 図4 A A B P 3 E (NEKET JER d È SER 3 D C C 4