問題解いていただきたいです🙇🏻‍♀️⸒⸒

トロ(3) その水の量が240Lになるのは、 何分後と何分後か。 240=10x+1500x240y+150 CALL "felona! 240=150+300 12 300 回 (2) 水そう Bについて, 10≦x≦30のとき,yをxの式で表せ。 Bには,午前10時10分から毎分一定の割合で水を入れる。 右の図は,午前10時 x分の水そうの水の量をLとして, Bについて, xとyの関係を表したグラ フである。このとき, 次の問いに答えなさい。 □(1) 水そうAについて,xとの関係を表すグラフを、 右の図にかき入れよ。 !! orego the 増 = = = 2水が入っていない水そう」と, 水が20L入っている水そうBがあり,AとB A, 9分 (土) 160円 は同じ大きさである。 Aには午前10時から毎分5Lの割合で水を入れる。 また, 140 120 100 80 60 40 20 -12 y ==√12x + b 0=-12x45 +6 b=540円 10 200 I 30 (4) 回(3) 午前10時から午前10時30分までの間で, 水そうAと水そうBの水の量が等しくなる時刻をすべて求めよ。

この二つの問題の解き方がわかりません。 2番はなぜななめを出したら答えが出るのか 3番はなぜそのような式になるのか 教えていただけるとたすかります🙇

重要 2 右の図のようなます目に1つ ずつ数を入れて,縦, 横,斜め のどの4つの数をたしても,和 が等しくなるようにします。 アイウにあてはまる数を求 めなさい。 4 4 9 2 7 -3 6 1 5 -4 3 5 一, 3 下の式で,アには+かーの記号, イ ウ には+, X, ÷のいずれかの記号が入ります。 計算結果がもっと も大きくなるようにするとき, アイウにあてはまる 記号をそれぞれ書きなさい。 (⑦0.3)⑩(+1/2⑦(-1/23) 1-1正の数 負の数 正 21 -

中学2年のテストです。 分からないので教えてください🙇‍♀️

a P 2 Z店では、弁当 A.と弁当Bの2種類の弁当を販売しており、ある日,弁当Aと弁当B を合わせて100個仕入れた。 弁当 Aは1個につき, 400円で仕入れて650円で販売し, 弁当Bは1個につき, 300円で仕入れて500円で販売した。午後4時に,弁当Aは10個 売れ残っており、弁当 B は売り切れていた。午後4時以降, 売れ残った弁当Aを, 1個 につき650円の20%引きで販売したところ, 10個すべてが売れた。この日に弁当Aと弁 当B を販売して得たZ店の利益は20950円であった。 このとき,あとの各問いに答えよ。 ただし、利益は,弁当を販売して得る代金の合計から, "弁当を仕入れるのに支払う代金の を引いたものとし、消費税は考えないものとする。 (1) この日の午後4時以降に販売した弁当Aの1個の値段を求めよ。 (2)次 る。 Aと弁当Bの個数を求めたものであ は,この日にZ店が仕入れた弁当 に適切なことがらを書き入れよ。 仕入れた弁当 Aの個数を個, 仕入れた弁当Bの個数を3個とすると, 弁当 A と弁当B を合わせて100 個仕入れたので, (ア) 弁当 A と弁当を販売して得た利益は20960円であったので, ...(1). = : 100 このことから、 仕入れた弁当 Aの個数は である。 ...... =20950 (ア) と (イ) を連立方程式として解くと, 1² 3 = T 個, 仕入れた弁当Bの個数は C

かっこ7の問題がよくわかりません。中2の連立方程式の利用の問題です。どんな連立方程式がつくれるでしょうか？また、その考え方などが知りたいです。よろしくお願いします！！

になるとき、この2けたの正の整数も3の倍 (2) 右の図のように、1週の長さが4cm 高さが cmの正三角形と､直径の長さが正三角形の1辺 の長さと等しい半円2個を組み合わせた図形があり ます。 この図形の面積がScmであるとき､次の 問いに答えなさい。ただし、円周率 とします ① Sんを使って表しなさい。 4xh÷2=2h ①の等式をについて解きなさい。 21=161-5 $= 4x^12 (489/1 h = 161-8 はじめに兄が持っていたおはじきの個数を求めなさい。 4cm chem/ 7 次の問いに答えなさい。 (1) おはじきを、はじめに兄は個、弟は個持っていました。 兄が弟に4 個のおはじきをわたすと, 兄のおはじきの個数は弟の2倍より3個少なくな ります。 また、はじめの状態から弟が兄に5個のおはじきをわたすと, 兄の おはじきの個数は弟の3倍より7個多くなります。 このとき、次の問いに答 えなさい。 ① xとyの連立方程式をつくりなさい。 -) バット1本とボール1個を買いました。 定価の合計は7500円ですが､バッ トは定価の30%引き, ボールは定価の20%引きだったので、 代金は5300円 になりました。 バット1本の定価を円 ボール1個の定価を円として、 次の問いに答えなさい。 ① xとyの連立方程式をつくりなさい。 56000 -22500 20500

ここまでしました。　 あとどうしたらこ語から答えを求められますか？

買うと, 代金 として,次の しをそれぞ 0 1181 個 【3】 一の位が5である3けたの自然数がある。 それぞれの位の数の和は 19. 百の位の数と一の位の数を入れかえてできる数は, 十の位の数 と一の位を入れかえてできる数より288小さくなる。 もとの自然数を 求めなさい。 (12点 各6点) 式 ・もとの自然数の石の位をx 十の位をyとすると √x+y+5=19 500+10y+x=100x+50+y-288 x+y=14 gx+9g=1261 +997 1997 -99x+94 = -738²-10²x = 164 【4】 5%の食塩水と 8%の食塩水をあわせて6%の食塩水を600g つく y = f 107560 500 4288 788 50 38 -500

また連立方程式の問題なんですけど⑴の③がよくわかりません。回答を見ると1200と書いてあるのですが1.5%増加してるのにここの答えは変わらないのですか？別解を見てもなに言っているのかさっぱりわかりません。理由も含めて説明してくれる方いましたらお願いいたします。

1 ある高校の昨年の生徒数は、男女合わせて1200人であった。今1 年は昨年に比べ, 男子は2%減少し,女子は4%増加したので全体 で1.5%増加した。 次の問いに答えなさい。 (1) 昨年の男子の生徒数をx人, 女子の生徒数をy人として、昨年と 今年の男子,女子,全体の人数を表に表した。 表の①~③にあては まるものを答えなさい。 男子 昨年 今年 x 女子 y 全体 1200 (3) (2) (1)の表を参考に連立方程式をつくり,x,yの値を求めなさい。 (3) 今年の男子と女子の生徒数を求めなさい。 (1 (1) ② (3) 式 X = 男子 女子 0.98x 1.04g x+y=1200 0.98x+1.04g= 人

両方解説お願いしたいです

サクッと練習 150食売れ, Aランチの売上高はBランチの売上高の3.5倍でした。 Aランチ B ある食堂で400円のAランチと600円のBランチを販売しています。今日は合計で ンチがそれぞれ何食ずつ売れたかを求めます。 (2) 売れたAランチとBランチの数をそれぞれ求めなさい。 (1) Aランチ, B ランチをそれぞれ食, y 食として, 連立方程式をつくりなさい。 Aランチ 10: 445 Bランチ 2 ある博物館の入館料は常設展示の 400 円と特別展示の 500円の2種類があり,先月の 入館料の合計は130万円でした。 今月は常設展示の入館者が先月より 20%増え, 特 別展示の入館者は30%減り、 入館料の合計は1万円増えました。 今月の常設展示と 特別展示の入館者数をそれぞれ求めます。 とするのは先月の入館者数の方である。 分 (1) 先月の常設展示 特別展示の入館者数をそれぞれx人, 人として, 連立方程式を つくりなさい。 (2) 今月の常設展示と特別展示の入館者数をそれぞれ求めなさい。 常設展示 特別展示 7 1 深さ 水を を入 (1) (3) 40 た (1) (2 (1

中1のワークの問題です QRコードのヒントを読み取っても、親の解説聞いても答えの解決みても理解ができないので、解説してください！🙇 答えは2枚目です。

1章 正の数・負の数 活用しよう! 一符号「一」を使って、位置を考えよう!― この章で学んだ考え方を活用して、身近な題材の問題を解いてみよう。 問題 下の図のように, (1) ある地点から東へ進んだ位置を正の数, 西へ進んだ位置を負の数, (2)ある時刻を基準に,それよりあと(未来) の時間を正の数,前(過去)の時間を負の数で, それぞれ表すことにする。 次の問いに答えなさい。 (1) ある地点 -10m 0 10m 次の例にならって、下の ・東 過去 このことは、負の数を使って, 「 -5分 QRコードからヒントの 動画が見られるよ。 ある時刻 MOSA 例 ある地点から東へ分速50mで歩き、 ある時刻に地点Cを 通過した。 地点Cを通過した時刻の10分前には,地点 C から 西へ500mの位置にいる。このことは、負の数を使って, | 「50×(−10)=-500」という式に表される。 ■にあてはまる数や式を書きなさい。 5分 ・未来 |」という式に表される。 1 はるさんは、 ある地点から東へ分速50mで歩き、午後3時ちょうどに地点Dを通過 した。 はるさんは、 午後2時55分には,地点Dから西へ mの位置にいる。 したときのおし 章 位置と時刻を順に考えよう。 正の数・負の数 S めいさんは、ある地点から西へ分速60mで歩き, 午後2時ちょうどに地点Eを通過 した。このとき, 「-60×(-7)=420」 という式は, めいさんが何時にどの位置にいるこ とを表していますか。

②の問題について質問です。 なぜ、bがでてくるのでしょうか？ 答えを見て解いてみたのですが、なぜbが式を表すことに必要なのかが分かりません…

A46 2 1次関数の利用① 太郎さんは、 分速 60mで歩いて中学校か ら図書館まで行き, 図書館で調べ物をした あと、同じ道を同じ速さで歩いて図書館か ら中学校までもどってきた。 右の図は, こ のときの中学校を出発してからの時間 0 30 50 (1分) と中学校からの道のり (ym) の関係 を表したグラフである。 ただし, 図書館の中での移動はないものとしてい る。 (北海道改) □(1) 中学校から図書館までの道のりは何mか。 正答率 90 % y (m) < 18点×2> (分) X ( ■ (2) 太郎さんが図書館から中学校までもどってくるとき,yをxの式で 表せ。

中1の一次方程式の利用の問題です。 仕入れ値x円で3割５分の利益をつけたものを定価としていますがなぜ定価が1.35xとなるのか分かりません。1というのはどこから出てきたものなのでしょうか？私が考えたのは0.35xだったのですがなぜダメなのか教えいただきたいです！

(1) 3割5分の利益を見こ んでつけた定価は, xx (1+0.35)=1.35m (円) さらに, 定価から2割引きした値段は, 1.35xx (1-0.2)=1.35m×0.8=1.08㎡ (円) 仕入れ値 定価 円 1,35円 |2割引きした売値 (1.35m×0.8) 円