数学 中学生 8ヶ月前 写真の問題で、問題の答えには代入して連立方程式をつくって解いていたのですが,写真の解き方ではいけませんか? 答えはあっていました。 他の問題で使えなかったりしますか? わかる方教えてください🙇🏻♀️ xの2次方程式xtaxtb=0 の 解が -2と7のとき、 値を求めなさい。 (x+2)(x-7) = 0 x-5x-1=0 bの a=-5 b=-14 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 8ヶ月前 問題の意味が分かりません💦こういう問題って普通「Xの値が○~○まで変わるとき」みたいなのあるかな〜って思っていてその数字を見て増加する値を考えて計算していくみたいなのって思ってたのにこの問題「Xの値が○~○まで変わるとき」みたいなのないからどうやって考えればいいか分かりませ... 続きを読む (知) 変化の割合との値の増減 教p.66 3 次の一次関数の変化の割合を答えなさ い。 また、xの値が増加するとき,りの値は 増加するか, 減少するか, 答えなさい。 (1) y=8x-3 変化の割合 (2)y=-5x+2 変化の割合 未解決 回答数: 2
数学 中学生 8ヶ月前 なぜ🟦の答えではないのですか? 7 右の図は,1辺が8cmの立方体であり,この立方体の各面における 対角線の交点を頂点とする立体をPとする。 このとき,次の問いに答え なさい。 (1) 立体Pの名称を答えなさい。 (2) 立体Pの体積を求めなさい。 4×4×4 2x4xxx 8×8×4×32×2 64 32 4 256 64 4 256 256 3×2 512 3 正八面体 32 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 9ヶ月前 解説の真ん中らへんに急に120がでてくる意味がわかりません。また、白い部分の面積と色を塗った部分の面積が等しいってつまりどういうことですか? B ・表 深める 2 下の図のように、 縦8cm、横30cm の長 方形の白い用紙に、縦に2本、横に1本、同じ 幅で色をぬります。 -30 cm- 2x cm 8cm x cm 白い部分の面積と色をぬった部分の面積が等 くなるのは、色をぬった部分の幅が何cmの ときですか。 (佐賀改) 上の図のように、色をぬった部分を移動して考える。 色をぬった部分の幅をcm とすると、白い部分の 縦の長さは (8-x)cm 横の長さは (30-2.x) cm と表せる。したがって、 次の方程式ができる。 (8-x) (30-2x) = 120 これを解くと 240-16x-30x+2x2=120+エージェ 2x-46x+120=0 x2-23x+60= 0 (x-3)(x-20)=0 x=3、 x=20 色をぬった部分の幅は縦より短くなければならないか ら、 x=20は問題に適していない。 81 x=3は問題に適している。 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 9ヶ月前 解き方教えてください🙏 右の図で, 四角形ABCDは円に内接し, Eは直線ABの延長線と, 点Cにおける A. この円の接線との交点である。 ∠AEC=90°, ∠BDC=33° のとき, ∠ADBの大きさを求めよ。 D 33° B E C 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 9ヶ月前 (3)🟦は、どういう意味ですか? よって, 1 3 ×™×52×10= 3 π cm 3 10AUNOT (3) APDC において, DC = AF = 15cm △PDC と面 ADFC は垂直だから,辺 DC を底辺としたときの高さは,点Bから辺ACに下ろした垂線の長さ に等しい。 その長さをcm とすると, △ABCの面積について Ax2.0 8.0 1 X5 X 10 == =1 ×5√5×h 2 2 @ch=2√5 よって, △PDC の面積は, × 15 × 2√5 = 15√5cm² 人 == 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 9ヶ月前 問題の答えではなくて、どうしてこれが成り立つのかを教えてほしいです🙏 19 接弦定理と相似一方べきの定理 図3のように、円に内接する △ABCの頂点Aにおける接線と辺BCの延長との交点をD, 頂点Cを通り, 辺 AB と平行な直線との交点をEとする。 AD = 6cm, BC=5cm のとき,次の各問いに答えなさい。 (1) CD の長さを求めなさい。 (2) AE:ED を求めなさい。 (3) △ABDとACE の面積比を求めなさい。 図3 4 B C 何の 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 9ヶ月前 この問題を教えてください。3 (3) ➁ 〈高知〉 (3) 図2は,気温と飽和水蒸気量との関係をグラフ 図2 に表したものである。次の文の あてはまる数値を,それぞれ書きなさい。 ①[ 65 ] ② [ 2 に 100 40 35 下線部のとき、図2のグラフから、部屋の気温 は 30 ① ℃であったことがわかる。また,部屋 の空気の体積が25m で, 部屋の空気の出入りが ない場合,部屋の気温を ①℃に保ったまま 部屋の湿度を60% に加湿するためには, 部屋の 空気に水を水蒸気として② がある。 水蒸気量 g補給する必要 [g/m²] 25 20 15 1 飽和水蒸気量 未解決 回答数: 1
数学 中学生 9ヶ月前 大問2の(2)が答えはイとウなんですけどウが何故正解なのかがわかりません 誰か至急よろしくおねがいします🙇 2 下の図1は、札幌市、横浜市、那覇市について、2022年における、降水量が1mm以上であった日 の月ごとの日数をすべて調べ、箱ひげ図にまとめたものである。このとき、次の問いに答えなさい。 【知識・技能 (1)3点 思考・判断・表現(2)(3)3点】 札幌市 横浜市 那覇市 「 1 1 4 4 2345678 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 (日) 図133 181 13:5 (3ヵ月 (1)那覇市の月ごとのデータについて、四分位範囲を求めよ。 ③16-11-5 (2) 図1から読みとれることとして正しいものを次のア~エのうちからすべて選び、記号で答えよ。 ア 1年間に降った降水量がもっとも多いのは札幌市である。 データは全部で12 イ札幌市、横浜市、那覇市いずれも9日以上の月が半数以上あった。 ウ那覇市は10日以上14日未満の月が3か月以上あった。 エ データの四分位範範囲がもっとも小さいのは横浜市である。 12ヵ月=1年間 (3) 下の表のデータは、宮古島市について、2022年における、降水量が1mm以上であった日の月ごと の日数を小さい順に並べたものである。 宮古島市のデータを表した箱ひげ図を下の図2のア~エのう ちから1つ選び、記号で答えよ。 表 宮古島市の降水量が1mm 以上であった日の月ごとの日数(日) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 9ヶ月前 これは証明の解説の一部なのですが、なぜ1:3が分かるとPS//BDが分かるのでしょうか? (2) 大地さんは、 四角形ABCD の各辺における4点P Q R、 Sのとり方に着目し、コンピュータを使って、 図2のように、 この4点を各辺の辺上で動かしました。 大地さんは、 「AP:PB=CQ: QB=CR: RD = AS: SD=1:3のとき、 四角形 PQRS は平行四辺形である」と予想しました。 ① 大地さんの予想が成り立つことを証明しなさい。 図2 A S D P B RC △ABDにおいて、 AP: PB=AS : SD=1:3であるから、 PS/BD 証明 ① 解決済み 回答数: 2