この問題の2の（1）教えてください！

第 三 問 拓海さんと環さんの学校では, 来週. マラソン大会が行われますa 次の1, 2の に答えなさい。 7 下の は, 拓海さんとさんの会話です。二人は, 体育の授業で計測したA組と B組の男子 1500 m 走の記録をもとに話をしています。また, 下の表は, A組と B組の男子 1500 m 走の記録を 度数分布表に整理したものです。 あとの(1) (2)の問いに答えなさい。 拓海 : もうすぐマランソン大会だね。A組と B組ではどちらの組に速い人が多いと言えるのかな。 思 :度数分布表を見ると, 5分未満の記録を持つ人は, B組の方が多いよね。 拓海 : でも 男子の人数がそれぞれの組で信うから, 人数で比べるよりも相対度数で比べたら M どうかな。 | 下 : なるほど。計算してみようか。 でも, 4分30 秒以上5 分未満の階級の相対度数は同じ / 値だね。 | 反郊: じゃあ, 宮録が5分30秒未満の人の前合で比較してみようかな。

④の問題の線を引いたところになる理由を教えてください。

人 【阿27 邊箇いに符えなさい (⑰) 事1 は まおさんのクラスの生徒 25 人のう 欠席者を除く 20 人の立ち帆とびの記録を度 衣分布表に芋し。 (商引休) x (度基) を計算 ナる列を加えたものである。 ⑦④ 衣1の| あ に当てはまる数を求めなさい< ② 表】から, 20人の立ち幅とびの記録の平均 値を求めなさい。 ⑨ 同じ日に, ゆみさんのクラスでも立ち幅とびの記録を凍定した 表2 はその妃録を度数分布家に整理したものである。 まおさんとゆみさん は お互いのクラスの記録について会話をしている。 会話文 ゆみさん : まおさんのクラスにくらべてわたしのクラスのほうが 140cm 以上 160cm 未満の弟の人数が多いから。 全休的 に二録のよかった人の割合が多いわね。 まおさん : でも, ゆみさんのクラスは 110cm 以上 120qm 未満の階 の人数も多いから, そうとは言い切れないんじゃないかし ら。刻数分布表では比較しにくいわね。 誕測したところ, 5 人とも 140cm 以上 160cm を表 1 の階級を変えたずにまとめなおし, その になった。 この5人のうち, 記録が 150cm 以 は連立方程式をつくり, 求めなさい。 式または連立方程式と。 途中の

お願いします

Do you like dogss OU He dogs7 People ay tha dogs ae me oldew fiends orhumans Some 所 Te Vi People as Pets o tnlk about some Dogs we led by many peopls。 Now Tm gomg kinds of dogs w 「 Tes Working fordiabled peopkk。 They are not pes。 Toy are saiiance dogE 1p Japan。 there are three kinds of assistanee dogs。 They are gnide dogs。 service doB3 and Teng dogy Tody。 jn Japan。 more tan a momsand ssshtance dogs work for diabled PeoPIe To of thom are guide dogs。 The mumber of senrice dogs and hearing dogs is mot So large 人 OF Mey 1 2017。 here were onby abowe seveny senoe dogs mm Japan。 The number of hearing dogs was about he same. Guide dogs work for peopls who cannot see。 Guide dogs lead thc users when hy 8O 9 Herent places。 The dogs walk with the uscrs and gnuide them im a sefc way。 For Purposc。 guide dogs are ( A ) to go stmight along the road。 The users know hhe situaon j front of them thanks to the dogs、 and give dmectoons to the dogsy such as Wai FComer md “Sright go.” We can say that a gnide dog and the user work together to walk safely。 Service dogs work for people who cannot use their ams or legs ficcly。 Scrvice dogs do a Jot of things in daily lives for such people. For example。 they pick up things on the floor opcn. and close doors, and bring things from other places。 When something dangerous happens。 the dog can even run to some other people and ask thcm for hclp。 We can say that service dogs [で①語 Hearing dogs work for pcople who cannot hear。 Haring dogs can understand many kinds or sounds。 such as phones alanm clocksr cping babics nd so on。 The dogs 【 by /tel/ is heard / usi ig / thc users / their / what sound 】bodies: ER lece。 the dogs ouch the users and lead them to the place。 Hearing dogs can tcll many kinds of sonnds to the users and help them The law about assistance dogs says that they can go with the users imto many places Hike Testanrants, supenmarkets, and so on. So you have many chances to see thcm。 But you should amember one important thing about them。 Assiance dogs are not pets。 They are working 5r the users. so you must not talk to them or touch them。 OF course you must not give them ay food. Asshtance dogs md the usems respect eech othier ss Partnets。 When you meet an ssistance dog and te uscr in town。 just see what they dO。 TF they need some help。 lers ghve them a hand.

お願いします

Do you like dogss OU He dogs7 People ay tha dogs ae me oldew fiends orhumans Some 所 Te Vi People as Pets o tnlk about some Dogs we led by many peopls。 Now Tm gomg kinds of dogs w 「 Tes Working fordiabled peopkk。 They are not pes。 Toy are saiiance dogE 1p Japan。 there are three kinds of assistanee dogs。 They are gnide dogs。 service doB3 and Teng dogy Tody。 jn Japan。 more tan a momsand ssshtance dogs work for diabled PeoPIe To of thom are guide dogs。 The mumber of senrice dogs and hearing dogs is mot So large 人 OF Mey 1 2017。 here were onby abowe seveny senoe dogs mm Japan。 The number of hearing dogs was about he same. Guide dogs work for peopls who cannot see。 Guide dogs lead thc users when hy 8O 9 Herent places。 The dogs walk with the uscrs and gnuide them im a sefc way。 For Purposc。 guide dogs are ( A ) to go stmight along the road。 The users know hhe situaon j front of them thanks to the dogs、 and give dmectoons to the dogsy such as Wai FComer md “Sright go.” We can say that a gnide dog and the user work together to walk safely。 Service dogs work for people who cannot use their ams or legs ficcly。 Scrvice dogs do a Jot of things in daily lives for such people. For example。 they pick up things on the floor opcn. and close doors, and bring things from other places。 When something dangerous happens。 the dog can even run to some other people and ask thcm for hclp。 We can say that service dogs [で①語 Hearing dogs work for pcople who cannot hear。 Haring dogs can understand many kinds or sounds。 such as phones alanm clocksr cping babics nd so on。 The dogs 【 by /tel/ is heard / usi ig / thc users / their / what sound 】bodies: ER lece。 the dogs ouch the users and lead them to the place。 Hearing dogs can tcll many kinds of sonnds to the users and help them The law about assistance dogs says that they can go with the users imto many places Hike Testanrants, supenmarkets, and so on. So you have many chances to see thcm。 But you should amember one important thing about them。 Assiance dogs are not pets。 They are working 5r the users. so you must not talk to them or touch them。 OF course you must not give them ay food. Asshtance dogs md the usems respect eech othier ss Partnets。 When you meet an ssistance dog and te uscr in town。 just see what they dO。 TF they need some help。 lers ghve them a hand.

この問題の4番の求め方を教えてください！!

第三間 ある公園には >つの喧水A、 Bがあります。人(は科分 150L。 基水昌和2 8の ゝで出します。これらの喧水で水を出す 3 日間の計画を立てでました。 次の 2つの は、それぞれ 1 日目と 2 日目の, 年前 10 叶から年前 10 時 20 分までの,。 噴水Aニ で水到出す計画です。 噴水Aで出す水の量と喧森Bで出す水の量の合計を, 噴水量と呼ぶこととしますjs あとの 1一4 の 喘いに答えなさい。 i【1 日目】 史水Aで, 噴水で, 10 時から午前 10 時 10 分まで水を出す。 10 時 10 分から午前 10 時 20 分まで水を出す。 YO 生前10叶20分 1 年前10時10分 1 噴水ん EE:他 ーー コ | 噴水B 3 月且】 ・噴水Aで, 午前 10 時 10 分から年前 10 時 20 分まで水を出す。 ・噴水晶で, 午前 10 時から午前 10 時 18 分まで水を出す。 午前 10 時 | 午前10 時10 分 噴水A の3:】 ーーーにニニニーニーニンーーニーニー

③に入るのエなんですけどなんで入るかわからないので時間がある人できれば教えていただきたいですよろしくお願いします🤲 長文ですいません💦

(2) ALTのサム Sam) さんと中 の記 あとの問いにの人 (Kana) さんが話をしでいます。 がの文を玲 胃 * Kana : Hello, Sami 『 1 My name is Kana. Nice to meet you. Theard you are ftom Amenica. : Sonnds greatl How long have you bcen in Japamt umaww xi rei : How did you enjoy iite in Nagano? : Nagano has beautitul mountains and riversand so Lfelt *relaxed. Thewater Wat clean. Also, the stars were very beauGifulatnight. : That's nice. (ou can see *wild *monkeys there. Teven sometimes met a driving my car Tcantsee thm in New York City. :孤半④ | 1 :Tdid. てTie im Toyama and im sumounded by greatmountins。 Rem sea. Also, people are kind. 1 feel happy noW Sam l Tama- Nice to meet you too. Ye Tm nom New York Ciwy Kana 5 RE Peso 』 : WE時朗us ーー teve Sam M fork City is busicr than here。 and Y's an interesting place. You can Kana Sam wild *Qeer whenTWaS WW WW

教えてください！

騙 次の図のA, Bにあてはまる気候帯を。 それぞ 細A 。れ何というが。 B: 賠帯 リ8 周球帯 較高山気候 『ディルアトラス』 ほかによる) ロ 励 温帯のうち, 1年の中で気温の差が大きく, 1 因 年を通して降水量が比較的多い気候を何という 日本がふくまれる気 がか。 ロ 大 熟帯のうち, 雨季と乾季がはっきりしてい$気 回 侯を何というが。 Xeeま痛/グングググ ロ 幼 熱帯の地域で見られる, 1年を通して線の葉が 因 しげっている森林を何というかが。 六連上した地域などで見5られる, 水や草を求めて 回 移動しながら行う家区の飼育を何というか。 人 アンデス山脈の標高4000m を超える地域で飼 内 育されている動物は, 次のうちどれか。 毛は織物の原料となる。 中 ([馬 アルバカ 和牛 。 5<だ) 挫用にリャマも飼育する。

y=ax２乗のところです！ 分からないので途中式含めて教えてほしいです

還 昌明は.車の達さの2果に比較する。ある車が時速40kmで走っているとさきの前画語は16mで 回 ちる困還が.駅を出先してからェ秒間にすすお旗区をのmとすると。 あった。 ! 時Hmのときの彰動用をymとして、yをァの区で表しなきい。 = 時8Okmのときの親動画は何mか。 0ミィミ12では, のはの2果に比例し。そのグラフは右の図のように なった。 1 をZの式で表しなきい 2 電車は駅を出発して6秒後に, 駅から何mの地点を通過するか求めなさい。 右の図のように, 1辺が8cmの正方形を還定し。 直角をはさる2辺 が8cmの下朋二等辺三角形を. 矢印の方向に毎秒2cmの速さで京F まで移動させる。点Cが点Eの位置にまたときから。秒化の直角二等 角形と正方形の重なった部分の面積をgcm'とする。0ミ34と するとき, のをの式で表し。そのグラフをかきなさい。 右の図のような直角三角形ABCで, 点PはBを出発して辺BC上をCまで 動く。 また, 点Qは点Pと同時にHBを出発して辺AB上をAまで, Pの3倍の速 さで動く。BPの長さがrcmのときのへPBQの画積をcm'とする。 このと きりをょの式で表しなさい。また, ェの変域も求めなさい。 いいンCOはの2のも 区罰還ok? | YES/No | YES/NO NO ゅここに戻る ms /No |en4臣廊加 ーーーーーーー一一 ノリ 項 目

③をお願いします

(3) 右の図は。ぁ るクラ スズの生徒20人が体育の授業で ッカーのリンテォ ングを行い, ボールを地面に落とさ ず何回けり続け られるかのテス トを行った結果を, ヒ ス トグラムに表したものである。 これについで請決の の~ー③の間いに答えなさい、。 ①⑦ 景頻値(モード) を求めなさい』 50 (回) (oe を6o+ は4 0よタ) な 6 6 (9 ② クラスの生徒20人の回数の平均値を求めなき 2 う3 か ⑨ 当月リフティングテストを受けなかった生徒 5人が, 後日同様のテストを受けた請5凡の5 数名が10回以上20回未満の階級に, 残りは30回以上40回未満の階級の記録となり, 5人の くめたヒストグラムを作り平均値を比較すると, ②の結果より, 0.8だけ大き くなった。 : 受けた5人のうち, 10回以上20回未満の階級に入った人数を求めなさい。

教えてください！

7 WE 可 ・ 2ー Pをとり. PPの座標の絶対休とり座標の総 だし・絶対値が等しい場合はその他をqと する。 座標の1日底りを1emとして. 交の問いに答えなさい。 (入場(東京) |目林|20分 7りー4ー11 がある。この3 で開まれた図形の周または内部 号全を比べて。小きいほうの押をg とっ る。 1 4の矯が最もる小さくなるよう なPの座標を求めょよ 〔 } 々の値が4以上となるようなPは。 ある図形の周または内部にある。その図形の面和 を求めょ 〔 | 8 ? の値が最も大きくなるようなPの座棟を求めよ。 〔 } こなりあう2辺が理直である図形アのような容器が示 ⑦) 『条に圧定されでいる。この佑問に水を一記の割 100eア れる。 クラフ?は水を人れはじめてから辺リに砂面が する までの時間と深さの関係を示したものである。 94Cの長きをg cmとして, 水を 分間にem入れる ものとする。このとき。 次の問いに符えなきい。 と (伯(東京) js < LC 「 人困が24EPに倍したたき。()のと て。 の を せ。 2