この問題ってどう解けば良いんですか？

①√12 3 √3= 1.732 1 24 3 18 √3 = 1.732 √30000 √7 = 2.646 として、次の値を求めなさい。 第3学年 ②175 2 15 √40 = 8.367 11 ar 28 √7 89 として、次の値を求めなさい。 400000 8S Ed

□3の(2)がわからないです おしえてください、

★ 3 次の図において, 線分PQの長さが〔〕の中に示した長さになるような点Pの座標を求めよ。 ただし,lはy軸に平行な直線で,点Pのx座標は正とする。 ■ (1) [PQ=12] □(2) (PQ=8] y y= P? t -XC 2x² v=-— -2² !! BOCA s AJAYA & ₁₁₁=²²²₂ ß y=x y P y 3x² 43000 (ST 1Q 8 XC 101

(2)の解き方を教えてください!

10 活動 3 面積が次のア~ウのような正方形の1辺の長さを工夫して求めよう。 ア 300cm² イ 30000cm² ウ 3000000cm² (1) 電卓を使って求めなさい。 巻い。 (2) ア~ウの正方形の1辺の長さをそれぞれ POT DEV a√6 の形に変形し, √3=1.732 として 近似値を求めなさい。 アは･･･ 300 cm²

チェックしている問題が分かりません… 解説お願いします

20 15 チャレンジ編 99 10 5 いろいろな確率 194~196ページ DIE H 5 5円,10円,100円の3枚の硬貨を同時に投げるとき、 表が出た硬貨の 合計金額が110円以上になる確率を求めなさい。 カ いろいろな確率 194~196ページ 3人でじゃんけんをするとき あいこになる確率を求めなさい。 いろいろな確率 194~196ページ 7 袋Aには,赤玉1個, 白玉2個、青玉1個が袋Bには,赤玉1個,青玉 2個が入っています。 A,Bの袋からそれぞれ1個の玉を取り出すとき, 次の確率を求めなさい。 (1) Aから白玉を,Bから青玉を取り出す確率 (2) 取り出した玉が,赤玉と青玉である確率 いろいろな確率 194~196 ページ 8 当たりくじが2本,はずれくじが4本入ったくじを同時に2本引くとき, 次の確率を求めなさい。 (1) 1本が当たりでもう1本がはずれる確率 (2) 少なくとも1本が当たる確率 いろいろな確率 194~196 ページ 5,6,7,8,9の数を1つずつ書いた5枚のカードから,もとにもどさず に続けて2枚を取り出します。 1枚目のカードを十の位の数, 2枚目の カードを一の位の数として2けたの数をつくります。 次の確率を求めなさい。 (1) できた2けたの数が偶数である確率 人 (2) できた2けたの数が3の倍数である確率 (3) できた2けたの数が3の倍数でない確率 確率と図 1

すみません、これの答えが無くて（問題もダウンロードしました。） 自分が答えただけだと心配です。 答えてくれないでしょうか？

数学1年 7章 データの活用 1 度数分布表の見方がわかっていますか。 右の表は, ある中 学生 36人のハンドボー ル投げの記録の度数分 布表です。このとき, 次の問いに答えなさい。 (1) 階級の幅は何mで すか。 (2)25m 投げた人の記録は、どの階級にはいっていますか。 (3) 表の中の | にあてはまる数を答えなさい。 (4) 20m 以上投げた人は、何人ですか。 17, 23, 33, 19, 16, 26, 27, 30, 29, 21, 11, 30, 22,23,21,23, 29, 26, 20, 14, 25, 17, 18 (kg) ハンドボール投げの記録 距離 (m) 度数(人) 累積度数 (人) 以上 未満 10~15 4 8 15~20 20~25 13 25~30 9 2 30~35 計 36 2 ヒストグラムや度数分布多角形がわかっていますか。 ある中学生23人の握力を調べたところ,下のように なりました。 このとき, 次の問いに答えなさい。 (1) 分布の範囲を求めなさい。 (2) 度数分布表を完成させなさい。 (3) ヒストグラムと度数分布多角形をかきなさい。 (人) 握力の記録 握力 (kg) 度数 (人) 以上 未満 10~15 15~20 20~25 25~30 30~35 計 23 通学時間(分) 以上 未満 0~15 15~30 30~45 45~60 計 10₁ 8 6 4 2 4 12 34 36 I | 0 5 10 15 20 25 30 35 (kg) 相対度数や累積相対度数がわかっていますか。 13 下の表は,ある高校の生徒30人の通学時間を調べて,そ の結果をまとめたものです。 このとき, 次の問いに答えなさい。 6 10 12 2 30 通学時間 度数(人) 相対度数 累積相対度数 0.20 0.33 0.40 (ア) 1.00 0.20 0.53 (イ) 1.00 (1)(ア), (イ)にあてはまる数を, 小数第2位まで, それ ぞれ求めなさい。 (2) 通学時間の最頻値を求めなさい。 (3) 通学時間の中央値がはいっている階級を答えなさい。 名 組前 4 度数分布表から,いろいろな値が求められますか。 下の表は,ある中学生20人の体重を調べて, その結 果をまとめたものです。 このとき, 次の問いに答えなさい。 体重 (kg) 以上 未満 35.0~40.0 40.0~45.0 45.0~50.0 度数(人) 啓林館 自己評価テスト 2 (ア) 6 (イ) 2 20 体重表 相対度数 (ウ) 0.25 0.30 (エ) 0.10 1.00 階級値 (kg) 階級値 × 度数 37.5 (オ) 47.5 52.5 57.5 10 打った点の総数(個) 円の周上または内部に打たれた 点の個数(個) 50.0 ~55.0 55.0 ~60.0 計 (1)(ア)~(ク) にあてはまる数をそれぞれ求めなさい。 (2) 平均値を求めなさい。 ヒストグラムから値を読みとることができますか。 5 (人) 右の図 11 10 は,ある学 8 級の生徒の 6 1日の読書 4 2 時間を調べ, 0 その結果を 5 15 20 25 30 35 (分) ヒストグラムに表したものです。このとき,次の問いに答え なさい。 (1) この学級の生徒は全部で何人ですか。 (2) 15分以上 20分未満の階級の度数を答えなさい。 (3) 中央値がはいっている階級を答えなさい。 75 (カ) 285 (キ) 115 確率の意味がわかっていますか。 6 右の図のような, 正方形と、 直径が正方形の1辺と同じ長さで ある円を組み合わせた図形に,コ ンピュータを使ってランダムに点 をくり返し打っていきます。下の 表は, 打った点の総数と,円の周 上または内部に打たれた点の個数をまとめたものです。 3000 個 の点を打ったときのデータを使って, 点が円の周上または内 部に打たれる確率を,小数第2位まで求めなさい。 1000 773 2000 1555 3000 2356

2500×(1＋0.2)=3000という式の中の(1＋0.2)は 何を表してるのですか？

8 K町では、空き缶のリサイクルを推進する ために, アルミ缶1個を2円, スチール缶1 個を1円と交換している｡ K町のA中学校で は、アルミ缶とスチール缶を集めてリサイク ルに協力し、 交換したお金は寄附している。 A中学校では先月, アルミ缶とスチール缶を 合わせて4000個集め、お金と交換した。 今 月は、先月に比べ, アルミ缶の個数が20%, スチール缶の個数が10% それぞれ増えたの で、今月集めたアルミ缶とスチール缶を交換 した金額の合計は、先月より1150円多かっ た。 今月集めたアルミ缶の個数を求めなさい。 〈12〉 (福岡) 先月集めたアルミ缶の個数をx個, スチール缶の個 数を個とする。 今月は、先月に比べ, アルミ缶の個数が20%, スチ ール缶の個数が10% それぞれ増えたから､増えた個数 は, アルミ缶がx×0.2=0.2x(個) スチール缶がyx0.1=0.1g(個) となる。 よって 先月集めた缶の個数の関係と先月より増え |x+y=4000 た金額の関係から、 アルミ缶で先月より増えた金額 この連立方程式を解くと, x=2500,y=1500 したがって、 今月集めたアルミ缶の個数は, 2500×(1+0.2)=3000(個) 2×0.2x+1×0.1y=1150 スチール缶で先月より 増えた金額 ーから目的地までの道のりをykmとすると 3000個 別解 先月集めたアルミ缶の個数は, 2×0.2x+1×0.1x (4000-x) =1150 を解いて 求めてもよい。 25

解き方が分かりません💦

6000mの距離を1時間20分かけ て歩いたとすると, 1時間20分は 1分であるから、その速さは 7m である。 分速[ 30000mの距離を 1 時間かけて自 動車で走ったとすると, 30000mは km であるから, その速さは km である。 時速 (8) 6kmの距離を2時間かけて歩いたと すると, その速さは時速 1km で ある。 また, 6kmは 7m であり, 2 時間は 1分であるから, 分速で 表すと, 分速 7m である。 9 1200mの距離を30分かけて歩いた とすると, その速さは分速 [ ]mで ある｡ また, 1200mは 分は すと、時速 1km であり, 30 7時間であるから時速で表 km である

9番の解き方を教えてください！答えは、100人です。

9. 入館料が1人1,000円のお寺の参拝に向かった。 ここは30人以上の団体には, 30人を超えた分に ついて, 1人 20%引きになる。 支払総額を寺に行く人数で割って,各人が同じ料金を支払うように する場合, 1人 860円払うようにするには、 何人で行く必要があるか.

(2)のA社の途中式の15000の出し方がわかりません。わかりやすい解説よろしくお願いします🤲🏻

1 社の印刷料金をまとめたものである。 また,下のグラフは,æ 枚印刷するときにy円かかるとして、B社の印刷枚数と印刷料 金の関係を表したものである。 このとき, 次の問いに答えなさ い。 印刷会社 Att Bit 30000 20000 印刷枚数と料金 下の表は, ポスターを印刷するときの,印刷会社 A, B 10000 0 100 印刷料金 200枚までは何枚印刷しても20000円で 200枚 を超えた分については印刷枚数1枚あたり25円 印刷枚数1枚あたり 500円 200 300 DC 400 x=500までグラフを延長 したらどうなるかな? n (1) A社の印刷枚数と印刷料金の関係を,上のグラフに表しな さい｡ (2) 500枚印刷するとき, 印刷料金が安いのはA社、B社のど ちらか｡ 200枚を超えた分についてのA社の料金は, グラフより. u=25+15000(200) と表せる。 B社の料金は、グラフよ り, y = 50xと表せる。 それぞれの式にx=500を代入すると A社は, y=25×500+ 15000=27500(円) B社は.y = 50×500=25000(円) よって、B社の方が安い。 B社

何を言っているのかよく分からないんですが誰かわかりますか…？

2 ある携帯会社の1か月の利用料金には、次の表のような A,B,Cの3つのプラン があり,いずれのプランも利用料金は、基本料金と通話料金の合計である。 プラン名 Aプラン Bプラン Cプラン ある携帯会社の1か月の利用料金プラン 通話料金 基本料金 3450円 3000円 2520円 通話時間によって、どのプランの利用料金が安くなるかを、次のように考えた。 (5) ] に適当な数またはx を使った式を書き入れなさい。 今 1分通話するごとに3円 1分通話するごとに6円 100 分以下の通話は無料 100分の通話を超えると,1分通話するごとに60円 例えば、1か月に130分通話したときの利用料金は, Aプランでは基本料金と通話料 金を合わせて (1) 円となり, Cプランでは基本料金と通話料金を合わせて (2) 円となる。 100分よりも短い通話時間であるとすれば, Cプランが最も安くなる。 ここでは, を100より大きい数として, x 分通話したときの利用料金を考えていく。このとき, E プランの利用料金を, x を使った式で表すと (3) 円となる。 したがって, A プラン の利用料金を同じように式で表して, A プランとBプランの利用料金が等しくなるのは 通話時間が (4) 分のときなので, (4) [分よりも通話時間が長い場合は,Bプ ンよりもAプランの方が利用料金は安くなる。 (1) 3,840 (4) (5) 同様にして, BプランとCプランを比較すると通話時間が (5) 1分より長い場合は CプランよりBプランの方が利用料金は安くなる。 (1) (2) 10,320