④がわからないです。

ますので、興味をもっためなたは、ぜひび挑湯してみてください。 人 田 http://ww city.sapporo. jp/shimin/heiwa/koryuhtml 人 銀 札幌市教育委員会 (中学校3年生 5月11日5月15日分) 【数学】 内容> 整数の性質を調べ、その人性質を証明しよう。 連続する 2 つの偶数の積に 1 を加えるとどんな数になる?ー く取り組み方> ①⑪ 教科書 P386 のQの| |をうめて、結果からどんなことがいえるかを予想して みよう。 ② ①で予想したことを、文字式を使って証明しよう。証明を「取組シート」やノー トに書いてみよう。(家の人に説明してもよいです。) ⑧ @②@の征明から、①で予想したこと以外にどんなことを読み取ることができるか、 「取組シート」やノートに書いてみよう。 ④ 「連続する 2 つの偶数の積に 1 を加える」という問題の条件を変えた場合、どん なことが予想できるか調べてみよう。 また、そのことを証明してみよ う。 証明を「取 組シート」やノートに書いてみよう。(家の人に説明してもよいです。) く学習のヒント> ① 2X4+1=ー9、4X6二1王25、6X8十1王49…なので、9、25、49…はど んな数なのか考えてみましょう。 ② 教科書P37 では、①の予想を「奇数の2乗」としたときの証明が、途中まで示さ れているので、この続きを考えてみましょう。これまでに学習 した展開と因数分解 を使うことがポイントです。 ①の予想を「奇数の2乗」以外にした人は、教科書 P37 の証明の「したがって」 の後をどのように変えればよいか考えてみましょ う。 読み取りをするために、変形した式に着目してみましょう。( ) の中の式は、 どんな数を表しているでしょうか。 ①で予想したこと以外に読み取れることが思いつかないり場合は、さらに別の形 式を変形することができないか考えてみたり、もう一度①に戻って、他に言えるこ とがないか考えたりしてみましょ う。 ④ 「連続する 2つの偶数の積に 1 を 加える」という問題の下線部のうち、 1つ変えるだけでも新たな問題になります。 問題をつくったら①と同様に具体的な 数で予想してみよう。もし、うまく予想できなかったら、条件を変えて再度挑戦し ましょう。 例えば、「偶示」を「奇雪」に変えたときに、①て③で調べたことが言えるか考 えてみましょ う。 札幌市教育委員会 (中学校3年生 5月11日一5月15日分) 【理科】 内容> PENGNIE 3 る「植物の有性生殖」はどのように進んでいくか考えよう。

(イ)と(ウ)はpictureとwelcomeですよね？ (ア)は何でしょうか？

問2 次の英文は, ミカ (Mika) と留学生のピーター (Peter) の対話です。対話文中の7)一(⑦⑰の( の中にそれぞれ適する 1 語を英語で書きなさい。ただし, 答えはそれぞれの( 字で書き始め一つの 10 Mika: Peter : Mika : Peter : Mika : Peter : Mika : Peter : Mika : 示 。 二(rm * ま ) ) 内に指示された文 1文字が入るものとします。 下, Peter. What are you reading? , Mika。 Tam reading the magazine about this city。 Next week, my brother wケ come to Japan,soTam ヵ(1- ーー) for places to go with him。 Thats nice. What is he ipterested in? Well, hees interested in the history and *culture of Japan. Have you visited the old *castle? TPs very famous. Yes, we have visited it before. Then, how about the city, museum? Youcan see many *historical things there and you can also wear kimonos。 You can takea (DPニニニニーー) of *yourself. Wow。 that's interesting。 T want t0 show to you。 We wi go to the museum. Thank you very much. Youre er -_ 計 2 castie : 城 historical: 歴史的な yoursef: あなた自身

赤マルついてるところから下の方まで全部答え教えてください！答え合わせします。

福島県 26年 英語 ( ⑨ Yoko usualy plays with Koro 語志 dnner ぜ she is not ( ): ⑧ Koro looks very excited when he mns after his ( ) bal. 剛題3 | マイク Qike) が大婦 Taro へ球した寿き番話のスラセージを周いての ご②⑨の質問の答えとして最も適当なものを、 アー〒のおらちわれ三フプーの なさい。 ⑨ Where wi Mike and Taro go tomorow? ア To the hospital. ィ To Gb ウゥ To the stadium. ェ To ther school. ② Why dd Mike call Taro? ア To stndy together. ィ To chan。。 ter pln ウゥ Tomeet Taro's mother. エ To talk about he ends. 次の(⑪), @⑳の問いに答えなさい。 (⑪) 次ののては, それぞれ4と B との対話です。 《 ) に 2 らそれぞれ一つずつ選びなさい。 へる最も適当なものを, アーエの中か ① 〔 2 c/zss7oozz A : Do you know whose notebook this is? B : Ye seen it on Keiko's desk before、 So maybe iPs ( ). 人Sho イ Sho還ウher hG @⑨ 〔 47ez scZoo/ 〕 人A : 1 want to play basketball well like You What is important to be a good basketball player? B : ] thmk its important to keep ( ) basketball very hard every day. ア practice イ practicmg ウ practiced エ to pracce ⑧ 【 47 Aoze 〕 人A : Look Judy. 1 made this chocolate cake、( ) B : Yes, please. It looks delicious. ア Can you give me some? イ Didyoubuy for me? 1 ウゥ Would you jike some? エ Willyou me how to 本 9 9 の0 ②は。 それぞれAとBとの対語です。( |) の圧9を正しく並べめで。 を1 を完成しなさい。ただし。 文頭に来る語も小文にしてあります ⑤ 【( 47 zzzoo/ ) 5 1 17 A : ( there / many / are / how / in / 1gches ) tis School B : About twenty 9 (が g gi gs ) acation? 人4: What are 1 Y You gomg to di ・ mm Birnm going to durng the for thTC d87S 5 to stay mm Onawa fm 0 oon ard / mm / swn mg /。/Wの

③に入るのエなんですけどなんで入るかわからないので時間がある人できれば教えていただきたいですよろしくお願いします🤲 長文ですいません💦

(2) ALTのサム Sam) さんと中 の記 あとの問いにの人 (Kana) さんが話をしでいます。 がの文を玲 胃 * Kana : Hello, Sami 『 1 My name is Kana. Nice to meet you. Theard you are ftom Amenica. : Sonnds greatl How long have you bcen in Japamt umaww xi rei : How did you enjoy iite in Nagano? : Nagano has beautitul mountains and riversand so Lfelt *relaxed. Thewater Wat clean. Also, the stars were very beauGifulatnight. : That's nice. (ou can see *wild *monkeys there. Teven sometimes met a driving my car Tcantsee thm in New York City. :孤半④ | 1 :Tdid. てTie im Toyama and im sumounded by greatmountins。 Rem sea. Also, people are kind. 1 feel happy noW Sam l Tama- Nice to meet you too. Ye Tm nom New York Ciwy Kana 5 RE Peso 』 : WE時朗us ーー teve Sam M fork City is busicr than here。 and Y's an interesting place. You can Kana Sam wild *Qeer whenTWaS WW WW

わかる範囲でいいので教えてください❗️

は < P 件 (> 次の日本文の意味を来すように。 空所に適する語を書きなさい。 ) 彼の名前が箱に印刷されています。 His name 2) 後ろ側にロゴがあります。 There is a logo the 口(3) 私はあなたがこの帽子を気に入ってくれてうれしいです。 _ youlike this cap、. (9) 200万人より多く の人々がこの市に住んでいます。 ea two milliion people live in this city、

三角柱についてです この問題の(2)の求め方を教えてください よろしくお願いします🙏

5| 有有の図のようなAB= BC = 4cm, AC=4ツ2cm AD = 6cm, / ABC = 90" の三角柱 ABC- DEF がある。 の レク 点 G は辺 BC上の点である。 次の にあてはまる数を答えなさい。 (1) 三角柱 ABC-DEF の体積は ⑳ 人へ AFG の周の長きが最小となるとき, 点Gから面 ACFに EE 下ろ した垂線の長さは 2 オ cm' である。 CIT) である。

部活の楽譜なんですけど質問です！😂 （1）Andte_Recit とは何ですか？？ 速度記号なんですか、？🙄

1枚目の問題の解答は2枚目のように書かれていたのですが、なぜ8分の5を台形の面積にかけるのか教えて欲しいです。

ればよいか

教えてください

ェ+3ッ=8 問2 連立方程式 で, *の値がー 1 であるとき, >の値とoの値を求めなさ MA。 ccit y三

42の(2)です。 どこで間違えたかが分からないので、教えてください！🙏

42 炊の間いに答えなさい、。 ただし, 円周率は々とするo ーー CIT1, 7 4B を直径とする半円の直径AB上に点Pをとり, AP=4 よき, 時 影をつけた部分の面積を求めなさい。 |_I②) AB を直径とする円がある。 直径AB上に点Cをとり,AC. BC 目企とする半円を右の図のようにかく。AC=22cm。BC: