数学 中学生 1年以上前 解き方教えてください 答えは2分の15倍です (4) 図のように, 平行四辺形ABCDがある。 点Eは辺CD上にあり, CEED=1:2 である。 線分AEと線分BDの交点をFとする。 このとき, ADFE の面積は, 平行四辺 形ABCDの面積の何倍か, 求めなさい。 F TE 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 この問題が何度解いても10になってしまいます。解き方を教えてください🙇答えは4√6です。 この数量の関係を不等式で表しなさい。 となり。 うになる。「創 500g未満であった。 (5)x=√3,y=√2 のとき, (x+y)-(x-y) の値を求めなさい。 つりで、解答 3 次の各問に答えなさい。 う意味なの の文章のうに 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 この問題の解き方を簡単に教えてください🙇 (レール) 第1段で古典の文章の考えに「 3 次の各問に答えなさい。 (1) 右の図で, 5点 A, B, C, D, Eは,円0の周上にあ り BC=CD=DE である。 それをふまえて今後の自分の生き方 A 最初は1マ る。 マスには書かなどである。 このとき,∠BAD の大きさを求めなさい。 体 78° B 42° E C D を昨日よりも30円値下げして眠 2) ある店で,昨日, ショートケーキが200個売れた。 今日は 20% Haz 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 xの求め方を解説していただきたいです🙇 (太郎さんと花子さんの会話) 太郎:辺ABと辺ACの長さがわかっているから,三角形ABCの面積は簡単に求めることが できるよ。 他の三角形の面積も求めることができるかな。 花子 辺EDの長さが5cmだから, 三角形CDEの面積もわかりそうね。 太郎:確かにそうだね。三角形CDEの面積はア cm2になるよ。 花子:次は,この展開図を組み立てて体積について考えてみましょう。 太郎:どの面を底面としてみると体積が求めやすいかな。多の出 花子 : 組み立てたときに頂点が重なるところがあるので、 図2のように展開図に面あ、面い 面③面と名前をつけて考えてみると,面えを三角すいの底面とするといいかもし れないね。 X FECTAVIA tam E F ⑤ 図2 A え (() 12 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 この問題の🔼ABB'はなぜ二等辺三角形だとわかるんですか?(自分は正三角形だと思ってました) C' *** =A=8A 15#* 図2 B' BA C 主武 A l 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 この問題の解き方を教えてください🙇それと、第1.2.3四分位数が(一枚目の写真の下に書いてあるやつ)答えと違うのですがどこをどうやって間違ってますか?🙏 5 A組,B組,C組の生徒について、6月の1か月間に図書館から借りた本の冊数を調査した。 このとき、次の(1),(2)の問いに答えなさい。 (1)下の図1は,A組20人について,それぞれの生徒が借りた本の冊数をまとめたものである。 (人) 4 3 A 2 1 0 図 1 図 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (冊) 12 3 (2.5) (5) (75) (1) (S) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 なぜ写真のところが二等辺三角形になるのがわかるんですか?教えてください🙇 B (2)次のページの図2のように、線分AQと弧ACとの交点をEとすると,点Qを動かしても ∠AECの大きさは一定であることに花子さんは気がついた。∠AECの大きさを求めなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 この問題を簡単に教えてください🙇 3 次の各問に答えなさい。 (1) 右の図で △ABC=ADE, AE // BCである。 このとき, ∠ACBの大きさを求めなさい。 B 61° A 53° E D C 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 1年以上前 答えは56なんですけど赤のボールペンをxと置いた時求めれますか? (4)ある中学校の1年生の生徒と2年生の生徒を合わせた25人に、赤と黒のボールペンを配っ た。1年生の生徒には赤のボールペンを1人あたり4本ずつ配り、2年生の生徒には黒のボー ルペンを1人あたり6本ずつ配ったところ、配ったボールペンの本数の合計は122本だった。 このとき、配った赤のボールペンの本数を求めなさい。 解決済み 回答数: 2