数学 中学生 2年弱前 中2連立方程式の問題です どうしても式がわからなくて、教えていただきたいです 答えは出さなくて大丈夫です ある中学校の生徒会では、アルミ缶を回収し、その収益金を募金にあてている。 回収したアルミ 缶は全部で2800個あった。アルミ缶は1kgで35円になり、全部で2170円になった。 回収したアルミ缶 は大小2種類で、大きいアルミ缶1個は25g、小さいアルミ缶は1個20gであった。 回収したアルミ缶 はそれぞれ何個か、 求めよ。 〈大分〉 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 中学データの活用の問題です。度数分布表から平均値を求めるには 階級の中央値×度数 の合計 ÷人数 で求められると思うのですが答えが合いません。どこが間違っているか教えてください🙇♀️ 下の表は,ある中学校の3年生が, リサイクル活動で集めた 空き缶の重さについてまとめた度数分布表で, 表には空欄がある。 次の問いに答えなさい。 妻が1枚[各2点 x 5] 階級(kg) 度数(人) 相対度数 累積度数(人) 累積相対度数 以上 未満 Oc 10 15 1 0.025 1' 0.025 15 As20 9 0.225 10 0.250 20 25 0.275 ウ21 0.525 2530 13 0.325 ma 34 エ 38 30 35 4 35 40 2 40 1.000 計 ア 40 1.000 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 (3)解説をしていただけないでしょうか よろしくお願いしますm(__)m 運動エネルギーは約何倍になるか。 2倍になると小球の持つ 4 倍思 思 5 図5は、高く引き上げられた物体が落下して、くいを地面に打 ち込む仕事をするときのようすを表した ものである。物体の持つエネルギーにつ いて、次の問いに答えなさい。 (1) 人が重さ200Nの物体を, 地面から 2.5mの高さまで引き上げた。 この人 が物体にした仕事はいくらか。 (2) くいから2mの高さに引き上げら れたとき,この物体がくいの上端に対 して持つ位置エネルギーはいくらか。 (3)くいに当たるとき, 物体の持つ運動 エネルギーはいくらか。 物 体 2m 重さ 200N 0.5ml くい 5 200 2.0 000 (1) 500J CO D □(2) (2) □ (3) KooJ 400 J 図5 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 この問題の解き方と途中式を教えてください 答えは108°です。 至急お願いします (3) 右の図において, 点 A, B, C, ......, Jは円周を 10等分する点である。 弦AD, BGの交点をKと B するとき, ∠AKGの大きさを求めなさい。 54 120 72 5360 35 10 180 626 A J CA K I D SH E G F 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 20cmよっていっぺんは√20のところ の意味がわかりません(ᐡ_ ̫ _ ᐡ)ก💦 教えてくださいm(_ _)m 図3 (ウ)次の の中の 「あ」 「い」 にあてはまる数字をそれぞれ0~9 の中から1つずつ選び、その数字を答えなさい。 右の図3において, 四角形 ABCD は正方形である。 方眼の1めも B りを1cm とするとき, 正方形ABCD の1辺の長さは、あい cm である。 D 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 質問です 何故42.5kgになるのか教えて欲しいです🙇♀️ 下の表は,ある中学校の3年生男子20人 の握力の記録を, 度数分布表に表したもので ある。 次の問いに答えなさい。 25 30 35 40 45 階級(kg) 以上 ~30 ~35 ~ ~ 40 1~45 45~50 計 未満 度数(人) 2574 4 22+) 20 ① 40kgがはいる階級の階級値を答えな さい。 40+45 2 L各階級の 真人中の値 5g =42、S(kg) 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 質問なんですが 相対度数の20分の5は0.25になるのですが 何故0.25になるか教えていただける方いますか? 下の表は,ある中学校の3年生男子20人 の握力の記録を, 度数分布表に表したもので ある。 次の問いに答えなさい。 30 23544 40 階級 (kg) 以上 ~30 ~ 35 ~ - 40 ~ -45 ~50 計 未満 度数(人) 25742 ●下の図 か月間 表した 01 2 2 6 D 20 40kg がはいる階級の階級値を答えな さい。 40+45 2 L各階級の =42.5(kg) 真人中の値 A.42.5kg 30kg以上35kg未満の階級の相対度 数を求めなさい。 (18-) S. = 0.25 20 13A, 0-25 ③ 中央値は, どの階級にはいりますか。 3 7 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 なぜ割り算するのでしょうか?掛け算なら納得できます、! 1年 じっし A地区とB地区が回収した分を合わせると,840kgであった。また、5月に回収した古紙の 4 ある町の A, B2つの地区では,古紙の回収を実施している。 5月に回収した古紙の重さは, 重さは、4月と比べてA地区は10%減少し, B地区は15%増加したので、全体としては 5%増加した。 このとき, 次の問いに答えなさい。 (10点×2) [福井] (1) A地区が4月に回収した古紙の重さをxkg, B地区が4月に回収した古紙の重さをμkgと して,xとyについての連立方程式をつくりなさい。 第2錠 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 この問題教えてください [ ■ 30 次のデータは,生徒10人の握力の ELCO 測定結果である。 の 20 32 28 30 35 33 22 25 27 30 (kg) 四分位範囲を求めなさい。 [ 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約2年前 この問題の式を教えてほしいです🙇🏻♀️⸒⸒ 式を作ってといてみたけど答えとあいません💦 お願いします🙏 【4】 ある中学校では,リサイクル活動として, 古新聞と古雑誌を回収しています。 先月の回収量は,古新聞と古雑誌を合わせて 65kgでした。 今月は先月に比べて, 古新 聞は8%増え, 古雑誌は5% 増えたため,全体では4kg増えました。 このとき, 先月回収した古新聞の量をækg, 古雑誌の量をy kg とおいて連立方程式を つくり, 今月の古新聞の回収量と古雑誌の回収量を, それぞれ求めなさい。 未解決 回答数: 1