数学 中学生 4年弱前 教えてください🙏😓😿😭😭😓 ? 次の計算をしなさい。 (1) (3+2√2)(3-2√2) (2) (5√2-1)² (3) (√7-1)(2√7+3) (4) (√5-2)(3-√5) (5) (4+√3)(4+2√3) (6) 7 60g の値が自然数となるような自然数のうち、 もっとも小さいものを求めなさい。 6 (3√6+2√3)(3√6-2√3) 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年弱前 教えてください🙏😿😿😿😭 練習問題 (1縦8cm,横12cm の長方形と面積が等しい正方形の 1辺の長さを求めなさい。 2 右の図1のような直角二等辺三角形ABCを,図2 のように5枚つなぎ合わせて, かざりをつくります。 のりをつける部分も直角二等辺三角形になる ようにして, このかざりの全体の長さを30cmに しようと思います。 (1) 右の図1のように, AD=4cm, 図2のように, のりをつける部分の長さを6cmとして aとbの関係を式に表しなさい。 (2) α の値を求めなさい。 (3) の値を求めなさい。 (4) √2=1.41 として, b の値を, 小数第1位まで 求めなさい。 1 平方根の利用 図1 10cm B 図2 30cm 10cm C ja cm D bem bcm bem bcm 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年弱前 分かりません( ˘•ω•˘ ).。oஇ教えてください(ᐢ ܸ. .ܸ ᐢ)՞ ՞(ᐢ ܸ. .ܸ ᐢ)՞ ՞ 練習問題 (1) 次の計算をしなさい。 (1) 2√3+5√3 = (2+5)√√5 = 7√√3 (4) -√28+√63 (7) √5(√45-3) (10) (1+√5)² ② 根号をふくむ式の計算 (2) 3√5+7√5-6√5 (3) 2√6-√3-8/6 (+7-65=4√5 (2-8) 6-√3 -- 3 (5) √3+√3 266 (6) 12/06 - ++ 2 4 V √6 (8) (√3+4)(√3-2) (9) (√2-√3)² (11) (√7+√3)(√7-√3) (12) (2√2-1)(√2-1) √49-N9 -7-3 = 4 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年弱前 教えてください🙏。・°°・(>_<)・°°・。(´・-・`) BONUS 練習問題 1 次の計算をしなさい。 (1) √6×2√3 √3x2 = √√3x NZ = 6√3 (4) √10÷√5X(-√2) = 次の数の分母を有理化しなさい。 √3 (1) (2) √3√√√√√ √7 号ふくむ式の乗法。 (2) 18÷8 (3) √50×√48 29 24 1²'s 3√2 √9x√2 5N2 2√2 √4x√2 (5)√24÷(-√/18)÷√3 N2484 √18 9 √51 (3) // 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年弱前 この3つの問題が良くわからないです誰か解き方 を教えて下さい。 (3) 右図において,円Oの円周上に点A, B, C, D, E があります。 ∠ADC=82°, ∠BOC=92° のとき, <x は何度か求めなさい。 D B 関数 y = 22 において, xの値が20%減少するとき,対応する yの値は何%増 (4) 加するか求めなさい。 (5) V7 の整数部分をa, 小数部分をbとするとき, (b-a)× (b+a) の値 を求めなさい。 | E D 82 1x 92 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約4年前 式の利用です。中3。お願いしますm(_ _)m 500=400 40000 下の図のように、縦の長さがxmで, 縦の長さと横の長さの比が2:3の長方形がある。 この長方 形の縦を2m長くし、横を2m短くして別の長方形をつくる。 このとき. できた長方形の面積は もとの長方形の面積よりどれだけ大きいか求めなさい。 12ml xm 2 m 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約4年前 真の値の問題ですー!(՞ ܸ. .ܸ՞)"(՞ ܸ. .ܸ՞)"(՞ ܸ. .ܸ՞)" よく分からないですー 問1 ある数の小数第2位を四捨五入した近似値が 1.6 であるとき, の範囲を, 不等号を使って 表しなさい。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約4年前 教えてください🙏 〔問2 次の近似値で, 有効数字が3けたであるとき, 整数部分が1けたの小数と, 10の何乗かの積の形に 表しなさい。 (1) ある体育館の広さ 1210m² (2) あるマッコウクジラの重さ 48000kg 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約4年前 合っているか分かりません( ˘•ω•˘ ).。oஇ 教えてください。 N 問1 次の数を, 有理数と無理数に分けなさい。 4 0.1, -7, -5,16, -√2 有理数 1,-501 無理数 -NE 5 回答募集中 回答数: 0