連立方程式です 文字で通分する時にそれぞれ×Xや、×ｙをしているのに➖5にはかからないのは何故ですか？ 元動画▶︎ https://youtu.be/PlYlRdYstOM?si=mIEelEG1X30LAIs3 ヒカマニ嫌いな人いらしたら申し訳ないです、、

16:25 8月10日 (土) 258% 【ヒカマニ】 連立方程式を舐めてたヒカキン【数マニ】 xyのとき、次の連立方程式を解きなさい { + y -5 ...① xy = 4...2 共有 豆知識ン ①は分母をxyに“通分”し たら良いなぁ、そう決ま 通分したら②をうまく その他の動画しいね」 0:16/ 1:54 R HD YouTube

ここで聞くようなことでは無いのかもしれないのですが 1枚目の画像の2つ目の連立の式はどうしてそうなるのですか？ 動画内で係数が100になるから〜みたいなのは理解出来たのですが それを足して、そしてまた2が出てくるのがよく分かりません 少し興味があるので使ってみたいと考えてい... 続きを読む

51x+49y=1 を解きなさい 49x+5ly=2 (慶應義塾高校2021) 100x+100y=3 2x- 2y=-1 綺麗な数が出てきました。 更に 下の式を50倍したら、数が綺麗に揃います。

この問題を教えていただきたいです　!

濃度10%の食塩水が200g入っている容器からxgの食塩水を取り出して, 同量の水を容器に入れて200gとし,よくかき混ぜた。さらに,もう一度こ の容器からxgの食塩水を取り出して, 同量の水を入れたところ, 2.5% の食 塩水ができた。 xの値を求めなさい。

求め方を教えて欲しいです！

Aさんは,ある商店に買い物に行き, 持っていた金額の4割を使った。 次に, 別の商店に買い物に行き, 残っていた 金額の3割を使ったところ1260円残った。このとき, Aさんがはじめに持っていた金額を求めなさい。 468m が白鉄粉したストらかの

二次関数の問題です。 何を求めるのかさっぱり分からないので 教えて欲しいです。 答えは （1）y🟰（Xー2）の二乗ー10 （2）y🟰（x➕２分の5）の二乗➕4分の15 （3）y🟰2（ｘー1）の二乗ー2 （4）y🟰ー2（X➕4分の5）の二乗➕8分の49

1 次の2次関数をy=(x-p)2 +αの形にしなさい。 1 (1) y=x2-4x-6 (2) y=x2+5x+10 (3) y=2x2-4x (4) y=-2x2-5x+3

[緊急‼️]どうやるのかわかんないで誰か教えて！

6 図Iにおいて,三角形ABCは,∠C=90°の 直角三角形であり, 辺BC上に点Dを, ∠BA D= ∠CADとなるようにとる。 次の(1),(2)の 問いに答えなさい。 図 I A ((1)(3)4点×2 (2)2点×4] B D (1) 解答用紙の三角形ABCにおいて, 点Dをコンパスと定規を用いて作図しなさい。 ただし, 作図に用いた線は消さないこと。

空白を埋めて欲しいです。出来れば解説も、

教科書 pp.30-31 Name 現在完了形と現在完了進行形 (1)~過去から現在へのつながりを意識しよう~ 次の日本語に合うように、 (1) 私たちは10年間彼女と知り合いです。 We have keep に適切な語を入れて英文を完成しましょう。 M her for ten years. (2)私たちは幼い子供のとき以来ずっとよい友達です。 We been to good friends cince we were little children. W (3) 私はたった今台所をそうじしたところです。 I have Juat cleaned the kitchen to barsol-1.How (4) 彼はまだその番組を見ていません。 He has not watched the program_yethiroveswi (5)私はもう宿題を終えました。 I have already finished my homework. ほっかいどう (6) 私の母は一度も北海道を訪れたことがありません。 maust isdT ylls My mother been te visited Hokkaido. ard a need lodged ev't 2 次の日本語に合うように,( )内の語句を並べかえて英文を完成しましょう。 (文頭は大 文字に) enomus am absmasqs6 10 892emi eiH (1) 私は長い間この車が買いたいと思っていました。 I (buy/to/ have / a long time / this car / wanted / for ). have (2)あなたはどのくらい長くこの辞書を使っているのですか。 (how/ you / dictionary/long/used/ this / have )? (3) あなたのお兄さんはもうその車を売ってしまいましたか。 (has/ your / yet / sold / the car / brother )? (4) 彼女はこれまでに英語でレポートを書いたことがありますか。 (has/in/written / she / ever/ English / a report )?

中3数学二次方程式食塩水の問題です。 食塩水の1部を抜き取る問題の、 このサイトの、Ｃの塩というところが分かりません。 Ｂの塩との割合で考えたいのですが、どうして200-x/200になるんですか？ https://otasuke.boy.jp/open-gate/lesso... 続きを読む

10%の食塩水が200g入っている容器か xg の食塩水をくみ出し、代わりに xg の水を入れた。 それをよくかき混ぜてか ら、また x g の食塩水をくみ出し、代わりに xgの水を入れた。すると食塩水の濃度は 2.5% になった。 x を求めよ。 下のように A~Dの段階に分けて図を 描きます。 問題文と照らし合わせて見て下さ い。 A 200g > 10% (200-x)g B R x g 水 200g B' 200g %が不明 (200-x)g C x g 水 200g ↑ D 200g 2.5%

明日数学の中間テストがあるのですが、 因数分解と展開が範囲です。 特に押さえておいた良い所や絶対に出そうなところがあれば経験上教えて下さると助かります。

四角錐CADPBの体積は、四角錐DPEFCの体積より32cm3大きい。このとき、線分BPの長さを求めなさい。 この問題を教えて欲しいです。

A 10 cm--- C A 6 cm B 10 cm 8cm D E F P