この問題が何回やっても解けません💦　どうやって解くんですか❔　至急ですっ❕　誰か教えてください!!　　ちなみに答えは６.5です!

600X-16X=-100+3500 20X30メ-20x175=16x-100 7 31 方程式 0.2(0.3x--)=0.16x-1を解け。 4 (0.2X0.3x-02x)X100 -016x-1)メ100 4 600x-3500 6×-100 584に= 340o 3400 584 Xニ

円周率をπ、3.14(で終わり)以外で教えてください。

②がわからなくて何となく½—になるのは予想つくのですが途中式教えてください🙇‍♀️🙏

間10 /5=2. 23, N 50=7.07として、次の式の値を求めなさい。【知·技】各1点 ON500 7o7+ >: 5 10V5 ニ 2 10 2

2番が分かりません。 解説お願いします。

白熱電球 LED 電球 確認 2 右の表は,同じ明るさの白熱電球と LED電球について,それぞれの価格,電気料金, 寿命をまとめたものである。ただし, 電気料金 は,電気を使用した時間に比例する。消費税は 考えないものとして, 次の問いに答えなさい。 (1) 右の図は,白熱電球を使用した時間をr時間,総費 用(電球の価格と電気料金の合計)をy円として, zとy の関係をグラフに表したものである。 yをrの式で表し 200円 1200円 電球の価格(1個) 電気料金(100 時間あたり) 電球の寿命 00 こる本大番 の 150円 25円 1000 時間 40000 時間 9(円) 静面 ) 1500 総 1000 費 なさい。 500 用 z(時間) 1000 0 500 (2) LED 電球を使用した時間と総費用(電球の価格と電気 生料金の合計)の関係を表すグラフを図にかき入れなさい。 80,0 電球を使用した時間 す出お 期 J (3) 白熱電球と LED 電球を, 1日5時間ずつ使用する場合,何日使用するとそれぞれの総費用が同じに なるか,日数を求めなさい。

どこが良いと思いますか？(正直どこでも良い)

更となりました。つきましては、生促の ます。下の条件をもとに行き先を2つ選んで○をつっけてください。 活動内容については、今後生徒の皆さんで決めていきましょう。 到着時間 | 備考 昼食ホテル 行き先 活動内容 予算 出発時間 白川郷·高山|白川郷班別研修 高山市内研修 約8,400円 7:45 18:30 市内散策 ナガシマスパ|班別などでアトラクシ 約 8,400円 8:30 17:30 昼食ミールクー: ーランド ョンを楽しむ ン ラグーナテン|班別などでアトラクシ 約8,500円 ョンを楽しむ 8:30 17:00 昼食ミールクー走 ボス ン リトルワール|世界中の建物や食べ物約 4,000円 9:30 16:00 送り迎え必要なし を味わう 班別で謎解きをしなが約 4,500円 ら、明治の街並みを体| +謎解き代 ド +昼食代 送り迎え必要なし 謎解きは難易度に より金額差あり 昼食お弁当用意あ 明治村 8:50 16:15 験 +昼食代 天竜川ラフティング約 16,000円 乗馬 マウンテンバイク 農業体験 草木染など 中山道ハイキングコー 約4,200 円 南信州 8:15 18:15 り 送り迎え必要なし 弁当持参して下さ 妻龍·馬龍 8:45 16:00 スの散策 い

この解き方のコツとかあれば教えて下さい！ あと解説もお願いします😊

V2 (13) 1.4! 16 2x16 5464 22.624 1414 22624 (14) ナイル川の長さの百の位を四捨五入して近似値は6650000mである。 のナイル川の長さを amとするとき、aの範囲を、不等号を使って表しなさい。 5.656 6645000< a6654000 6647500 6650500 の有効数字が4けたであるとき、ナイル川の長さを、 整数部分が1けたの小数と、 10の何乗かの構 の形に表しなさい。 X × 6650 Ox0x(0 2.次の ること。

画像の問題の求め方が理解出来なかったので、詳しく教えてください！

ら 1 695303 円半 d 5 次のグラフは, Aさんが家から2200m離れた駅に向かって歩きはじめてから, 10分間に400m 歩いた様子を表したものです。 歩き始めてから10分後に何分間か休憩をとり,その後, 分速60m の速さで歩いたところ, 家を出てから45分後に駅に着きました。次の問いに答えなさい。 (45,2200)き 2200-45ath 400-15ate a=60. 2= - 500 Ofma 0 2000 1000 お図の 8問 Temo 8 ち 来茶 国面立 400 0 10 20 30 40 50 (10.0) 0 -32001ん ム=-3200 問1 Aさんが休憩したのは何分間ですか, 求めなさい。 5分 3 8A A0A=8A 問2 Aさんが出かけた後, Aさんの弟はAさんがお財布を忘れたことに気付き, 自転車に乗っ て届けることにしました。 Aさんが出発してから20分後に, 弟が分速160mの速さで追い かけたとすると,家から何mの地点で追いつきますか, 求めなさい。 560x -500 160x-320 160x-3200 60x-500 100xコ700 Xミ27. : 60×27-500 1620-500 |120m oc\=}

この問題の式の立て方を教えてください！

7A中学校の生徒数は, 男子が女子より 10人多い。一方、 B中学校の生徒数は男女合わせて 43人で、A 中学校と比べて男子は 10%少なく, 女子は5%多い。A中学校の男子と女子の生徒数を、それぞれ求めな 1 連立方程式の利用(速さ, 創合など 57 さい。 (佐質) 8ある商店で, 昨日は, 商品AとBが合わせて 400個売れた。今日売れた個数はBの方がAより8個多か ロったが、昨日と比べると, Aは30%多く, Bは10%少なく売れていた。今日のBの売れた個数を求めなさ い。 ある店では, A, B2種類のマフラーをそれぞれ1枚500円, 800円で, 合わせて600 枚仕入れた。A. は仕入れた枚数の 60 %が売れ残った。そこで, 売れ残ったBを定価の 100円引きにしたところ,すべて売 (兵庫) Bともに,仕入れ値の30%の利益を見込んで定価をつけて売り出したところ, Aはすべて売れたが、B た。A, Bを売って得た利益は全部で 97800円であった。 A. Bをそれぞれ』枚, y枚仕入れたとして、 火の問いに答えなさい。ただし, 消費税は考えないものとする。 A, Bの仕入れ枚数の関係から. zとyを使って方程式をつくりなさい。 ·と」を使って表しなさい。

解説お願いします！

方 一紙にかくされたきまりー 活用しょう! 愛坂) 国ロ たちの生活の中には、 新聞, 雑誌, 名刺, 折り紙など、 さまざまなところで紙が使用 いる。紙の大きさや形にはいろいろなものがあるが, A判, B判という紙の規格にそっ たものが多い。A 判の紙について調べたら, 次のことがわかった。 A0判は、短い方の辺と長い方の辺の長さの比が1:V2 で、 面積が1mの長方形である。 A1判は、A0判の長い方の辺の長さが半分になるように A0判を1回折ってできた長方形である。 同じように、A2 判は A1判の, A3 判は A2判の, , 長い 方の辺の長さが半分になるように折ってできた長方形である。 A0 A2 A1 A4 A3 A3判のコピー用紙の短い方の辺の長さをa cmとして, 次の問いに答えなさい。 I 右の図のように, A3判のコピー用紙と, A4判のノート,A5判の手帳がある。次の長さ をaを使った式で表しなさい。 0 A3判のコピー用紙の長い方の辺の長さ A3判 A4判 A5 判 コピー用紙 acm ○Eam の A4判のノートの短い方の辺の長さ Lacm O A5判の手帳の長い方の辺の長さ 2a cm 2 A3判の紙の面積は,何 cm'ですか。 1c000×コニ500 5000xと - 2500 2500x-: 250 1250cm (AD判を基準にすると、 A1判の面積は何侶にあたるかな。 て aの値を求めなさい。ただし,(2=1.414 として、小数第1位まで求めなさい。 泌、25 『o% うかー a xZa-1250 29.7 29.1 20009 267う 594 a= 1z505 -5 0su。 a=297 Tz とカが人 速3年 49 N 内

このプリントの答え全部教えてください🙏

(52測った値の表し方を考えよう!」 近似値と有効数字 せんじ ち ごせ 誤差といいます。 1 四捨五入して、3.2cm めもりのある計器では, 目分量で読み とった値を四捨五入して, 近似値で表 すことがあります。 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 はん い ある数aの小数第二位を四捨五入したら, 3.5になりました。 aの真の値の範囲を, 不等号を使って表しましょう。 真の値は,この範囲のどこかにあります。 真の値の範囲 3.45 をふくむ 0.05 0.05 3.55 をふくまない 3.45 3.5 3.55 ★近似値 真の値が3.15のとき, 小数第二位を四捨五入 した近似値は,3.2 小数第二位を切り上げる 小数第二位を切り捨てる この図より, aの値の範囲は, Sa< 2有効数学 近似値を表す数字のうち, 信頼できる値の数字を有効数字といいます。 有効数字をはっきりさせるときには, 測定値を (整数部分が1けたの数)× (10の累乗)の形で表します。 ゆうこうすうじ るいじょう 例ある石の重さをはかったら, 1 200gでした。有効数字を上から3けたとして, (整数部分が「けたの数)×(10の累乗)で表しましょう。 有効数字は上から3けたの1,2, 0だから, 整数部分が1けたの数は, と表します。 1200= で,1000= です。 有効数字はすべて書きます だから, 上から3けた目の0も有効数字 だから,1.20と書くんだね。