数学 中学生 約2年前 分かるところでも大丈夫なので教えて欲しいです I I a の平方根 Va,-√をまとめて と書くことができる。 問1 次の数を√を使わずに表しなさい。 (1) √49 (2)-√64 (3)√0.25 (4) - ◎ V2 V3, √4, V5 を上の数直線に書き入れよう。 また、-√2-√3-√4,-√5 について、同様に取り組もう。 4 -3 - 2 0 2 3 4 正の数a, b について、 a<b ならば、 va √b, -√a -√b 例1 平方根の大小を比べる (1)√6,√7 の大小 問2 次の各組の大小を、不等号を使って表しなさい。 (1) 4 √15 (2)√0.5 0.5 (2)-3-√10 の大小 (3) -√3 -√√2 (4)-√7 -7 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 この問題の解き方を教えてください! (7) 右の図のような図形がある。 この図形と面積が等しい 長方形をつくるとき、縦の長さと横の長さを何cmにすれ ばよいか。 それぞれxの係数が1の1次式で表しなさ い。 ただし、長方形の横の長さは、縦の長さよりも長い ものとします。 (x-4)cm (x+2)cm 高京東 rem Beer 8708201 0.0% 1.88 8.88 8.SE 84 a.re SE VLOE ++ B.SC Sex FIE res S.IE S.TS 1.08 0.28 2.08 8.ES xcm- 08 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 Rの座標は(6,2)です。y座標の2 はどうやって求めるんですか?教えてください🙏 hori Tald. 3 <グラフと図形〉 右の図で, 直線 l は, 原点OとP(2,4)を通る直線, 直 y n l 線mは,点Pを通り,傾きがの直線である。また,直線nは,y軸に平 行な直線で,l,mとそれぞれ点QRで交わっている。 Q P このとき、次の問いに答えなさい。 (各5点x2) R (1) 直線の式を求めなさい。 ¥6,2 M □ (2) 点Qのx座標が6であるとき PQRの面積を求めなさい。 V STOM merisom fM mx 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 この問題の解き方教えてください!! 200 C D b a A 中心角120°の扇形の上に 4点A.B.C.Dがある。 このとき、∠ABC+∠CDO つまり、<atchの大きさは 何度である。 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 2年以上前 緊急🚨途中式も一緒に答えを教えて欲しいです😿 次の計算をしなさい *(1) 6√6+2√6 4) 4~5-√5 (2) 2√3+5√√√3 dpv+a (3) 6√√5-2√√5 (5)5√7-47 (6) 210-6√10 +7√10 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 中3 数学二次方程式です。 食塩の重さは100-X/100倍というところの意味が理解できません。 解説よろしくお願いします🙇⤵︎ 例題 12%の食塩水が100gある。ここからrgの食塩水を取り出し、 同じ重さの水を加えてよく かき混ぜる。ふたたびxgの食塩水を取り出し、同じ重さの水を加えてよくかき混ぜたところ、 食塩水の濃度は3%になった。 xの値を求めよ。 12 解説はじめと終わりの食塩水にふくまれる食塩の重さはそれぞれ, 100x- -=12(g), 100 100x 3 100 =3(g) 100g の食塩水からxgの食塩水を取り出すたびに、食塩の重さは 100-1倍 100 になるから, 12× (10000 100-x\2 =3 (100-x)1 10000 =1 (100-x)=2500 100-x=±500<x<100より.0 <100-x<100だから, 100-x=50 解答 x=50 x=50 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 2年以上前 答えを教えてほしいです💦🙇♀️ と ■ a b が次の値のとき, va + V6 Va+b の値を比べてみましょう。 (1) a=9,6=16 (2) a=2. b=3 で調べたことから√a+√は√atoと計算してもよいといえる でしょうか。 はるかさんは, 正方形をかいて調べようとしています。 この図を使って √at√oを√a+b と計算してもよいかどうか説明してみましょう。 解決済み 回答数: 1