至急です！！ (1)~(3)の3つの問題が分かりません… 教えて欲しいです。お願いします

3 下の図のように、関数 y=2x2のグラフ上の点Aからx軸へ垂線を下ろ し,x軸との交点をBとします。 点C(6,0)をとり、図のように四角形ABCD を作図したところこれが 正方形となりました。 点Aのx座標が正であるとき, 次の問いに答えなさい。 (1) (2) 点Aの座標を求めなさい。 直線 AC と関数 y=2x2のグラフとの交点のうち, 点Aと異なる点をEとします。 △OAE の面積を求めなさい。 (3) 関数 y=2x2のグラフ上に原点と異なる点Fをとります。 △AEF と△OAE の面積が等しいとき, 点Fの座標を求めなさい。 ただし,点Fのx座標は,点Bのx座標と点Eのx座標 の間にあるとします。 A B D C x

この問題がわかりません！教えてください！ 資料の利用です！

1 鹿児島・資料の活用〉 表 右の表は30人が所属しているスポーツクラブで、全員に実施したハンドボー ル投げの記録を度数分布表に整理したものである。記録はすべて整数値であり, 30人の記録の平均値は20.5mであった。ただし,平均値は四捨五入などはされ ていない。 次の(1)~(3)の問いに答えなさい。 (1) 最頻値 (モード)は何mか。 (2) 15m以上 20m 未満の階級の相対度数を求めよ。 (3) このクラブに新しく5人が入り,ハンドボール投げを実施したところ,記録 は下のようになった。 この5人の記録を表に加えて整理した。 次の①,②の問 いに答えよ。 新しく入った5人の記録 (m) 20 19 11 14 27 ① このクラブに所属する35人の平均値は何m か。 ただし, 小数第2位を四 捨五入して答えること。 下のア~オは、この5人の記録を表に加える前と加えた後を比較して述べ たものである。 この中で適切でないものを1つ選び記号で答えよ。 また,そ の理由を根拠となる数値を用いて書け。 ア 範囲(レンジ)はどちらも同じである。 イ 中央値(メジアン) を含む階級の階級値はどちらも同じである。 ウ最頻値 (モード) を含む階級の階級値はどちらも同じである。 エ 記録が20m以上の人数の割合はどちらも同じである。 オ 15m以上20m未満の階級の相対度数はどちらも同じである。 (1) (2) 階級 (m) 以上 10 5~10 15 2 2 2 2 2 2 2 25 20 20 25 30 - 35 30 未満 計 15 度数 (人) 理由 1 5 6 12 5 1 30 m m 適切でないもの

中学２年連立方程式です！ Ａ君は新しくスマートフォンを購入し、データ量をひと月１ＧＢ（１０２４ＭＢ）まで使用できる契約をしたところ、契約してから１６日目に決められた１ＧＢ（１０２４ＭＢ）を使用したという通知が来てしまいました。 Ａ君はそれまで音楽を聴くのが６割、動画を観... 続きを読む

至急回答お願いします。 (2)の[ウ]と[エ]がわかりません。解説お願いします。

1・2年生の範囲① (数と式) ・ノートに解いて、 答え合わせをしよう。 ・まちがえた問題番号には赤ペンで×をつけておこう。 Try 大きな白い紙に、正方形の形に並ぶように連続した自然数を書いていく。 まず、1回目の作業をして 1のみを書き,以後,次の作業を繰り返し行う。 【作業】すでに正方形の形に並んでいる自然数の下側に1行,右側に1列を加え、再び正方形の 形に並ぶように新たに自然数を書く。 自然数は、前の作業で書いた自然数の続きから,まず左 下から右下へ 次に右下から右上へ小さい順に書く。 下の図は,1回目から3回目までの作業後の結果である。 例えば、3回目の作業については,新た に書いた自然数の個数は5個であり,正方形の右下に書いた自然数は7である。 【2回目】 【3回目】 1 4 23 【1回目】 1 次の (1) (2) に答えなさい。 〈岐阜〉 (1) 5回目の作業について, ① 新たに書く自然数の個数を求めなさい。 ② 正方形の右下に書く自然数を求めなさい。 1 4 9 2 3 8 5 6 7 (2) 次の文章は,nが2以上であるときのn回目の作業で新たに書く自然数について, 太郎さんが考 えたことをまとめたものである。 ア~エにnを使った式を,それぞれ当てはまるように書きなさい。 ne n回目の作業で書く最も大きい自然数はアである。(n+1) 2 また,(n-1) 回目の作業で書く最も大きい自然数はイであるから, n回目の作業では新 たにウ個の連続した自然数を書くことになる。 したがってn回目の作業で、 正方形の右下に書く自然数は, n²nt\ エである。

大問6の解き方教えてください。

しびれましいので、△APDE△ACD ⑥より PBDは二等三角形だが、PB=PD① 回 5 右の図の□ABCD において, BD//EF である。 このとき, △ABE と面積の等しい 三角形をすべて答えなさい。 [△DBE△DBF、△AFD ] B 16 右の図のように, 折れ線 ABCDで2つの部分に分けられた土地がある。この2 つの土地の面積を変えないで,境界線をAを通る1本の直線にしたい。 新しい境界 線をかき入れなさい。 B E D F 17

中3社会の冷戦ら辺の問題です。 新興国の台頭はどうして緊張緩和に繋がったのですか？簡単に教えてください🙏

平方根の意味・必要性＆展開や因数分解の意味を教えてください。 今日数学のテストの出題傾向を書かれた紙を渡されました。そこに平方根の意味や必要性を理解してるか、展開や因数分解の意味を問う問題を出しますと書いてありましたが、教科書を読んでもよく分かりません。平方根の意味、必要... 続きを読む

中3 平方根 のワークの問題です 答えはこのようになるようですが1問目から分からないので教えて欲しいです💦

一紙にかくされたきまり 活用しよう! この章で学んだ考え方を活用して、身近な題材の問題を解いてみよう。 めいし わたしたちの生活の中には、新聞、雑誌, 名刺, 折り紙など,さまざまなところで紙が使用 されている。 紙の大きさや形にはいろいろなものがあるが, A判, B判という紙の規格にそっ たものが多い。 A判の紙について調べたら、次のことがわかった。 A0判は、短い方の辺と長い方の辺の長さの比が1:√2で 面積が1m²の長方形である。 A1判は、A0判の長い方の辺の長さが半分になるように、 A0判を1回折ってできた長方形である。 同じように、 A2判は A1判の, A3判は A2判の･・・･･・ 長い 方の辺の長さが半分になるように折ってできた長方形である。 A3判のコピー用紙の短い方の辺の長さをacmとして,次の問いに答えなさい。 右の図のように, A3判のコピー用紙と, A4判のノート, A5判の手帳がある。 次の長さ をaを使った式で表しなさい。 ① A3判のコピー用紙の長い方の辺の長さ Fax√2=√2a (cm) 2 acm ② A4判のノートの短い方の辺の長さ √2a÷2=√2 Fa(cm) √√286 2 ③ A5判の手帳の長い方の辺の長さ acm A4判の短い方の辺の長さに等しいです。 √√2 2 ② A3判の紙の面積は何cm²ですか。 acm acm A0判を基準にすると, A1判の面積は何倍にあたるかな。 ■1m²=10000cm² だから, A1判…. 10000×12=5000(cm) *** A2判・ 5000×12=2500(cm) A3判…. 2500×12=1250(cm²) A3判 =625√2=625×1.414=883.75 A4 コピー用紙 A2 acm AO A3 22 A4判 v2. acm A1 3 αの値を求めなさい。 ただし, √2=1.414 として, 小数第1位まで求めなさい。 2の結果より, ax√2=1250 1250 1250/2 2 √√2 883.75 の平方根のうち,正の方は, 883.75=29.72・・・ これを四捨五入して小数第1位まで求めると, 29.7 acm √2 acm A5判 本 コピー用紙の上に 重ねると左の図の ようになるね。 1250cm a=29.7 1 49

解き方を教えてください

X2) 2ま y 新潟) 7 右の図で、 ① は関数y=ax, 18 XC ② は関数 y = (2) グラフである。 点A は①と②の交点で, そのy座標は6であ る。 (1) 点Aの座標を求めなさい。 y 6---XA (2-6) 2 103 IC 整理編 <7点×4> (高知) 整

この計算について 遅い時間に申し訳ありませんが至急教えてくださると嬉しいです。

I =(x²-4y²) - (x²+3xy-4y²) =x2-4y²-x²-3xy+4y² =-3xy だから, 求める値は, -3×13×12=-468 Samo 問5 x = 22 のとき, 次の式の値を求めなさい。 (1) 22-9x-36数の種は次のようになる (2) (4-x)(4+x)+(x−6)(x+1) 質を証明しま