数学 中学生 6年弱前 どうやって解くんですか?? 教えて下さい🙏💦 あるばねにおもりをつるしたときの,.おもりの重さと (cm) ばねの長さの関係は下の表のようになります。 おやもりの重さ (@) ばねの長さ (cm) | 1 あるおもりをつるすと,ばねの長さが 16.4cm になりました。 このとき,おもりの重さは何 g と考えられますが。 0..10..、20:030882008 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6年弱前 このような問題の白丸や黒丸というのはどうやって見分ければいいのでしょうか… ンプのグラフをかきなさい。 *h2 なく2) =ーズ12 リピ 2008(2=x)0 3っ 0よ て W 較守(<三1) d:。「 (ニ1ミァ<く2) 9= -ズ* ー8 ME 人 人 ⑭ | 2z+12 (<-2) 7:2x+|2 2z2 (一2ミァ*ぐ2) の7 ー4z十8 (2う 9ニナ 7 2 未解決 回答数: 1
数学 中学生 6年弱前 この問題教えて下さい! 3. 102%%の食塩水が 200g入っている容器からxgの食塩水を組み出し, 9 ラク 代わりにygの水を入れた。 よくかき混ぜてから, またxgの食塩水 。 | ] キイ し 3 組み出し, 代わり にxgの水を入れた。このとき 3 食塩水中の食塩の ェgの 9 食震ポ ーー 量は5gになったという。 次の開 氷 なさい。 をくみ 上 N - はじめ102%の 人 5 ド 人電2008 : wa 20と 7 SI の 8 寺る2 5 9 >きる したあとの食塩水中の人 の是をxの式で表しなさい。 " - 299プし = 5 > >一 5 | Si CS 2 イン6g- 0 のY) 訂 / 6 PE っの値を求めなさい、 1 Te 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 6年弱前 近似値求める問題で②の√0.2の近似値が分からないの教えてください。 よろしくお願いします 思 次の間いに答えなさい。 | () =1.414 として, 720 =4.472 として, 次の数の近似値を求めなさい。 HO 72008 H② 63 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約6年前 分かる方回答お願いします🙏🏻 一次関数です。 隔| 2天は 駅から 5400m 玖れた公園までを往復するバスの様子をケラフに表したも のである。 AIさんの家は駅と公園の間にあり, 駅から 1800m 離れている。バスは8 時から 15 分おきに駅を出 発じ公園で5 分間停車し駅に戻る。Aさんは, 8 時に家を出発しバスと同じ道を径分 60 m の速 きで公園へ歩いでいった。 次の問いに答えなさい。 公園 (m) Ii ①⑪ このバスは毎分何 m の速さで走っでいるか。 5000 4000 5000 (④ Aさんが家を出発してから公園べ着くまでを表 すグラフを左の図にかけ。 A 2000 テン の 家 了 ⑨ Aさんが公園に着く 0 下 回追い越されるか。 1530Ke25 60 (分) WI (6 め@ 060c222008 2 駅どとA さんの距離をりm としで, 7 をz の式で表 せ 6 ⑤ 8呼30 分に駅を出発かるパスがAさんを追い越す時刻と, そのときの駅からの距離を求め 8 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約6年前 教えてください!! ②⑦ ヶテ6, gテー1 ②⑦ ァテ5, gテ1 炊の, ヵ の値の組のなかで, 連立方程式 の解はどれですか。 2008 ⑤ ィァテ4。2 , ?% の値の組を, 台多(jpietoペで。 どちらも成り立つか どうかを調べれば 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約6年前 左の写真の問題の(3)(右の写真)の答えがなぜこうなるのかが理解できません... どなたか教えて頂けると嬉しいです てみよう。 九九表か eeoooeoooeoeeoooeooooeのooooるのののののooののののののののののののののののののののののoo =) 課題に挑戦 RSSR022980002008000802020002029002402002004922096075092002507020950200960205009009が ら, いろいろなきまりを発見し : [ の 古っににうつ うり 10 15 人0 25 00 5人刺 希 6 1218 24 30 36 42 48 54 / 14 2 060 5 人 人 6 5 6 16243240485664 72 9 16 27 46 48 669 72 81 解決済み 回答数: 3
数学 中学生 約6年前 (1)で、103が107の場合はどのような計算方法になりますか? 間 謀呈 2の倍数でも 3 の倍数でもない自然数全体を小さい順に並べてできる数の列 症還0 5 7/. 1 15 12 9 NN ① について, 次の問いに答えなさい。 (1) 103 はのの数の列で第何番目に現れますか。 |(2) ①の数の列で第 2008 番目の数を求めなさい。 EE 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約6年前 なぜ偶数番目は-1するんですか? 間 謀呈 2の倍数でも 3 の倍数でもない自然数全体を小さい順に並べてできる数の列 症還0 5 7/. 1 15 12 9 NN ① について, 次の問いに答えなさい。 (1) 103 はのの数の列で第何番目に現れますか。 |(2) ①の数の列で第 2008 番目の数を求めなさい。 EE 未解決 回答数: 1
数学 中学生 6年以上前 ここに⤵︎⤵︎⤵︎⤵︎⤵︎⤵︎⤵︎入る数字がよく分からないので教えて下さい🙏 回|QきのBB ざんは、 1 2月の平均気温が過去に比べて上昇しているという記事を読み、表 1 、表2の資料を 葉めまじた語1910 年からの 10O 年間で、前半と後半との間にどれだけ気温のちがいがあるかを調べるには、 どのようにすればよいでしょうかが。 還る?でA さんは表 1 の資料について、表3 のように気温を O5Cずつの幅で区切り、 それぞれの区間に入る記録の数を調べました。 ごの表から資料の傾向を読み取ってみましょう。 (1) 表1 の資料で 1910 年の 3.8で、 1936 年の 5ひつ〇は、それぞれ表3の どの区間に入りますか。 191O… ン 1936… ン (2) 玩Gの 1910O 年ご1959 年で 記録の数が最も多い区間をいいなさい。 (93) 表2の資料について同じように調べて 表3に書き加えなさい。また、記録の数が 最も多い区間をいいなさい。 50 | 37 | 95 ES [es 9 』 50証上7間 ィーーデーート ーーーー 49 i 1958 5.5 人5 1591 60 『朱計次時 還旧前生) IS 3ら6 BEE るにSgIら| ISIS 5 は7】 SIテeSIo 1 ! ーー ーー ーーー 1995 | 67 」2007 989 ( 4.1 」 2008 1984 ) 50 | 2009 】 67 (所介入計算旧 灯反県前拭) 回答募集中 回答数: 0