今してるところとかで、頭がごちゃごちゃなって、なんか意味わからなくなって出来ないので、答え教えて欲しいです。出来たら説明もお願いします。

習熱プリントの(1章 数の世界のひろがり 組 番 1素因数分解/素因数分解の利用 (例) 126 18と 30 の最大公約数 30 と 42 の最小公倍数 =2× 63 18 = 2×3×3 30 = 2×3×5 =2×3×21 30 = 2×3 ×5 42 = 2×3 ×7 =2×3×3×7 2×3 2×3×5×7= 210 =2×3?×7 6 よって,最小公倍数は 210 よって,最大公約数は 6 1 次の数を素因数分解しなさい。 2 次の2つの数の最大公約数と 最小公倍数を求めなさい。 (1) 15 (1) 12 と 18 (2) 21 (2) 18 と 24 (3) 66 (3) 90 と 60 (4) 20 (4) 105 と 135 (5) 36 (5) 126 と105 (6) 60

よろしくお願いします🤲

4 数の世界のひろがりと四則計算 (5点) 整数の集合で,次のの~①の計算のうち, いつ でもできるとは限らないものをすべて選び, 記号で答 えなさい。ただし, 0でわる場合は除きます。 ア 加法 減法 ○ 乗法 除法 I H

今年の春に中１になるものです！ 中学生に向けてやっておいたほうがいいことと，教科ごとに一番最初に習ったものを教えてほしいです🙌 お手数ですかよろしくおねがいします! （ベストアンサー押しますっ）

大門3の問3なんですけど、解答間違ってますよね？

次の表1は,世界と関係するできごとが日本にあたえた影響をまとめたものであス . 問いに答えよ。 【3) 表1 日本にあたえた影響 世 紀 できごと 土地や水の利用をめぐる争いから戦いがおこり,やがて周辺| 紀元前4世紀 稲作の伝来 頃までに のムラをまとめる有力なクニ(国)が現れた。 a 唐から進んだ制度や文化を取り入れ、律令国家の形成につか 8世紀 遣唐使の派遣 b がった。 北条氏に権力が集中し,生活が苦しくなった御家人たちの不 13世紀 蒙古襲来(元冠) 満が高まった。 琉球王国の成立 中国·日本·朝鮮·東南アジア諸国とさかんに交易を行った。 15世紀 ヨーロッパ諸国 鉄砲とキリスト教が伝来し,戦国大名のなかには貿易の利益 16世紀 g との南蛮貿易 を期待して信者になる者が現れた。 江戸幕府は日本人の海外への行き来を禁止し,さらに外国と の貿易を制限した。 17世紀 島原·天草一換 h 問1 下線部aについて, 弥生時代の人々の生活について述べた文章として,正しいものを次のア ~エのうちから1つ選び, 記号で答えよ。 ア 渡来人が仏教や儒教を伝え, その後の信仰や文化に大きな影響をあたえた。 ィ祭りの道具として, 銅鐸などの青銅器がつくられるようになった。 ウ 前方後円墳をはじめとする大きな古墳が,さかんにつくられるようになった。 エ 京の東西におかれた市では, 各地の品物が売り買いされるようになった。 問2 下線部bについて, 図1は正倉院と宝物である。 正倉院に納められているこの宝物は, 遺唐使などに よってもたらされたものである。この時代の国際色 豊かな文化を何文化というか, 漢字2字で答えよ。 図1 下線部cについて, 成立した律令国家はその後の時代も変化しながら続いていった。次のア ~ウを, 年代の古い順に並べ替えよ。 問3 ア 平安京に都を移した。 イ 大宝律令が定められた。 ウ 銀田永年私財法が定められた。 下線部dについて, 図2は元軍と戦う御家人を描いたものである。 図3で示した将軍と御家 人の関係を参考にして, 説明文の A| Bに入る語句を, それぞれ漢字2字で答えよ。 問4 - 346 -

受験生の馬鹿の妄想にお付き合いいただけるとありがたいです笑 もし1+1=3の世界があったら2+2は何になりますか？ (追記)1+1=3ということは2は1の2倍という概念が崩れると考えました それもふまえておねがいします

中1 ④の問題教えてください！ 解説や解き方を教えてくださると助かります！

⑭の問題の解き方がまた分からなくなりました(^ω^;);););)教えてください！ 中1「数学の世界｣P287 ⑭

⑬の問題について教えてください！ 男子の生徒数の求め方が分かりません((((;´･ω･`))) 式や具体的な説明を書いていただくと嬉しいです。 「数学の世界」中1 P287 ⑭ まとめの問題1年

（7）（8）について教えてください！ 中1「数学の世界｣P287⑩

この計算の解き方教えてください！ 中1「数学の世界｣まとめの問題1年 P287⑨（6）