中学1年生の数学です！答えをなくしてしまって、答え合わせをしたいので答えだけ教えてください🙇‍♀️鉛筆で書いてある字は気にしないでください！7問もあるのでお願いします🙇‍♀️

4) ; -3ァ-3= 4x1-5):-45 1ら):-45 45 = (-2) 45 -- 2 168 を素因数分解し, 指数を使った素数の積の形で表しなさい。

ヤバいです…割り算の筆算使って無さすぎて中学生なのにできなくなりました😭小数点がついてる時はもう1個の数字の方も小数点つけてずらす？じゃないですか、どこからずらすんですかね…、

ひ754 るとの750 mAの電流が流れだ。この抵抗器の 60 0.752 48 0,7512881

解説をよんでもわからないのでどなたかお願いします。

6 空間図形 77 P.49 B C 筆を A G(H) D ている。 1高) 立面図 A F 「E B C D F H 県) 平面図 高) G A D 県) E B(F) C(E) それぞれ重なっていることを表す。 (神奈川· 慶鷹高改) G 図1 13)1 展開図 図2 立面図と平面図 この多面体を, 2点 A, Dを通り, 緑分 GH に垂直な平面で切ったときの切り口の面積を求めよ。 文 -の多面体は, ある立体の各頂点から各辺の中点までを切り落としたものになっている。 切り落 とす前のある立体の名称を答えよ。 6 (2)で答えた立体の体積を求めよ。 この多面体の体積を求めよ。 19

式がわからないです！ 割引のところが少数になって式を立てているのですが、分数の式でできる方がいたら教えて欲しいです

同じ鉛筆が定価の2割引き,同じノートが定価の3割引きになっていたので, 鉛筆を10本とノー トを5冊買ったところ、代金+ 中で買えと*上りも340円安くなった。鉛筆1本とノート 昔の定価を,それぞれ求めよ。ーナだ」田いる文字が何を表すかを最初に書いてから連立方柱式 をつくり,答えを求める過程も書くこと。('17 愛媛県) 使う

ア～オの答えと解説お願いします！

Kさんは,夏休みを利用して近畿地方を旅行し,レポートを作成した。これについて, あし の各問いに答えなさい。 問3 レポート 近畿地方は,長い間,日本の歴史において中心的な役割を担ってきました。特に,京都は都が平安 京に移され,貴族が政治をおこなった平安時代には政治の中心となりました。古墳時代以降の近畿曲 方に関係のあるできごとや,中学校までに学習した内容について, 年代の古い順に表にしました。 表 近畿地方に関係のあるできごと 中学校までに学習した内容 渡来人によって,大陸の文化や技術が伝えられた。 |A 東北地方で戦乱(前九年·後三年の役)がおこった。 あ い げん 九州北部に元軍が襲来した。 B かが いっこういっき 加賀の一向一接がおこった。 う しまばら あまくさ 九州で島原·天草一奨がおこった。 (ア) レポート中の 線に関して,この期間を世紀で表すと何世紀から何世紀までか, その始まりと終 わりの世紀をそれぞれ算用数字で書きなさい。 (イ) 表中の あ にあてはまる次の文I~IⅢの組み合わせとして最も適するものを, あとの1~6の中から一つ選び, その番号を答えなさい。 おうみのくに I 近江国(現在の滋賀県)の城下町に, 楽市·楽座の命令が出された。 たいらのきよもり おお わだのとまり II 平清盛が大輪田泊(現在の神戸港)を改修し, 中国との貿易に力を入れた。 なかのおおえのおう じ 中大兄皇子が近江国(現在の滋賀県)の大津に都を移し, 天智天皇として即位した。 おお つ II てん じ 1. あ:I い:I う:I 2. あ:I い:I う:II 3. あ:I い:I う:I 4. あ:I い:I う:I 5. あ:I い:I う:II 6. あ:I い:I う:I (ウ) 表中の Aの時期の文化について説明した次の文I~Ⅲを時代の古いものから順に正しく並べたもの を,あとの1~4の中から一つ選び, その番号を答えなさい。 ほうりゅうじ あすか I 法隆寺が建てられ, 飛鳥地方を中心に仏教文化が栄えた。 とうだいじ IⅡ 東大寺に大仏が建立され, 都を中心に仏教文化が栄えた。 I 都の貴族たちを中心に, 日本の風土に合った文化が栄えた。 1. I→Ⅱ→ 2. I→I→Ⅱ 4. II→ II → I

２５番の１と２の問題の途中式教えて下さい！🙏🏻

品 3r+4y=2 10.2ェー0.1y%=D1.6 x-0.6y= 0.4 I 9 4 10.7.ェー0.4y=1 次の連立方程式を解きなさい。 25 (1) 2.c+3y= lx-4y=5 問3 (2) .エ+4y=2.c+3y+7=l2+y+1 えんぴつ 26 鉛筆7本とボールペン3本の代金の合計は990円, 鉛筆4本とボールペー p.51 代金の合計は 1080円です。 01

この問題の解説をお願いします。

下の図1lのように, マッチ棒を①~6の順番で並べて正六角形をつくることにします。これを 下の図2のように, 正六角形を重ねるように並べていくと, 小さい正三角形 (図のかげをつけだ Pフナノができます。 121本のマッチ棒を並べたところでマッチ棒がなくなりました。このとき, 小 さい正三角形は何個できているか求めなさい。 (5点) 図1 121-4 図2

4️⃣の(2)で、＜の下にイコールがつく時とつかない時の見分け方を簡単に教えてほしいです🙇‍♀️

I3式の計算 次の計算をしなさい。 (6点×4) (1) 8.z+14-7(1-ェ) に出る (2) 4(z+2g)-(6r+9g) (滋賀) 5aーb 2a-46 (3) 15.ry- 6ry×(一2.ry) (大分) (島根) 2 3 4 式の値,不等式 次の問いに答えなさい。(6点×2) 1)a=4. b=-2 のとき、 2a'+(--aが)×-ab の値を求めなさい。 (茨城) えんぴっ (2) 1本a円の鉛筆3本と6円の筆箱1個を買ったとき,代金の合計が 700円より高くなった。 この数量の関係を不等式で表しなさい。 (秋田) 5 文字式の利用 2けたの自然数 P, Qがある。PはQより大きな数であり, QはPの十の 位の数と一の位の数を入れかえた数である。 P+Qが165となるPをすべて求めなさい。 (7点) (愛知) 文字式の利用赤色と白色の紙で, 同じ大 きさの正六角形をたくさん用意した。右の図 のように,赤色の正六角形を1個, 2個, 3個,……と横列に1個ずつ順に 増やして並べ,それらを取り囲んで 白色の正六角形をすき間なく並べた。 このときできた図形を, 1番目, 2番目,3番目, 形の数と正六角形のたがいに重なった辺の数を, 上の表にまとめた。正六角形の数を N, 正 六角形のたがいに重なった辺の数をSとするとき, 次の問いに答えなさい。 (7点×3) (1)6番目の図形で, Nと Sの値をそれぞれ求めなさい。 つく 1番目 2番目 3番目 1番目 2番目 3番目 正六角形の数(N) 正六角形のたがいに 重なった辺の数(S) 7 10 13 12 19 26 ……とし, 正六角 (新潟) (2) k 番目の図形で, Nの値をえを用いて表しなさい。 (3) N=61 のとき, Sの値を求めなさい。 第1日 数と式の計質

この問題が回答を見ても分かりません。 2枚目画像に鉛筆で書いたところまでは理解出来ました！そのあとを教えていただければ幸いです！

( の中が自然数の2乗になればよい。 3°×5×n 2 45m だから、 ( V 2 6のとき n=2×5=10

鉛筆で書き込んでいる部分なのですが、 Ｃのx座標の｢1-√6｣が、ｙ＝mx+nのxに代入した途端に｢m-√6｣になるのは何故ですか？そのまま｢1-√6m｣ではないのですか？？

1416 〈関数) CST 0) ■平成21年 5 (3) -子 2 (2)8 (1)直線A0の式は, 0(0,0), A(2,4)より, AO=y=2x a=5のとき,直線CDの式は傾きが直線AOと等しく切片が5なので ORVO CD=y=2x+5 これとy=x°より, 点Cはy=x°と直線CDの 交点のx座標が小さい方なので, =2x+5 を計算すると C(I-V6)7-2V6) はタ 17- 2/6 =(m ーV6m+n 1wo-0Cx ( また,直線ACの式をッ=mx+nとすると, A, Cの座標を代入して -3+2V6 1+/6 4=2m+n これを解いて, mミ 10 1+/6 ミu -3+2/6 x+ 10 よって, AC=y= (4)3) 直線ACとy軸との交点をEとする, 直線ACの式に×=0を代入して 1+/6 1+/6 (3)一 10 E(0, △ACO=AECO+△AE0 -×(T-1)×+×2× ×((6-1)×;+ 1+、6 1+/6 1 2 =2(/6-1)?×+2(/6-1)×2× oC =6-2(6 +1+2,6-2=5 OS=X2 (2) 直線CDの式は, 直線AOと傾きが等しく, 切片がaなので, CD=y=2x+a