中１数学です。空間図形の単元で画像の問題がまだ半分ぐらいしか理解できないのでどなたか説明できる方がいたら教えていただきたいです！よろしくおねがいします。

思考 判断 表現 4 D 右の図で,四角形 ABCD は正方形で, Eは 辺CD上の点である。 こ の図形を直線 ABを軸と して回転するとき,四角 B 形 ABCE が回転してできる回転体の体積 は,正方形 ABCD が回転してできる回転 体の体積の半分になった。正方形 ABCD の1辺の長さが6cmのとき, 線分 CE の 長さは何 cm ですか。 四角形 ABCE が回転して できる回転体は、 右の図のよ うに円錐と円柱が組み合わさ った立体になる。 CE=rcm とすると, 円錐の高さは(6-x)cm と表 (6-x)cm E Icn "cm C 2cm (愛知A) (20点) A E I cm C B される。 元×6°×r+×ェ×6°×(6-x)=ー×元×6°×6 1 11 -m で 3 円柱の体積 2 円錐の体積 36元エ+72元-12元z=108元 24元=36元 3 ミ 2 cm 3.2

解き方教えてください😢

刊町表現の問題 コ 6 平行四辺形になるための条件 右の図で,四角 (10点) D A 形ABCDは, 8 AD//BC の台形 である。いま,対 角線BDの中点を B Pとし,直線AP と辺BCとの交点をQとするとき, 四角 形ABQDは平行四辺形であることを証 明しなさい。 (茨城) 証明 の、 S 平行線と面積 右の図の四角形 ABCDで,点Aを通る 線分AMで,この四角 (10点) D A 83 形の面積を2等分した B い。点Mが辺BC上に あるとき,この点Mの位置をどのように 決めればよいか説明しなさい。 説明

❸と❹の問題の解き方を教えてほしいです

どれくらい遠くから見えるかな?(教科書 p.201, 202) *富士山の山頂はどれくらい遠くから見えるでしょうか。 0図に表して考えてみましょう。 図1で考えると,どんなに遠くはなれても, 望遠鏡を使えば見えることになってしまいます。 ほかの山や建物が ないものとして 表しているね。 図1 はなれていく そこで,図2のように地球を球とみて,その切りロの円を考えてみましょう。 円周上の点から見たとき, その点を通る接線より上側は見えることになります。 図2 接線 はなれていく 見える場所 株点 頂点Pのたを通れズ 見える。 2 富士山の山頂をP, 地球の中心を○として, Pが見えるもっとも遠い位置Aを 下の図に表してみましょう。 金)山頂を通る 接線を作回 0

❸と❹の問題を教えてほしいです

どれくらい遠くから見えるかな?(教科書 p.201, 202) *富士山の山頂はどれくらい遠くから見えるでしょうか。 0図に表して考えてみましょう。 図Iで考えると,どんなに遠くはなれても, 望遠鏡を使えば見えることになってしまいます。 ほかの山や建物が ないものとして 表しているね。 図1 はなれていく そこで,図2のように地球を球とみて,その切りロの円を考えてみましょう。 円周上の点から見たとき,その点を通る接線より上側は見えることになります。 接線 図2 はなれていく 見える場所 持点 頂点Pのたを通れはズ 見える 2 富士山の山頂をP, 地球の中心をOとして, Pが見えるもっとも遠い位置Aを 下の図に表してみましょう。 山頂を通る 接線を作回 0

❸と❹を教えてほしいです！

どれくらい遠くから見えるかな?(教科書 p.20o1, 202) *富士山の山頂はどれくらい遠くから見えるでしょうか。 0図に表して考えてみましょう。 図1で考えると,どんなに遠くはなれても, 望遠鏡を使えば見えることになってしまいます。 ほかの山や建物が ないものとして 表しているね。 図1 はなれていく そこで,図2のように地球を球とみて,その切りロの円を考えてみましょう。 円周上の点から見たとき,その点を通る接線より上側は見えることになります。 図2 接線 はなれていく 見える場所 接点 頂点pの下を通れは 見える。 2 富士山の山頂をP, 地球の中心をOとして, Pが見えるもっとも遠い位置Aを 下の図に表してみましょう。 )山頂を通る 接線を作回 0

至急です。中1数学の確率です。 ペットボトルキャップを100回投げて、25回表になった。 投げた回数が50回、150回の場合、表向きになるのは何回か。 これを教えて欲しいです。 これは学校図書の中1数学の243ページ問5の問題です。教科書ワークを持っている方、解説して欲しい... 続きを読む

この問題の答えと解説をお願いします。

8cm 【思考·判断·表現】 (40点) 19 右の図のような正四角錐の形をした容器に、水面と容器の上 8cm。 の面が平行になるようにして容器のその深さまで水を入れた。 4 次の問いに答えなさい。(2点×2間), (1)水面の面積を求めなさい。 (2)入れた水の体積が270cmのとき、この容器に水は、あと何cm?はいりますか。

点Pを通り面ABCに平行で切った際の形がわかりません。何方か可能なら(1)と合わせて教えて下さい。1辺は3cmとの事です

の回路実験のグラフを作成する。 の素子を組み合わせた回路について、それぞれの特性を利用しながら、それぞれの素 子に流れる電流や素子にかかる電圧を読み取る。 3. 生物の個体増加や人口増加のグラフが用意され、 グラフの形の特徴を説明した英文 を読み、なぜその形になるのかを日本語で表現する。 - 教科に関する内容では 「問題文」 や 「園」などをT寧に書いてください。 小崎文に関する内容ではテーマやグラフの形と数値をできるだけ正確に書いてください。 登籍からの出題では、 文章の始めと終わりや営えている一文をできるだけ正確に寄いてください。 回正八動に2uて次の問題に変えよ。 (DEAtもDてもないDAD上の品Pを通り面ABCに平. な創でもれ1.叶、そのt切リロの周りのしさを求めのただし、 AAEの文点はQ、辺 BELの以EをR、0CDとの をSとる。 DAP-Iem @AP 20m (2)面EDEをTにして置uに時に上から見るとどのよりなに なっているが。見える線は親で、見えu線は石胞線でかけ。. (3)(4)(5)忘れてしまいました。 A D

よくわからないので解説をお願いします

間9 ペン9本と100円の消しゴム1個の代金の合計は、同じペン2本と200円のノート1冊の合計の2倍になる このペン1本の代金を下のように求めました。 (思考判断表現) 各4点 求め方- ペン1本の代金をx円とすると、9z+100=2{ z+ イウエ ア これを解くと、z=|オカ|になる。 ペン1本の代金オカ円は問題に適している。 答 ペン1本オカ円

⚠至急⚠質問です‪.ᐟ‪.ᐟ 空間図形を画像付きで1から教えていただきたいです。中学一年生で、平面図形までならっています。 教科書は東京書籍の新しい数学1 です。 どなたかお願いいたします(；；)‪.ᐟ