話し合おう、の部分を教えて欲しいです。

22 2 節 平行線と線 単語の練習帳をつくろう かりんさんは、英語の単語を覚えるために, けいせん 罫線のはいったノートを使って、下のような ka よこはば ノートの横幅を3等分した単語の練習帳を つくっています。 bright cool easy great kind happy pretty safe tall warm brighter cooler easier greater kinder happier prettier safer taller warmer brightest coolest easiest greatest kindest happiest prettiest safest tallest warmest A C E G H 平行線と線分の比の関係について学びましょう。 B 話しあおう 上の図では、どんな手順でノートの横幅を3等分しようとしている でしょうか。 RED 1 平 平行線と ひろ 右の図 △ である また 上の 平行線 0 よっ がい こ が と

関数の意味が分かりません。 誰か分かりやすく教えてほしいです。 中1の数学です！

√9って、±3じゃないんですか…？ （答えは3です） なぜ-3は答えに入らないのでしょうか？

英検まであと5日なんですが、合格するかぎりぎりです… 直前にするべきことを教えてください🙏🏻💭

英語での書き方が分からなくて例といっしょに教えて下さると助かります🙇‍♀️

る) 自由英作文問題 (5点) 査 Ryan の英語の質問に答える問題 【質問】 Who's your favorite teacher? 【条件】 ・25語以上の英語で書くこと。 ただし、文の数は問わない。 ・文の始めは My favorite teacher is... で書き始め、語数に含めること。

この問題が分からなくて教えてくれると助かります🙇‍♀️

い。 する) 同自由英作文問題 (5点) 文査 Ryan の英語の質問に答える問題 【質問】 Who's your favorite teacher? 【条件】 ・25語以上の英語で書くこと。 ただし、文の数は問わない。 ・文の始めは My favorite teacher is ... で書き始め、語数に含めること。

英語で、「私は彼の本が好きです」と言う時、 I like his book と I like his books のどっちがいいですか？どっちでも同じですか？

面接シートってどんな感じで書けばいいですか、教えてください

高等学校 科 専攻部 面接の質問内容の参考とするため、次のことについて記入してください。 2、3については、取組み内容 も含めて記入してください。 このシートは面接の際の参考資料で、直接に選考資料にはしません。 1 なぜこの学校に入学したいのですか。 2中学校での教科等の学習活動に対して、どのような意欲をもって取り組みましたか。 3 中学生のときに教科等以外の活動に対して、 どのような意欲をもって取り組みましたか。 (学校外の取組みでも構いません。) 自分自身のよいところはどのようなところだと考えていますか。 【記入上の注意】 1 の欄は記入しないこと。 枠内に自筆で記入すること

急ぎです！！ 教えてください🙏

PROGRAM3 Scenes 1 / Think 1 (教科書 p.29~32) I want to see your performance. (私はあなたのパフォーマンスを見たいです。) (1) 私はテニス選手になりたいです。 { want / I / be / a tennis player / to / .} (基本文) ターゲット to+動詞の原形(名詞的用法) 解答 p.15 基本文 (2) マイクは音楽を聞くことが好きです。 { music / likes / listen / Mike / to / to /.} Scenes 2 / Think 2 (教科書p.29~33 ) I enjoy dancing every day. (私は毎日踊ることを楽しんでいます。) Please stop talking about it. (その話をするのはやめてください。) ターゲット 動名詞( - ing 形) (1)私は昨年の夏,泳ぐことを楽しみました。 { enjoyed / last / I / swimming } summer. (2) 英語を勉強することは重要です。 { English/important/studying / is / . } (3) 私たちは3年前に柔道を練習しはじめました。 { practicing / we / judo / three / started } years ago. 62年 解答 p.15 (3) その少年たちはサッカーをするために競技場へ行きました。 { to / to / soccer / the boys / the stadium/play / went / .} summer. Scenes 3 / Think 3 (教科書 p.29~34) ターゲット fo+動詞の原形(副詞的用法・形容詞的用法) 解答 p.15 I'll go to New York to study dance. (私はダンスを勉強しにニューヨークに行くつもりです。) I have a lot of things to do. (私にはすることがたくさんあります。) years ago. (1) 私は勉強するために本を読みます。 { read / study/Ⅰ/to/books/.} 1001 (2) 私には学ぶことがたくさんあります。 { have / a lot of / to / I / learn / things / .} いとう (4) 伊藤さんは食べるものを手に入れました。 { to / something/got / Mr. Ito / eat/.}

単元：方程式 この問題がわかりません(՞ . .՞) 数学が得意な方、よろしくお願いします。

08 入試問題にチャレンジ!! 代金の問題 ??? ある店で,昨日, ショートケーキが200個売れた。今日は, ショー トケーキ1個の値段を昨日よりも30円値下げして販売したところ, ショートケーキが売れた個数は昨日よりも20%増え, ショートケー キの売り上げは昨日よりも5400円多くなった。 このとき、 昨日の ショートケーキ1個の値段を求めなさい。 (茨城) 今日-30 人図 5 5 昨日のショートケーキ1個の 値段を円として,今日のショ ートケーキ1個の値段をを 使った式で表してみましょう｡ ショートケーキの 売り上げの関係から 方程式をつくってみて。