数学のプリントです。 （1）、（2）共に良く分かりません。 特に（1）に関しては “図・式・言葉 ”で説明しなさいとの事でうまくまとめられません。 分かる方がいらっしゃいましたら 図や説明、解答の式を教えて頂きたいです。 （2）は、何故か6年生も納得できるような…と ... 続きを読む

*色ペンを使ったりせず、文章で勝負すること。 * 調べてもよい。ただし、出典を記載すること。 また、調べたことを書き写すだけでなく、自分なりの説明も必 ず入れること。 S…正しく説明できている かつ わかりやすい B…説明が少し足りない A…正しく説明できている D…提出していない 評価 C…説明できていない (1)列車A が一定の速度で走っている。この列車は, 長さ 200mのトンネルに先端が入ってから後端が出る までに36秒かかる。この列車と時速50 km, 長さ300mの列車Bがすれちがうのに 20秒要する。 この 列車の長さが何m か求めなさい。 ただし, 「すれちがう」とは両列車の先端が出会ってから後端が離れる までのことをいう。また, 求め方がわかるように図.式·言葉で説明しなさい。 (2)反比例のグラフはx軸,y軸を通らない。その理由を小学校6年生も納得するように説明しなさい。 くx軸と交わらない理由> くy軸と交わらない理由>

おねがいします。

6 次の問いに答えなさい。 ある洋菓子店ではケーキ1個の定価がa円となっており, ケーキを3個セットで買うと定価 の1割引きになります。 ケーキを5個買って2000円支払った時のおつりをaを使って表しな さい。[平成30年度] 1問1 問2 右の図のように, 1辺の長さがacmの立方体がありま す。この立方体の各面の対角線の交点を頂点としてつく られる正八面体の体積を, aを使って表しなさい。 [平成26年度] acm acm acm 【26】 2021年学対 [総合B]

写真の通り、このような問題があるのですが、どうし27+X=3(5+X)なのでしょうか？私は、27になぜかけ算しないのだろう？と思います。(よくわからなくて) かんたんに説明お願いします🙇

「父の年齢が息子の年齢の3倍になるのをr年後とする 何年後か、方程式をつくって求めなさい。 っ店を求 ワイ さい 山在、父は27歳で, 息子は5歳である。 税 ) れい 何をおで表したか 方程式 27+x=3(5+x) 父の年齢が息子の年齢の 3倍になるのをx年後とする と,父は(27+x)歳, 息子は(5+x)歳になっているから, 27+x= 3(5+.x) AはBの3倍 27+x=15+3.c A=B×3 -2.x=-12 r=6 これは問題に適している。 6年後

この解き方 教えて貰ってもいいですか(汗)

5今日3月9日は, やまだ先生とひろし君の誕生日である。 来年の誕生日には, やまだ先生の年齢は, ひろし よく君の年齢のちょうど4倍になり,6年後の誕生日には,やまだ先生の年齢は, ひろし君の年齢のちょうど3 でる 倍になる。このとき, 今日のやまだ先生の年齢とひろし君の年齢をそれぞれ求めよ。ただし, 用いる文字が 何を表すかを示して方程式をつくり,それを解く過程も書け。 〈岩手県〉[5点

中学1,2年の問題です ヒントを見たのですが、理解出来ませんでした どうして、6年後のゆみさんの年齢=6年後のお父さんの年齢×5/13になるのか、なぜ(60-ｘ)+6=66-ｘになるのか教えて頂きたいです!

2ゆみさんとお父さんの年齢の和は60 歳で. 今から6年後には,ゆみさん 5 の年齢がお父さんの年齢のこになるという。次の問いに答えなさい。 13 [4点×2) (1) 現在のゆみさんの年齢を c歳として, 方程式をつくりなさい。 9ぞさんつし お父さんく え十こ60 (2) 6年後のお父さんの年齢を求めなさい。

カッコを含む連立方程式ってどうやるんでしたっけ？途中式、答え教えていだだけたら幸いです😭

かっこをふくむ連立方程式の解き方 G次の連立方程式を解きなさい。 2 (8点×2) 000 3c-2y=13 2(x+3y) =y-4 イスナ6年:タ一4 2ズ 3c+4y=10 数 2=3(y-3) +8

この問題がわからないです💦教えてほしいです！

|2 右の図のように, 2つの直線①, ②があります。直線① と x軸, 軸との交点をそれぞれA(4, 0), B(0, 6), 直線② と 軸との交点をC(0, -2)とし, 線分ABと直線②の交点をD とします。このとき, 次の問いに答えなさい。 のY の [平成26年度] 点Dのx座標とy座標がともに自然数の値をとるとき, 直線2の式を求めなさい。 口問1 (D x 0 A (910) 口問2 ADCAの面積が△ABCの面積の一 の座標を求めなさい。 になるとき, 点D (99) B

丸1番の答えが、ウ なのですがなぜですか？ 丸2番も分からないので教えて欲しいです！

11 次は、先生とAさんの会話です。これを読んで、 下の(D, ②に答えなさい。 先生「Aさんの誕生日は32日でしたね。」 Aさん「はい。私は西暦2000年生まれで. 今年(2015年)15歳にな ります。 西暦 2000 年は、うるう年だったと思うのですが。 うるう年について教えてください。」 先生「うるう年は, 次のように決められています。」 (1)西暦の年数が4で割り切れる年をうるう年とする。 (I)ただし、西暦の年数が4で割り切れても、 100で割り切れる年はうるう年としない。 (間)ただし、西暦の年数が100で割り切れても、400 で割り切れる年はうるう年とする。 先生「うるう年は, 2月の日数が1日増えて2月29日までとなり、1年間の日数が366日 となります。」 ① 西暦 2000 年から 2015年までに、 うるう年は何回あったでしょうか。 次のア~エの中から や選び, その記号を書きなさい。 (4点) ウ 4回 ア|2回 イ 3回 I 5回 入 e (2) Aさんの15歳の誕生日(西暦2015年3月2日)は月曜日です。 A さんの誕生日が、 再び 月曜日になるのは西暦何年ですか。 途中の説明も書いて答えを求めなさい。 (5点)

7の方程式の解き方を教えてください 答えしか載っていなくて解き方がわかりません…

今月3月日 は、やまだ先生とひろし君の誕生日である。年の誕生Bには、やまだ先生の年齢は の年齢のもょうど4倍になり、 6年後の誕生日には、やまだ先生の年齢は、ひろし君の年齢のちょうとる 時になる。このとき、今のやまだ先生の年齢とひろし君の年齢をそれぞれ水めよ。 ただし、 用いる文字が 何を表すかを示して方程式をつくり、 それを解く過程も書け。 ひ し 手弾)15点 8 人の生徒がいて、 全部でy冊のノートがある。すべての生徒にそのノートを5冊ずつ配ると7冊足 3冊ずつ配ると21冊余る。 このとき、 r. yの値を求めよ。 (新潟弾) 7] 次の方程式を解け。 (1) r(r-4) 3D32 《宮城県) でる (2)(r-6)?=5 〈神奈川県) (3) +5+2=0 〈千葉県〉 (4) 2+ 3c-4=0 〈徳島県〉 (6)(+3)?=3(x+4) 〈愛知県) 正答率(5) -3r+1=0 《滋賀県〉 73.5% 8についての2次方程式ポ+ax+2=aの1つの解が-2のとき, 他の解を求めよ。 ある正の数』を2乗しなければならないところを間違えて2倍したため,答え 著率の数』の値を求めよ。

⬜︎2の問題がわからないので、わかりやすく解説をまとめてくれませんか？(1枚目) ちなみに、解説も写しておきます。(3枚目) まとめ方の例はこんな感じで、公式なども載せてくれると嬉しいです。((2枚目)逆さですみません…) 時間がかかってもいいです。 よろしくお願いします。

d右の△ABCにおいて, AB=12, AC=6, BC=10であり, 「AP=x, AQ=yとする。△APQと四角形PBCQが面積も 周の長さも等しいとき, x,yの値をそれぞれ求めよ。 A 12 【平成6年度 ラサール高】 Q 6-1 2ーズ B C 1o