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このテーマのカギ
途中式や考え方などは消さずに、残しておく
① 図1のような台形が50個ある。
これらを図2のように1個ずつ横につないでいく。
は、図形の周囲の長さを表にしたものである。
次の(1) (2)に答えなさい。 ('05 島根県)
表1
1番目
図形の番号
周囲の長さ(cm)
D
計算ルールや..
2番目
3番目
1番目 2番目 3番目 4番目 5番目
5
8
11
ア
イ
あたい
(1) 表1で4番目と5番目の周囲の長さア,イの値を求めなさい。
図1
1cm/
(2) P地点から学校までの道のりは何mか求めなさい。
4番目
20 番目
ようにする
1 cm
-2 cm
全国
出題率10
to por tirahdhid aid good thensesnya sing
(②) 表1で、20番目の周囲の長さウの値を求めなさい。slataie aid rol Hob a ddgund stat
meqal, emos evad lliw ada saqod nazi
thos? of dokumentuavde evig 19/dsombning a
ter about dolls
3
次の図の
書き入れて
このと
2 Aさんは、家から1680m離れた学校に分速80mで歩いて登校している。 ある日、いつもと
同じ時刻に家を出たが、途中のP地点で忘れ物に気づいたので、 分速 240mで走って家へ帰り、
忘れ物を取ってP地点まで走ってもどって来た。 P地点からは分速120mで学校まで走ったら、
いつもと同じ時刻に学校に着いた。 次の問いに答えなさい。
(1) Aさんの家からP地点までの道のりをrm, P地点から学校までの道のりをyとして､
についての連立方程式をつくりなさい。
【規則】
・1行目
2行目
3行目
・以下
(1) 7
れる
(2)
(3)
