【誰か教えてほしいです🙇】 答えはx＝1、y＝3です！

(8)表は,ある中学校の生徒25人のある期間に読んだ本の冊数を度数分布表に表したものである。 読んだ本 の冊数の中央値 (メジアン)が5冊のとき,表のxyにあてはまる数をそれぞれ求めなさい。 ただし, x,y は自然数とする。 表 冊数(冊) 0 1 2 4 度数(人) 1 2 3 5 X 3. 8. LO 5 60 7 8 計 y 6 3 1 25 x+y=4 4つけ5y=27 4x+41=16 y=11

（3）以外を教えてください🙇🏻‍♀️

3 あるスーパーマーケットで,コロッケの販売キャンペーンが 2日間行われた。 キャンペーン期間中は、通常より安い1個60円で 販売され、下はそのときの [販売記録] である。 次の(1)~(3)に答えなさい。 <3個セット> [販売記録] <1日目> コロッケの売り上げは9000円だった。 <2日目> 1日目に、1人で何個も買っていく人が多くいたので、3個を1セットとして販売する 〈3個セット〉の販売方法も取り入れた。 <3個セット> は,1個ずつ買うよりも50円安く なるように値段を設定したところ、用意した〈3個セット> はすべて売り切れ, 1個ずつ 販売したコロッケと合わせて、全部で200個売ることができ, 売り上げは10500円だった。 (1) 1日目に売れたコロッケの個数を求めなさい。 (2) 次の①・②に答えなさい。 2日目に用意した〈3個セット〉の数をxセットとし、 方程式をつくりなさい。 X 60 ② ①の方程式を解き 3個セット>を何セット用意したか求めなさい。 せいきょう 60-200-50 loten D 〒150 (3)このキャンペーンが盛況だったので、もう一度, 2日目と同じ条件でキャンペーンを行うこと にした。 なるべく多くの人に 〈3個セット〉 を購入してもらいたいので、次は〈3個セット> を 45セット準備したいと考えた。 全部で200個のコロッケを売り切るとき、利益を出すことはでき るかどうか解答用紙の 「できるできない」 のどちらかを○で囲みなさい。 また、 その理由を 具体的な数値を示して説明しなさい。 ただし, コロッケ1個の原価は50円とする。 120

Cの問題についてです。答えはウなのですが、中央値が27℃を超えているから答えはイかなとも思いました💧解説お願い致します🙏

(2) 太郎さんと花子さんは,1925年から2024年までの100年分の7月の平均気温のデータについて,以下 のように話し合った。 太郎:ヒストグラムを作成したけど、 平均気温が高くなっているのかを判断するのは難しいね。 花子 : 2020年から2024年までの5年分のデータだけを見ても、2020年が25.1度, 2021年が26.9度, 2022年が27.5度, 2023年が27.3度, 2024年が28.9度となっていて,上がったり下がったりして いるから、 1年ごとに比較しても平均気温が高くなっているのかを判断するのは難しいね。 太郎:では,100年分の7月の平均気温のデータを25年ごとに分けて箱ひげ図に表し, 比較してみ よう。 あとの 〔図2〕 は, 1925年から2024年までの100年分の7月の平均気温のデータを25年ごとに,期間 1(1925年~1949年), 期間2 (1950年~1974年),期間3 (1975年~1999年), 期間4 (2000年~2024年) の4つの期間に分けて,箱ひげ図に表したものである。 次の①,②の問いに答えなさい。

写真に写っている大問6の解説をお願いします🙂‍↕️ できるだけ早めだと助かります🙏🏼

6 3点A(4, 3),B(-1, 0), C(1, 0) を頂点とする三角形ABCがある。 原点を0とし, 線分 OA上に点Mをとり, M を通りx軸に平行に引いた直線と AB, AC との交点 をそれぞれP, Q とすると ∠POQ=90° となった。 (1) 点M の座標を求めよ。 (2) 直線 PQ に関して点Aと対称な点をDとする。 三角形ABC と三角形 PDQの重 なった部分の面積を求めよ。

あと２学期中間テストまで４日です。ワークもまだ終わってません。超効率的に400点を達成できる方法はありますか?全教科の勉強法を教えていただきたいです。

縦向きでごめんなさい！ この問題教えて欲しいです！

want time to think a bont that. 【CAN-DO ③自己表現 目的 勉強が得意な Mary (メアリー)に、テスト期間中の時間の使い方をたずねます。 <テスト期間中、次のことをする 時間がある ?> 朝食を食べる時間 本を読む時間 スポーツをする時間 テレビを見る時間 音楽を聞く時間 買い物に行く時間 左の表の各項目について、 Mary に 「あなたには~する時間がありますか」 とたずねる文を、できるだけ多く英語で書こう。表にないことについて書いてもいいよ。 家族を手伝う時間 ヒント 朝食を食べる= eat breakfast 本を読む = read books スポーツをする play sports テレビを見る= watch TV 音楽を聞く = listen to music 買い物に行く go shopping 家族を手伝う= help your family 2 thirty-three 3:

（2）のウ、エ、オの読み取り方がわからないのですが、解説してくれる方いませんか？ 今日中に解決したいです、よろしくお願いします🙇🏻‍♀️

17 優斗さんと春花さんは2024年の夏に開催されたパリオリンピックをテレビで観 戦し、各国の選手たちの活躍に胸を躍らせました。そんな中、2人はオリンピック が開催されたフランスのパリ市内の人たちの様子を見て、同じ北半球に位置する 日本の東京の人たちよりも涼しげに過ごしているように感じました。 そこで、2人はパリの気温を調べてみることにしました。オリンピックが開催 された 17 日間の平均気温を表1のように、低い順に並べました。 表1 オリンピックが開催された17日間のパリ市内の平均気温 18.2 19.1 21.8 22.0 23.0 23.5 19.3 19.6 20.0 20.7 20.8 21.0 21.7 23.5 24.5 25.9 27.9 ( 単位:℃ ) 次の(1)から (3) までの各問いに答えなさい。 (1) 表1からパリ市内の平均気温の範囲を求めなさい。 (2) 優斗さんは3年前に開催された東京オリンピックと今回のパリオリンピックの平 均気温の違いを調べてみることにしました。 東京、 パリのオリンピック開催期間 17 日間のデータの分布の傾向を比較するために、箱ひげ図に表しました。 オリンピック開催期間中の平均気温の分布 東京 中 パリ 0 5 10 15 20 25 30 35 (°C) 最小値 第1四分位数 中央値 第3四分位数 最大値 東京 24.9 27.5 28.4 28.7 29.5 パリ 18.2 19.8 21.7 23.5 27.9 上のオリンピック開催期間中の平均気温の分布から読み取れることとして、次 のアからオまでの中から正しいものをすべて選び、記号で答えなさい。 ア 範囲は東京の方が大きい。 イ四分位範囲はパリの方が小さい。 ウパリで平均気温が23.5℃を超えた日数と東京で平均気温が28.7℃を 超えた日数はほぼ等しい。 東京の四分位範囲は小さいため、 平均気温のばらつきが小さい。 オ箱ひげの箱の位置が左側にあるのでパリの方が涼しい傾向にある。 中敷 - 4

中1数学のデータの活用の応用問題です。 ①と②の式のたて方は分かるのですが、③の式のたて方が分かりません。 なぜ、4をかけたり12や36をかけたりするのでしょうか？ 28xなどの求め方も分かりません。 全面的に問題の解き方を教えてくださると嬉しいです。よろしくお願いします。... 続きを読む

①2÷0.05=40(人)・・・1組の人数 40-(18+2+5)=15 {4×18+12x(15-x)+20×2+28x+36×5}÷40=13 これを解くと、x=3 4人

どれか1問だけでもいいので考え方を教えてください。

8 文芸部の顧問であるS先生は,ある期間に部員 中20人が読んだ本の冊数の平均値,中央値,範囲 を求めたが,部員の一人であるAさんについて間 違った冊数で計算していたことに気がついたため, Aさんの冊数を正しいものに訂正して,平均値, 中央値,範囲を求め直した。 右の図は, S先生がAさんの冊数を正しいものに 訂正した後につくった, 部員20人が読んだ本の冊 数のヒストグラムである。 (人) 5 0 5 6 7 8 9 10 (冊) Aさんの冊数を正しいものに訂正する前と訂正した後とで比べると,平均値は 訂正した方が0.1冊大きくなり,中央値と範囲は変わらなかった。 このとき,S先生はAさんが読んだ本の冊数を何冊から何冊に訂正したか求めな さい。

(１)の第3四分位数の求め方が分かりません 何度やっても6になるのですが、回答は5です

なさい。 6, 6, 6, (点) 4, 4, 6, 6, 6, 6, 7, 8, 9' 14であるから、中央値は、小さ ② 5,5,5,6,6,7,8 (1)次の四分位数を求めよ。 ① 第1四分位数 ② 第2四分位数 番目と 番目の値の平均 D ③ 第3四分位数 =5(点) 3. 4. ハン 記録をヒストグラム に表したものである。 この図に対応する箱 ひげ図を、右のアー ア イ ウ ウの中から選べ。 解き方 最小値は5m以上10m未 最大値は30m以上35m 第1四分位数は10m以上 第2四分位数は20m以上 第3四分位数は 未満の階級にふくまれる すべての値があてはま 求めなさい。 小さい方から4番目の4点 小さい方から11番目の6点。 は ね。 ―げ図 =2(点) 生徒15人について 小テス に並べたものである。 デー の箱ひげ図をかきなさい。 6,6,6,7,7, (点) (2) 四分位範囲を求めよ。 [ 186 次のデータは, ある生徒16人について 1人10回ずつバスケットボールのシュート したときの成功した回数を値の小さい順に並 たものである。あとの問いに答えなさい。 1,1,2,2,2,3,3,3,3,4, 4,4,6,6,6,7 (1) 四分位数を求めよ。 (2)右の箱ひげ図は、 1組の生徒30人と2 組の生徒30人につい て、 ある期間に読ん だ本の冊数を調べ のとき、次の問い ① 四分位範囲が か。 解き方 1組…8-3=5冊) 5,7,7,8,8,8,9 ・第1四分位数・・・ 5点 点 (8 2組… -3 よって, 1組の方 [第1四分位数 [第2四分位数 ② 中央値が大 [ 第3四分位数 (2)データをもとに箱ひげ図をかけ。 6 7 8 910(点) 0 1 2 3 4 LO 5 678 9 10 解き方 1組… 4冊 2組・・・ 9 よって, 2組の