数学 中学生 2年弱前 大問1番の2番の答えは0.3になる理由を教えてください 至急 ステンレス皿 1. 図のように、マグネシウムの粉末を加熱した後、よくかき混ぜる操作をくり返し行ったところ、マグネシウム 皿の中の物質はすべて酸化マグネシウムになった。 表は、 マグネシウムの質量を加えて加熱 し、加熱後の物質の質量をまとめたものである。 マグネシウムの質量(g) 0 0.3 0.6 0.9 1.2 1.5 加熱後の物質の質量(g) 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 (1) マグネシウムを加熱したときの反応を、 化学反応式で表しなさい。 3:21:5 x= (2) マグネシウム 1.5g を加熱したが加熱が不十分であったために、加熱後の質量は2.3gになった。このとき、酸 素と結びつかずに残っているマグネシウムは何gあると考えられるか。 3:2=15. (3) マグネシウムの質量と結びつく酸素の質量の比を、 最も簡単な整数の比で書きなさい x 2 (4) 空気中でマグネシウムリボンに火をつけ、 それを二酸化炭素の入った集気びんの中に入れると、マグネシウムリ ボンはそのまま燃焼し続け、 白色の物質と黒色の物質が残った。 これについて、次の会話のア ウにあてはまる物質名や語を書きなさい。 悠仁:マグネシウムはどこにあった酸素と結びついたのでしょうか。 それに、集気びんの中でできた黒色の物質は 何なのでしょう。 先生:集気びんの中でマグネシウムが燃焼したのは、マグネシウムがア中の酸素原子と結びついたからな んだ。黒色の物質はアが酸素原子をうばわれてできたイだよ。この反応では、マグネシウムに よってアカウされたんだね。 2. 図のように、炭酸水素ナトリウム水溶液と塩化カルシウム水溶液の入ったビーカーの全体の質量をはかった後、 水溶液を混ぜ、 再び全体の質量をはかった。 次の問いに答えなさい。 炭酸ナトリウ 水溶液 塩化カルシ ウム水溶液 (2 4. 未解決 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 解き方と答えを教えてください [問題 鉄を燃焼させてできた物質が,鉄原子と酸素原子とが(鉄原子の個数):(酸素原子の個 数)=2:3 の割合で結びついてできたものであるとする。このとき,鉄の質量と鉄と結びつく 酸素の質量との比は7:3である。 (2) 鉄原子 100 個と結びつく酸素分子の個数は何個か。 (3) 鉄原子1個の質量は酸素原子1個の質量の何倍か。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約5年前 至急お願いします! ( )に入るものをそれぞれ教えてください! ラリ8 2 2目 とは L 。 (13) 有機物のメタンを燃焼させたときの化学変化を化学反応式で表し ます。0~3にあてはまる数字や化学式を書きなさい。 かがくしき メタン + 酸素 二酸化炭素 + 水 CH。 +(0 )O2 2( 3 ) 未解決 回答数: 2
数学 中学生 6年弱前 (2)の解き方を教えて下さい🙏 マクネシウムを燃焼きせ, マクネシウムの質量と 上(層化マグホシウメ)の質全を病べたところ。結 就 のようになった。 ラ20 マクグネシウムと化合した其素の質是は,図のどの部分で it8 か Ap 陸MW0U IONBC ②⑨ Ac 質 し クキンウムを25gつくるには。休gのマグネシウムと本 中05 仙則 | マグネシッゥム ( ) Ma TE2DHZS 酸素( ) マグネシウムの質量[g〕 未解決 回答数: 1
数学 中学生 7年以上前 問題3がわかりません。教えてください。 回の欠負はエネルギーの移り次わりを、導置名は矢印 同大9 ネルギーを変換するものの例を表している。 また、A 位下 の向 、光、電気、化学のいずれかがあてではまる。 次の間 2シン 2 夫ー に答えよ。 CEEYZコry 1 衝殺でエネルギーを換する装休はそれぞれど ミンッン el NN み* 所 問 導導。 イ 燃焼 ウ 麻近 『 み をCエネルギ @A4エネルギー うう7 イ アイロン ウ 電池 エ プザー の梓物が行光合成では、 どのようなエネルポーの変質記お ムーBのように表せ。 9 XXの装置では、どのような=ネルギーの導換を起こして生活に利用しているか。 ADの記入を使っで、Aー のように表せ に変換して生活に利用している装置はどれか。 次のアーエから選び、記号で管 ji 石油ランプやケミカルライト 回答募集中 回答数: 0