数学 中学生 5年以上前 この図の∠DGC の大きさを求める方法を教えていただきたいです💦こたえを見ると90度となっているのですが理由がわかりません🙇♀️ 13. 右の図に夫MWIN 生還8 D 四角形 ABCD は正方形 です。辺 AB 』遇介語細 BE=CF、と な 結納 症 F をそれぞれと旨抹還昌 に 上 B 1二 ) CE と DF の錠直連 とするとき, 次@⑳問琴旨人条0 未解決 回答数: 2
数学 中学生 6年弱前 （2）の解説をお願いします😭 ー) 右の図の四角形 ABCDはAD/BC いん4ム p ヽへ 各5【10点】 の台形で, AD:BC=2:5である。 と (1) 4 このとき, 次の問いに答えなさい。 いい ' G) へ AED とへ BBC の面積比を求めなきい 20問 ペー (②) へ AED とへ ABC の面積比を求めなさい。 DE EP: DP 2 6 RAEDCO 和ApF.A AED:ら5 2. 未解決 回答数: 1
数学 中学生 7年弱前 中学数学です。 画像が見にくくて、申し訳ありません。 この問題が分かりません。 答えだけでなく、何故そうなるのかということも説明して頂ければ、助かります。 よろしくお願いします。 を 1 辺とする正三角形 ADE をつくり、AC と DE の交点をF と する。このとき、AABDcoAAEF となることを証明しなさい。 (証明 ) AABPとAAEFKおBいT、 | 回 右の図のように、正三角形 ABC の辺 BC 上に点D をとり、AD 未解決 回答数: 1
数学 中学生 7年弱前 このグラフを見て けんたさんが出発してから 40分の時にゆかさんが追いついた というのを確認するのに 連立方程式を作ります。 けんたさんとゆかさんの 連立方程式をそれぞれ教えてください。 けんださんは、駅から3000m 離れた図書館へ歩いていった。 ゆか さんは、けんたさんが出発した後に 自転車で駅を出発し、同じ道を通っ て図書館に向かった。途中で一度休 憩をして、図書館に着く前にけんた EE 間 0. 10JI20問04U 9の| 上の図は、けんださんが駅を出発してからの時間をx分、駅からの | 道のりのをッymとして、けんだたさんとゆかさんが進んだようすをグララ . に表したものである。このことからいえることを考えてみよう ! | 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 9年弱前 数学で、発展問題などは解けるのに基礎問題が壊滅的に出来ません。正確に言うと、計算ミスがすごく多いです。 しかも、ミスするのは大問1とかの簡単な問題だけで発展問題では絶対にミスらないんです。 普段の勉強でもほとんど無いのに、テストになるとミスってしまいます。 毎日20問は計... 続きを読む 未解決 回答数: 4
