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二平方の定理:三平方の定理の利用 64 三平方の定理の利用(1) ■ 1 1辺の長さが4cmの正方形の対角線の長さを求めなさい。 (2) AD の長さを求めなさい。 ( (3) △ABCの面積を求めなさい。 2 右の図は, 1辺が4cmの正三角形です。 これについて、 次の問 いに答えなさい。 (1) DC の長さを求めなさい。 名前 ( )cm )cm ) cm )cm² 知 3 右の図において, △ABCは∠A=90°、∠ABC=45°の直角三 角形, BDCは∠BCD = 90℃, ∠ CBD = 30°の直角三角形です。 BD=8cmのとき, ABの長さを求めなさい。 )cm B B 年 45° 30° 組 x cm A D 8cm A / 5 問 4 cm 4cm C D

⚠️至急でお願いします‼️ 全部分かる方教えて頂けると助かります🙏 お願いします

【1】 次の各問に答えなさい。(思・判・表) ボールを投げ上げることについて考えてみよう!! 秒速xm の速さでボールを真上に投げるとき, ボールが到達する高さをym とすると,地 球上では,およそy=-x2の関係があり、月面上では、およそり 3 x²の関係があること = 20 10 がわかっている。 次の問いに答えなさい。 (1) 地球上で,秒速5mの速さでボールを真上に投げるとき, ボールが到達する高さを 求めなさい。 (式や意味を順序よく記述すること｡) 月面上で, ボールを真上に投げるとき。 10.8m の高さまでボールを到達させるに は、秒速何mの速さでボールを投げればよいか求めなさい。 (式だけでなく、 変域や何を求めているのか説明をつけること｡) (3) 秒速 10mの速さでボールを真上に投げるとき, 地球上と月面上では,どちらの方 がどれだけ高く投げられるか、式を使い計算結果を比較し説明しなさい。

この問題教えてください❗

ち 点) 大 100 9.右の図は、ある学校の2年生1組、2組、3組それぞれ 27人が受けた 100 点満点のテストの得点の箱ひげ図 80 である。このとき、 次のア~エのうち、図から読み取 60 れる内容として正しいものをすべて選びなさい。 40 ア得点の範囲がもっとも大きいのは1組である。 イ得点が40点以下の生徒はどの組にも7人以上いる。」開題会方 20 ウ得点が50点以上の生徒は、2組がもっとも多い。 エ得点が60点の生徒は、どのクラスでも上位10番以内に入る。 TS0-x00 0 1組 2組(3組

至急、この4つの問題の解説をお願いします❗

ムア B F C Eは長方形 ABCD の辺の中 点,BF と EF は同じ長さ. 同じ印をつけた角度は 問じ大きさ。 直線のとOは平行。 へ A (8)) B 9) 点は円周を 10等分 している。 ア 52+32 64 32° go ア 110° "A to0 58 0 B C 点Pは AP=BP=CP となる点。 おうぎ形を点0と点Cが重 なるように折る. A+O:70 の, ののような三角形があります. 2枚ずつ使って下のような図形を作りました。 のとき,アの角度を求めなさい。 3cm 2cm -1cm -1cm

解き方を教えてください🙏

教えてください🙏

剛8 2点A, Bは図の点 O を中心とする円の円周上にあるとき, AOB=75" とな る へOABを1 つ作図しなさい。ただし, コンパスと定規のみを使って作図 し, 作冊に用いた線は消さずに残しておくこと。

数学 中三 図形 教えてください…(;_;)

中三 数学 教えてください…(;_;)

中三 数学 図形 教えてください…(;_;)

中三 数学 図形 教えてください…(;_;) 答えは32でした