木曜日までに教えてくださると嬉しいです🙇‍♀️

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この穴埋め問題教えてください🙇🏻‍♀️

原ME① 中学生の音楽2 ・ 8上 P8. 9「をください」の楽譜を見て。 曲の構成を理解しようs 1 手順 。 次の文章はとの曲の構成を説明したものです。 (呈OW馬(いら) にあてはまる語句を 自分で考えてみよ う。 7 レント わからない箇所は教科書 P10 を見ましょう。また, う部分の音符の重なり に注目すれば, バートがいくつあるかがわかります。 レンジされていて, の部分は ( ⑨ ). 回Iの者分 この和則は混声 ( ① ) 部で合唱するように| 部分は男声とさらに2つのパートに分かれた女声 信男声と女声が分かれて歌う ( ③ ) 部 の ( @ ) 部で演奏するようになっている。

どうやって感想を書けば良いですか？

ーー ーー | | モルタウ(た人ツ 訪)の 【 スマホやパソコンが家にある人は拭埋しとみよう! い ai 式必の歌 を聴いいてみよう7 ーー ーー 音楽の教科書には、「心の歌」というページがあり、条が国に十く 係わる名曲が各学年に2 3晶ずつ入っています. N 3年生は「花」「花の街」「早奄感 表科杏P4『「花」 のページを見てください。皆さんが持っている教科者の会社、教衣芸術社のホー ページだに「自宅学習夫接コンテンツ」というサイトがあります。((【孝育美術柱自宅学習六援コン テンツー中学校中学生の音楽2・3下】 と検索してください。※邦南中学校のホーム ができます。) そのサイトに入り、「花」をクリックして陸いてみて《ださい。了い圭 はCEC ドージからも入ること 負更を者いて ーーSErSE So / 連D、ビアノなど昌を学 なSR (2 | の若さでこの世を去ります、〔管) El | しゃ 1 つ朗えながら、隅田\の旭の美し 6 | い居黒が表静さむれています。うら 1生りら2とダチっ/ CT 表科書P/0「不の中の青春」の楽圧を見て(ださい。教育芸 NNGG ホームページ自宅学習支援フンテンツ」のサイトの中に音 ありますので、 式youfuDe などを利用して、 歌いだい合唱曲を探してとみよう! 歌いたい合超曲が見つかった人は、下の四角に記入して《 ださい。(何曲でも.!) と 生 )

それぞれの名前、意味を教えて下さるとありがたいですm( __ __ )m

反戦もしくは平和的な要素が入った国歌を教え下さい!!

テストでこの曲の題名がでて、私はしまんちゅのたからとかきました。けど実際「しまんちゅぬたから」がこの曲の題名らしいのですが 先生がこのように教え、あとからプリントの訂正とかもなかったです。この場合しまんちゅのたからで丸されますか？

E 導『2旦 て 、主P上2曇To 巴「先」 "5 末連cの 昌HO 壮旦の午員<ア (@gツま) 『Y鍵」 "のはコロ固つ 3許才々ルラ GS 1庄背所洪回92 7汗肖の二了ラ 叶用の1(7ーy語還fl「WY鍵」 (7の9977壮]) 直のY錦\ "9 回六の亡MCパィウと坦 磯及笛 の稀及生々 >エ)則2時Cや3) PT)7zvf "る2 7なの2Y2fFバYY 皇の決 A7訪茹MP開イ「用うし昌重fM7昌

旅たちの日に に出てくる強弱記号を教えてください！

資格の部分なんですか？

では、ここで問題です。みなさんが今、合唱に取り組んでいる「心の中にきらめいて」は、 曲全体として、前に説明した その1| その2| |その3| のどの旋律のかかわり方を中心 として作られているでしょうか。 教科書楽譜3段目の部分 を F 7 C Am pm Cc 6 7 き のおもいで は き のおもいで は いま き のおもいで は いま 正解は・・・・・ の旋律のかかわり方ですね。

これが分かりません‼ 教えていただきたいです‼ 出来れば全部 !!!!!!!!!!!!!!!!!!! 画質悪くてすみません🙇

月 旦 貴 選 芝唱の交力・財かな表現 教衝構ラ・3上72ー75 ページを見て. 各問いに答えなさい。 ⑰) /時の赤ス」 に使用されている強弱記号を弱い方から順に示曹の某叶からち到きWW 了 PUご at 培 匠5 ) 強 (② この部は速度の変化に特徴があります。下記の表の空に加した生包を笑えな SNN。 二井 の 蘭壮 / 7た ] - のンションポン2 Meno noSso 章 @⑬) のの読みみと意味を答えなさい。 (読ス : ) (意味 : 2) -の曲の合理形態を答えなさい。〔 トー

吹部の方に質問です。 マードックからの最後の手紙という曲 吹いた方いますか？