音楽 中学生 3年以上前 (1)と(2)ウが分かりません💦 テスト明後日なので早めに教えて頂けると嬉しいです!🙇♀️🙏 \ やってみよう! / ① 楽譜を見て、次の問いに答えよう。 p.36「音の高さ」「調号と臨時記号」 調号 (1) ア〜ウのうち、調号によって変化する音を1つ選ぼう。 けんばんず (2) アウの音を鍵盤図から探し、番号で答えよう。 791 ①③⑤⑥8 10 12 13 24 八 「花の街」 教科書 p.16~18 ① ウ イ ) ) 解決済み 回答数: 1
音楽 中学生 3年以上前 音楽分野です 図に〇してある①~④を全音符の長さが4の時の長さを教えて欲しいです!!🙏🙏🙏🙏🙏 org Merg odddddd TEEN DOI UN (3) (2) 回答募集中 回答数: 0
音楽 中学生 3年以上前 途中から分からなくなってしまったので教えて下さい。あと結んでいるとこはあってますか? TRY 2 同じ長さ (同じ拍)を線で結びましょう。 +1=2 3+2=5 dd d 1+2=3 9 AMMI Add ま d さなだけにろ ♫ JJJJ 解決済み 回答数: 1
音楽 中学生 4年以上前 TRY2〜4の問題がわかりません。教えてください! Tr2 それぞれの曲の()に拍子記号を入れよ。 W W おもいでのアルバム 増子とし 作詞/本多鉄磨 作曲 2 の 解決済み 回答数: 1
音楽 中学生 4年以上前 篠笛のサクラについてです。最後のこの青く囲った部分はどのような意味になるのでしょうか?教えてください!! 2: 六に 2か六 2ゃ 2: 13 は み 2く 四お 3す 四わ 3:2< 3さ 35六 44 六た 4 35 い 2 七×を 3 か七xす 3の 2さ か 2く六か 大り 2く 2く ず 六さ 3ら 四 2 3。 三る ○ か 三ッ0は / N 2 32 ○ / 川 / 32 ○ / い M / N ;0 回答募集中 回答数: 0
音楽 中学生 4年以上前 篠笛のサクラの最後の伸ばす部分の数え方これで合っていますか? 2さ 六に 2か 六。 2 や 2さ 13 は 2く 四お 3す フロ 3:2< わ 3さ 六 4 み 六た 4い3。 い 2 七×ぞ 3か 七×す 2さ 六い 2く 六か 2そ 2さ 2く 3|も 3ら 2く 3ら ロ 2 2 3ら ミる か 三り ○は ヤ ンら イ」 N3 / り 解決済み 回答数: 1
音楽 中学生 4年以上前 右も左もわかりません助けてください。。二分音符とか四分音符かそういう音符の意味はわかるんですけど、拍子を決定とか意味不明で無理です、、 4をこえたり3う こいとこ配くのる 以下のそれぞれの楽譜に、 適切であると考えられる拍子記号を記入せよ。 拍子を決定する練習 8 4をこえたらーろンガ子系 の 一 3+2 8 未解決 回答数: 1
音楽 中学生 5年弱前 ㊄、㊅、㊆、㊈の問題と、オレンジで書いてある部分がわかりません。その記号の意味や拍の長さはわかるのですが、自分で決めるとなると全くわからないです 拍子を決定する練習 4をこえたらろ ことに配く用る 以下のそれぞれの楽譜に、適切であると考えられる拍子記号を記入せよ。 4をこえたらろゥ2ガ子系 Y 3+2 未解決 回答数: 1
音楽 中学生 5年弱前 花 滝廉太郎作曲の歌なんですが、詳しい方教えて頂きたいです🙏🏻 レ Note (1)冒頭の旋律のリズムになぜ16分休符が入っているのか理由を考えてみよう。 (2) 1 番と2番の旋律で音の高さが違うところの歌詞を書き出して, 理由を考えてみよう。 (3) 2番の前半の強弱をPに変えた理由を考えてみよう。 解決済み 回答数: 1
音楽 中学生 5年弱前 教えてください…😭 お願いします! 順番の書き方は1➡︎2➡︎3➡︎4 という形で書きます! に警をましょう。 >2 次の楽譜は、どのような順に演奏しますか。 番号を[ Fine D.C. G 2- D.S. OCoda to @ D.C. 1.2. 3. 2- 2- 55 Fine D.C. 解決済み 回答数: 2