音楽 中学生 7年弱前 急いでます!十番まででいいので教えてください! 5 9 この曲や作曲者などについてまとめましよう< ①⑬ 次の楽譜は「春」の一部です。 この楽譜は第何楽 ご 豊 IS に あい ・ ヴァイオリンを中心とした音楽の発歴に 了.S.バッハやヘンデルなどにも大き な影響を与えた / 【ゆ 本 |の第1曲にあたり。 ⑱ 7ネット _ |つの楽章によって, 春の様子が表現されて と弦楽合奏,通奏低音 を担ジ 形式で作られている。 ごの唱の楽有紀成は。 独奏條 【3 II 未解決 回答数: 1
音楽 中学生 約7年前 このgrandiosoの隣の♪=76って76のテンポで歌うってことですよね？？ 心配で質問してしまいました( ..)" N ざ意 WS 避穫2 SS Ye Grandioso 引 な はは な Grandioso 』=76 未解決 回答数: 3
音楽 中学生 約7年前 音楽の、谷川俊太郎さんの『 春に』です。あなたの案を聞かせて貰えませんか？思いつかなくて、 参考にさせていただきたいと思ってます 間還還ー " 昌詞所請泊拉 アンamfamaerwesoウピピの 邦価の観点 : 歌詞の内容め曲想在感じ取り、 とのよっに歌っかについて思いや意現克持つでいる。 1 moraorooeeeuoにーー eeeこらaeット ノ 名パートの直が重なっでいる部人3No、 作品全体の回 ・ 速放の答介をどのよつなイメージ、。 持ち、歌い方で表現したらよいか、考えてみよう。 々 「目に見えないエネルギー」は、 今の自分にとってどのようなものか、 考えてみよう< ご見えるとレしたら、 どのような色、 温度、 流れの速さ?ニ そのエネルギーが含んでし \る気持ちは っ ー ーー | どのようなイメージ・歌い方の [選をつつくなのか。(強さき、つつかれたときの感覚、気持ち) ーーーーーーーーー" + 最後の「声にならないさけびとなって こみあげるこの気持ちはなんだろう」の歌い方を考え パト : |Aの場面とのちがい (強弱、主人公 (.自分) の気持ちや状況の変性など) 未解決 回答数: 1
音楽 中学生 約7年前 吹奏楽部の皆さーん！ 今年のコンクールの演奏曲と、担当楽器を教えてくださいっ！ ちなみにわたしは･･･ トランペット担当で･･･🎺💕 コンクール曲は ↓↓↓ 去年⇒梁塵秘抄~熊野古道の幻想~ 今年⇒大いなる約束の大地~チンギス・ハーン~ 未解決 回答数: 5
音楽 中学生 約7年前 間違えているところがあったら 教えてください。 きたなる 全にな 05 旭 12きま っ 8 人 リピ リー gi 2ッッ DBN 2 ) @ 4+』 = 」 @ Sd @ 届 」 2に江 | (人科 ⑨⑤ .+ゆ上 e+7 7 入っ 3 おか(あみ) @717 陸和 @お+ お= [ の @ ォリーー * ッーー 【 の曲は。 それぞれ何拍目か始まっていますか。 (Eo上 未解決 回答数: 1
