「花」という楽曲を楽曲分析をしています。気になることがあります。1番下から2行分以外はひと段落4個に分けられていたのにひと段落5個に変わっています。見えにくいのですがピンクで丸がついている部分は長さやリズムは同じですか？音楽が苦手なのでうまく伝わらないかもしれません。申し訳... 続きを読む

の- ぼーる ぼろーブー き Q15 るれ ば お D19 mf げ にい- 一っこくもせん きん の な め を ニ 伸べまる かんじ はきまる イx-ジ rit. a tempo rit. なーにーに た -と a empo rit. rit. D ITA T T 「NTT

3について解説もつけて教えて下さい！

(2)記号の と同じ意味を表す音楽用語はア~ウのどれか、 記号で答えよう。 ( イ ア. Moderato イ. cresc. ウ. decresc. (3) 調号によって変化する音を〇Oで囲もう。 (楽譜内に記入) 3 次の楽譜の演奏順を、アルファベットで答えよう。 1. A B C 1: D +E F G Fine D.C. 2 教芸2·3年下音楽のハーモニー

①バイオリン→② ? →③チェロ→④コントラバス　とあるのですが、②の楽器名がわかりません💦 分かる方、協力お願いします🤲

楽器の名前を覚えよう」 (0 バイオリン チュp)(@):トラバえ

音階？音名？がわからないです😅

ようきょく 交響曲第1番 (第4楽章) 尊敬するベートーヴェンの9曲の交響曲, それらを超える作品でなければ意味がない。 そう考えたブラームスは, この最初の交響曲 さいげつ つい を完成させるのに, 21年もの歳月を費やし ました。 J.ブラームス (1833~1897) (原調:ハ長調) Allegro 1. 2。

①バイオリン→② ？　　→③チェロ→④コントラバス とあるのですが、写真の通り②の弦楽器の名前がわかりません。 分かる方、教えてください🙏

楽器の名前を覚えよう」 の 4 チュp )(@):トラえ (0 バイオリン

この記号の読み方と意味を教えてくださいm(_ _)m

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音楽です。 ハイドンの、交響曲第6番「朝」に使用されている楽器を教えていただきたいです。

㊄、㊅、㊆、㊈の問題と、オレンジで書いてある部分がわかりません。その記号の意味や拍の長さはわかるのですが、自分で決めるとなると全くわからないです

拍子を決定する練習 4をこえたらろ ことに配く用る 以下のそれぞれの楽譜に、適切であると考えられる拍子記号を記入せよ。 4をこえたらろゥ2ガ子系 Y 3+2

これはシャープ付けますか？？

F F 21 Play mp 23

音符とか全然わからないので、作曲上の注意を見ながらやってくれる方いませんか。お願いします🙏

さあ 旅立とう E 胸をはってさぁ 旅立とう はてしない 道だけど一 勇気を出して あゆみだそう のりこえる 苦しみは わたしたちの カになる」 道を照らす 光になる」 生き生きと _さやく枝には一 J 送へ 充ち満ちている 2021年度 音楽科 夏休み課題 ) 「さあ 旅立とう」 作 山本 夏子 由課題作品。 作曲に挑戦してみよう! 課題詩「さあ 旅立とう」 山本 理子 作詞 こりと時間をかけて作品作 子定しています 心を ク テーマは、自由です キ _ば歌劇や手塚治虫 イメージしてもか ト (注)課題詩は当作曲コンクール以外に使用しないでください。 く作曲上の注意> 作品は正しく記譜をしてください。 音符、歌詞、 記号などは丁寧に書いてください。 歌詞はその音符に合うように書いてください。 伴奏や、コードネームは付けない。旋律(メロディー)のみ作曲する。 *速度記号を記入する。 めてす つけて) 名前には必ずふりがなを振ってください。 く作曲家の先生よりアドバイス> 詩をとらえ、曲の構成や言葉のイントネーションを考えて作曲しましょう。 「まとめなくては」としばられずに、 大胆に冒険を。 自分で歌ってみて言葉の語感をどうメロディで表現するか、言葉の抑揚に沿った て、生活に役立