音楽の、谷川俊太郎さんの『 春に』です。あなたの案を聞かせて貰えませんか？思いつかなくて、 参考にさせていただきたいと思ってます

間還還ー " 昌詞所請泊拉 アンamfamaerwesoウピピの 邦価の観点 : 歌詞の内容め曲想在感じ取り、 とのよっに歌っかについて思いや意現克持つでいる。 1 moraorooeeeuoにーー eeeこらaeット ノ 名パートの直が重なっでいる部人3No、 作品全体の回 ・ 速放の答介をどのよつなイメージ、。 持ち、歌い方で表現したらよいか、考えてみよう。 々 「目に見えないエネルギー」は、 今の自分にとってどのようなものか、 考えてみよう< ご見えるとレしたら、 どのような色、 温度、 流れの速さ?ニ そのエネルギーが含んでし \る気持ちは っ ー ーー | どのようなイメージ・歌い方の [選をつつくなのか。(強さき、つつかれたときの感覚、気持ち) ーーーーーーーーー" + 最後の「声にならないさけびとなって こみあげるこの気持ちはなんだろう」の歌い方を考え パト : |Aの場面とのちがい (強弱、主人公 (.自分) の気持ちや状況の変性など)

音楽の勉強をしていて疑問に思ったのですが、 「調」とは何ですか？ ある曲で「ホ長調」(ミ)と書いてありました。 どういう意味ですか？さっぱり分かりません^^;

Let’s search for Tomorrow(レッツ サーチ フォア トゥモロー)の曲で、 強弱やアクセントなど、どんな音楽記号がついていますか？ どこについているのかも教えてください！ 歌詞↓ 明日を探そう この広い世界で 今こそその時 さあ みんなで 旅立とう... 続きを読む

全然わかりません。教えてください！！😭😭

ee ーーーーーーャーーニン NE / コマ講和のずりスト才公屋 その後 中選の補aw に箇した いらいていた革が集・ その史、凡のに |に てくWWた人RS る。 この更取は =それぞそれが衝立した動きを の上束画の = つのWW本由みわせるっ とされている になり.単健から放ore 乏へと発展した. "YWからルキワンスjo トトヴ和合をつけている 意朱は大きく代したpt 4まの則を用いて童の ごろには。診生氏と 計さを表すものへと発展し現在 る人々がドイツに現れ、 自生に のWo誤となっ 計をつくり. 町でWo 放訂近の刀は古人でギ りシャ。 二代エジプトな どのオリエント文晴におあ Re に人を ^14王紀のネウマ講 中世の演奏の様子 2 59 世紀.、アジア各地からぐ. 慕楽の演奏には、 まざまな音楽と楽器が伝わってき 、 撤条加の条怠や人 だ 合計日本に昔えら | ”。 bo諾 れ, 日本独自の宮和音楽とじて 左 がWeれた。 重い 人 の近か られる。 <牧※で演考される未吾生 科に平和上な ども生まれる。 とになった才能が伝来した| 、 @還 クルコリォmomWsん、 大caクレコリゥ1がした II

地謡はどうやってリズムをそろえているんですか？？

時の旅人の「poco rit.」ってどういう意味ですか？？ 至急お願いします！🙇

「Let's search for Tomorrow」です。「フォルテ」の横の、記号(piuみたいなの)の意味と名前を教えて下さい！

中１の吹奏楽部のバリトンサックス担当です。楽譜が時々読めないリズムがあります。四分音符や八分音符が続くだけのなどはできるのですが、八分休符が出てきたり十六分音符が出てきたりするとよくわからなくなってしまいます。どうすればすぐにリズムが掴めるようになりますか？

５小節目の最後の３つの連音符は個人的に５小節目に含まれると思うのですが、なかには6小節目に書けないから５小節の最後書いているのだという人もいますどちらが正しいのでしょうか？＊アップしている画像の左が５小節目で右が６です。テンポは4/4です。

PF.は何の略ですか？