音楽 中学生 3年弱前 (6)を教えて欲しいです！おねがいします！ (7) 楽譜の中の (ア)~(エ)の記号の読み方と意味を答えなさい。 意味は下のア~ソより選び、記号 (6) 楽譜の中の(あ)~(え)の音符や休符の名前と拍数を答えなさい。」を1拍とする。 で答えなさい。 RELIA 解決済み 回答数: 1
音楽 中学生 4年弱前 楽譜中にファの音はないと思うのですが、なぜシャープが書かれているのですか？ d-88-96 (Country Em place. D mom-ma, カントリーロード G e Roads,. be - O long. Take me C e home,- take me B. ダノフ T. ニヴァート・ J. デンヴァー 作詞・作曲 D home. REJEGIS West Vir ginia,. Coun - try G Roads.. to the mountain 解決済み 回答数: 1
音楽 中学生 6年以上前 すみません！ここの問題とかの意味も回答も わかりません！教えてください！^_^ で 央の税えを自分なりに考えましょう、 ェン ト 鉛にして,「4っのフレニス その圭かれでいる一伝たい) 第1フレーズとの普忠であるか ーーこのの晶しいのを をを才にしてまとのましょ| 1 55」( ) 2 「なに たとうべき」 ( 3 ウチwi( )4「ぁgoのj( ) sci( 6 (表電に」( ) 7 (借りなす」( す「ー知も人の」( (本と凶せて使われている上記のリズムを失を見ながら Ne.3のワークシートに評電を使って本宮に リズムを冶き込み、(上のリズムを春きます) リズムの癌いに気を付けて駅ってみましょ う。 葉。 下に春いてあるひらかどの最多にリスムがキキンとあてはるよう評を合って本宮に書くさと こ の 上)0⑬できめに時うためにはどのようにえよいと上うか.6っ二きましょう] 人の これまでの学習をかして所 「共のに取り前んでかましょう、 主計P1 2ごの「花の鐘」 では。 1・2番と3番の護間内容が大きく造っています。 番は者 「 1 4の作者の落にもあるように。規によって邊しい思いを激いられた人の條が措かれでいま 人四は1・2番と同じですが。 3 番の人を家下するために、 どのようにえばよいと思うか 朋の央き出しの (全) をあ攻に, !き出しなどに考えたことを記入しましょ 5、 解決済み 回答数: 1
音楽 中学生 9年以上前 クラリネットの曲(ソナタ形式)を作ってみようと思っているのですが、 曲作りのコツを教えてください！ あと、出だしの音はどの音が良いでしょう？ 教えてください！ たくさんの回答、待っております！(>_<)ゞ 解決済み 回答数: 4
