答えを教えてください

*熱するとこげる物質と変化しない物質があった。こげる物質は, ® の3つ。これらは熱するとこげて炭(e 考》 )ができる。 …炭素をふくむ物質。燃えると二酸化炭素と水ができる。 例 グラニュー糖, デンプン, 白砂糖, ロウ, プラスチック など まどめ …有機物以外の物質。 ●6 例 食塩,鉄 など (炭素や二酸化炭素は, 炭素をふくんでいるが有機物ではない。) →燃やしたときに二酸化炭素が発生するかどうかで有機物と無機物を区別することができる。 (確かめよう》· (1) エタノール, 食塩, スチールウールのうち, 有機物はどれか。 (2) 有機物は, 燃えると共通して何という気体を発生するか。 J

（4）（5）わかる方教えてください！

(4) 重さ100Nの物体を, 5秒かけて2mの高さまで持ち上げた。 このときの(1)は何Wか。(4) (5) 電力は電気による仕事率, つまり電気が1秒当たりにする仕事の大きさを表し, 消費 電力が100Wのモーターは, 1秒間当たりに最大100Jの仕事をすることができる。消 費電力が80Wのモーターは, 10秒間に, 最大で何Jの仕事をすることができるか。

フラスコ内に線香のけむりを入れるのは水滴ができやすくするためということなのですが、なぜそうなるのですか。

どう言うことを書いたらいいですかね。 例をあげていただけると嬉しいです よろしくお願いします

有性生殖と無性生殖どっちがいいの? 有性生殖と無性生殖にはそれぞれに良いところと良くないところがあるようだ。それらを比較して、あ なたはどちらが良いと思いますか?自分の意見を理由も加えて書きなさい。 なお、生物の最大の目的は何代も途切れることなく命が続くことにあるとする。 無性生免 K間イえ3を今っ少ま高談ィ化問題があるけど無性生値には /本 しいれば無限に生頭することができる。 イビ ない。 人間は生まれるのに約10の月がかる。無性生殖は 10ヵ月もか分りない ら 菜が良い。 有性生殖と違って

全て教えていただきたいです💧

2炭酸水素ナトリウムの分解 p13-17実験 図のような装置で, 炭酸水素ナトリウムを加熱す 炭題水素 ナトリウム 試験管き ゴム管 2 (30点各5点 ると、気体Aが発生した。 気体Aが発生しなくなっ 1) たところで加熱を終えると、試験管aの内側には、 透明な液体Bがついており、底には白い固体Cが うい 残っていた。 う (1) 気体Aを通した右炭水は白くにごった。気体A 石灰水 は何か。 (2) 液体Bを青色の塩化コパルト紙につけると色が変わった。 液体Bは何か。 (3)(2)のとき,塩化コバルト紙は何色に変化したか。 (4) 試験管aに残った白い固体Cは何か。 (5) 図の装置を組み立てるとき, 加熱する試験管の口を底よりもわずかに下げた。この 理由について述べた次の文の 実験によってできた[あが加熱部分に流れて、試験管がいことを防ぐため。 に適する語を書きなさい。 3 p21, 22実語2 3 水の分解 (30点各5点 Aのような装置で、水酸化ナトリウムを溶 A 水屋化ナトリウムをB 溶かした水 1) かした水に電流を流すと, 気体が発生した。 Bのように電極ア側に集まった気体に火のつ いたマッチを近づけると、 音を立てて燃えた。 (1) この実験のように, 電気のエネルギーで 物質を分解することを何というか。 (2) 電極アは,陽極, 陰極のどちらか。 (3) 電極ア,電極イに発生した気体は何か。 (4)(3)の気体は、さらに他の物質に分解することができるか, できないか。 (5) 集まった気体の体積が大きいのは, 電極ア, 電極イのどちら側か。 電極ア 電極イ ようょく いんきょく 上 5) N 聖 (+型く) 闘A(1響く)

2つとも教えていただけませんか💦

第2節 水の分解 間題 発見 レッツ スタート! 水も炭酸水素ナトリウムや酸化銀のように分解することができるか考えて みよう。 活用 学びをいかして考えよう 「電気分解」は, 私たちの身近なところでどのように利用されているのだろう か。本やインターネットなどを使って調べよう。

炭酸水素ナトリウム実験の 考察で この空白に入るのを 教えてください…!!

文章 5考奈炭酸水素ナトリウムを加熱すると気休が発生した。この気休は であると考えられる。 炭酸水素ナトリウムを加熱すると液体が発生した。この液は無色透透明で と変化したことから、 であると考えら 塩化コバルト紙が れる。 加熱後に試験管に残った白い固体物質は, 色や見た目, においからでは,加 熱前の炭酸水素ナトリウムと区別することはできないが, 加熱後の白い固体 物質は, と判断することができる。 炭酸水素ナトリウムを加熱すると, が発生する。この発生した物 これがふっくらとしたやわらかさの原因になってい 質が ると考えられる。 いくつかの考察をまとめて, 明らかになったことを 結論として書いてもよい。 実験を通じて,疑問やさらに追究してみたいことを書いてもよい。

誰か教えて下さい!!!

43 凸レンズ (1 図にかく。 スクリーン 凸レンズ 高さacm の光源と スクリーンの間に,焦 点距離がわからない 凸レンズを置き,光 源から凸レンズまで の距離と凸レンズか らスクリーンまでの距離を変化させ、スクリーンにうつる光源の像の高さ を測定した。スクリーンにはっきりとうつった光源の像の高さが2acm であったとき,光源から凸レンズまでの距離が15cm であった。図はこの 位置関係を示したものである。 ① スクリーンにできる像を, 図にかきなさい。 02凸レンズの焦点距離は何cm と考えられるか。 2 光源 a cm ヒント 光源は台の部分も 光っているものと 20で作図をする と,いくつかのミ 角形が現れる。こ れらの三角形に注 目してみよう。 する。 44 音の速さ Aさんの乗った船が10m/sの速さで岸壁に向かって進みながら, 汽館 を鳴らした。この汽笛の音は,岸壁ではね返り, 汽笛を鳴らし始めてから 5秒後に船に届いた。音の速さを340 m/s とすると, 船が汽笛を鳴らし 始めたときの,船と岸壁との距離は何mか。ただし, 汽笛を鳴らし始めて から船に汽笛の音が届くまで, 船は一定の速さで進んでおり, 音の速さは 変わらないものとする。 ヒント 船→岸壁の音の進 む時間と,岸壁一→船 の音の進む時間をそ れぞれ考えよう。 45 蒸散 葉の大 さや枚数,茎の太さが同じアサガオを4本用意した。下の図のように,水が入ったメスシリ ンダーA~Dにアサガオをさして, 油を浮かべて水面をおおった。アサガオには, 表1のようにワセリ ンをぬった。これらを日光の当たる風通しのよいところに置き,4時間後, メスシリンダー内の減った 水の量を調べ,その結果を表2にまとめた。 表1 表2 ワセリンのぬり方 減った水の量(mL) A すべての葉の表面だけにぬる。 A 油 4.4 水一 B すべての葉の裏面だけにぬる。 B 1.6 C すべての葉の両面にぬる。 C 0.5 D どこにもぬらない。 D A B C D ① メスシリンダーA~Dの減った水の量を用いて,葉の裏側から出され る水蒸気の量を求めることができる組み合わせはどれか。次のア~カ から2つ選びなさい。 アAとB ウ AとD カ CとD ② メスシリンダーDの減った水の量は何 mLであると考えられるか。 イ AとC オ BとD エ BとC

①がアで②がエになるのですがなぜそうなるのか分かりません。教えてください。

47 回路と抵抗 2つの抵抗器A, Bと4つのスイッチp, q. r.sを用いて,右の図のような回路をつくっ た。抵抗の大きさは,抵抗器 Aが89, 抵抗器 Bが29であり,電源装置は自由に電圧を調節 でき、4つのスイッチはそれぞれ独立して入れ たり切ったりすることができる。この回路を用 いて,スイッチの切りかえと, 電流と電圧の関 係について調べた。 ①4つのスイッチのうち, いくつかのスイッチ を入れ,ほかのスイッチを切ったところ, 電 流計は3Aを示し,電圧計は6Vを示した。次のア~エのうち, スイッ チを入れたものの組み合わせとして適しているものを選びなさい。 ア p, s 電源装置の電圧を5Vに設定し, 4つのスイッチのうち,いくつかのス イッチを入れ, ほかのスイッチを切ったときに, 電流計の示す値が0 ではないもっとも小さな値になるものはどれか。次のア~カのうち,ス イッチを入れたものの組み合わせとして適しているものを選びなさい。 ア p,q 抵抗器A 82 p q 抵抗器B 29 S ア イ q,s ウr,s エ p.r, s ウ p,s カ p.r, S イ イ p,r ウ エ 9, s オr, S

(ウ)答えが3なのですが 何故Xが還元なのでしょうか わかる方教えて欲しいです

⑫ 次の は. たたら製鉄についてまとめたものである。 文中の(X), (Y)にあてはまるも0 の組み合わせとして最も適するものをあとの1 4 の中から一つ選び, その番号を答えなさぃ たたら製鉄は, 砂鉄から鉄をつくる日本古来の製鉄法である。炉の中で砂鉄と一緒に木 炭を燃やすことにより, 木炭の炭素が砂鉄を( X )し, 鉄をつくることができる。 鋼の場合も同様の化学反応を利用し, ( Y )のように単体にすることができる。 1。 :酸化Y:2CuO+C一2Cu+CO。 2.X:酸作 2CaTO。->2Guo 9. X:選元 Y:2Cu0+C一2Cu+CO。 4 X:電元 Ys2Ca+Oam2Gno