なんで光合成をするとアルカリ性が発生するんですか？

1 光合成や呼吸のはたらきによる二酸化炭素 験の結果をまとめたものである。 あとの問いに答えよ。 実験 I (2 ① うすい青色のBTB液に二酸化炭素を吹き込んで緑色にした液を つくり、これを2本の試験管a,bに入れる。 試験管aにはカナダモを入れ, 試験管bには何も入れないでゴム栓 をする。 2本の試験管を明るいところに置いて, 数時間後にBTB液の色を 調べる。 実験Ⅱ ①実験Iと同様に緑色にしたBTB液を,2本の大型試験管c,dに 入れる。 表 実験 Ⅰ 試験管 図 a 光 カナダモ 結果 (BTB液の色) 青色 2 試験管cにはカナダモとフナを入れ, 試験管dにはフナだけを入れ てゴム栓をする。 実験Ⅱ 試験管 0 3. 2本の試験管を明るいところに置いて, 数時間後にBTB液の色を 調べる。 (1) 実験I の結果から, 試験管aのBTB液は何性を示したと考えられる か。 次のア~ウから1つ選べ。 また, 試験管aのBTB液が青色になっ たのはなぜか。 ア 酸性 イ 中性 ウ アルカリ性 記号 図 図 1 (1) E フナ ******** カナダモ 結果 緑色 黄色 (BTB液の色) 理由 カナダモが、呼吸よりも光合成をさかんに行ったから (2) 実験Iの試験管bは,試験管aの対照実験として用意したものである。 試験管と試験管bの結果を比較

答えはエです。なぜですか?

2 けいさんは月と金星の動きを調べるために, 1月のある日、鳥取市にお いて明け方の南東の空のようすを観測した。 右の図は,このとき観測した空のよ うすを模式的に表したものである。 なお、○と●は月と金星の位置を表してお り、大きさと形は表していない。 次の問いに答えなさい。 (鳥取) (1) 太陽系の惑星のうち, 太陽に近い4個の惑星 (水星, 金星, 地球, 火星)は, 小型で平均密度が大きい。 このような惑星を何というか。 (2) けいたさんはこの翌日の同じ時刻に,ア 月○ fiz T イ H 同じ場所で同じ方位の空のようすを観 測した。 このとき観測した空のようすを 模式的に表したものとして, 最も適切な ものを、右のア~エから1つ選べ。 金星 月0 月0 月0 金星 ●金星 月0 地平線 地平線 地平線 観測することはできない。 その理由を「公転」という 地平線 ・金星 地平線

地球型惑星は彗星、金星、地球、火星 木星型惑星は木星、土星、天王星、海王星の わかりやすい覚え方ありませんか😭😭

【理科 生物】3枚目の緑色の矢印から下の計算式があまり分かりません。 AaとAaの交配する数が2倍なのは分かります 分かりやすい解説お願いします

「生物の変遷と進化」コーナー の 右の図1のような様々な脊椎動物の 図1 前あしの骨格の模型が展示されていて 図2 スズメ コウモリ クジラ ヒト 前あしの骨格をくらべやすいように,模 型には糸がとりつけられていた。 図2 の始祖鳥の復元図が展示されていた。 始 祖鳥は約1億5000万年前の地層から化石 として発見されたものだった。 b 糸 「遺伝子研究の歴史」コーナー メンデルが行った実験について,「メンデルはエンドウのもつ形や色などの形質に着目 して,形質が異なる純系の親を交配し,多数の子を得た。子はすべて同じ形質だった。さ らに,その種子を育て自家受粉させて得た孫の形質とその個体数の比を調べた。」と紹介 されていた。

エンドウの丸の種子としわの種子の純系同士を交配させ、できた子を自家受粉させると、孫は丸:しわ=3:1になりますよね。それで、ここで、しわの種子を全て取り除き、丸型の種子だけを育てて自家受粉させた。このときに生じる丸型の種子としわ型の種子の比はどのようになるかという問題です。... 続きを読む

この問題の（5）と（6）の答えが100％なんですけどどうしてそうなるのか教えてください💦💦

のように向きを変 大きさは何 4 空気中の水蒸気〉 実験室の中で, セロハンテープをはった金 属のコップにくみ置きの水を入れ,コップの中の水の温度をはか ったところ, 25℃であった。 次に, 右の図のように,コップの中 の水に氷水を入れた試験管を入れて水温を下げると, 15℃になっ たときにコップに水滴がついて, くもり始めた。 下の表は,それ ぞれの気温に対する飽和水蒸気量を示したものである。これにつ いて,次の問いに答えなさい。 温度計 | 氷 A 食 気温 [℃] 5 10 15 20 25 30 | 飽和水蒸気量 〔g/m3] 6.8 9.4 12.8 17.3 23.1 30.4 (1) 実験室の空気1mには, あと何gの水蒸気を含むことができるか。 大型試験管 セロハンテープ 金属製のコップ [] (2) コップに水滴がつき始めた温度のことを, 実験室の空気にとって何というか。 20 もも] (3) 実験室の空気 1m の温度を5℃まで下げたとき,出てくる水滴の質量は何か [ = 2.0m 温度表の一部 吃湿球の差(C) 4 5 6 (4) 実験室の空気の湿度は何%か。 小数第1位を四捨五入して、整数で答えなさい。 ものを選び (5) 実験室の空気の温度を15℃まで下げたとき,湿度は何%か。合 (6)実験室の空気の温度を5℃まで下げたとき,湿度は何%か。(S)] (

理科の遺伝についての問題です！ （6）答えが黄:緑=5:1になる理由を教えてください🥺🙏

3. エンドウには、子葉の色が黄色と緑色がある。 親(P) (H)黄色×(I) 緑色 黄色と緑色を親 (P) として交配したところ、 子 (F1) にはすべて黄色が現れた。 子 (F1) (J) 黄色 次にこの子 (F1) どうしを交配 (自家受粉) した 結果、孫 (F2) には黄色と緑色が3:1の比で現れた。 ~ 図を参考に (1) (6) 問いに答えなさい。 (F2) (K)黄色 (L)緑色 ただし遺伝子記号は黄色をA、 緑色をa とする。 【B】 (1)HとJの遺伝子の組み合わせを答えなさい。 (2)Jの配偶子 (生殖細胞)に分配される遺伝子の種類と比は①~④のどれか。 ①A: a=1:1 ②A: a=1:2 ③A: a=2:1 (3)孫 (2) の遺伝子の組み合わせと比を答えよ。 ④A:a=1:4 (4)IとJを交配した場合、次の代に現れる黄色と緑色の比を答えなさい。 (5) 孫 (2) の中でHと同じ遺伝子型のものは、 F2全体の何%か。 (6)孫 (2) のK を自家受粉させた場合、 次の代に現れる黄色と緑色の比を答えなさい。

至急！💦中学理科　遺伝の問題です！ 写真の問題の(5)の問題の答えが3:5になるのですが、どうしてそうなるのですか？教えてください！ (ちなみにXの遺伝子の組み合わせはAaです)

[問題] 遺伝の規則性について調べるため, 実験Ⅰ ~実験Ⅲを行った。 マツバボタンには赤色の花 を咲かせる個体と白色の花を咲かせる個体がある。 ただし, マツバボタンの花の色の遺伝は メンデルの法則に従うものとし、 顕性形質になる遺伝子を A, 潜性形質になる遺伝子をaと する。 できた菓子! (実験Ⅰ) エンドウどう 図1 赤花の純系がつくる花粉を使って, 白花の純系と受粉させて できた子は、すべて赤花であった(図1)。 親 赤花 白花 (実験ⅡI) うに、子に寄れる さらに実験Ⅰでできた子 (赤花)を自家受粉させた。 自家受粉 によってできた種子 8300 個をすべて土にまいて育てたとこ ろ, 赤花の個体と白花の個体が確認できた。 子 すべて赤花 図2 親 (実験Ⅲ) きる 赤花(X) 白花 遺伝子の組み合わせがわからない赤花 (X) と白花の純系をかけ あわせた。 かけあわせで得られた種子を土にまいて育てたとこ ろ、子の花の色の形質は, 赤花と白花の個体の比が1:1とな った(図2)。 子 赤白 1:1 A a (3)1500個 (1) 実験Iについて, 親として用いた赤花の純系と白花の純系, かけあわせによってできた 子の遺伝子の組み合わせとして, もっとも適当なものを次のア~エから1つ選んで記号 で答えよ。 ア 赤花の純系は aa, 白花の純系はAa, そのかけあわせでできた子はAa である。 イ 赤花の純系は aa, 白花の純系はAA, そのかけあわせでできた子はAa である。 ウ 赤花の純系はAA, 白花の純系は aa, そのかけあわせでできた子はAAである。 赤花の純系は AA, 白花の純系は aa, そのかけあわせでできた子はAa である。 (2)対になって存在する遺伝子が,減数分裂のときに分かれて別々の生殖細胞に入る。 その 法則名を答えよ。 (3)実験Ⅱで得られた種子 8300個のうち, 顕性形質の遺伝子 A を持つ個体の数はおよそ何 個体と考えられるか。 もっとも適当なものを次のア~オから1つ選んで記号で答えよ。 ア 2075 イ 2767 ウ 4150 エ 6225 オ 8300 (4) 実験Ⅲの結果を参考にして, 赤花(X)の遺伝子の組み合わせを答えよ。 (5) 実験Ⅲで得られた子をすべて自家受粉させた場合、 できた孫の赤花と白花の個体数の比 はどのようになるか。 もっとも簡単な整数比で答えよ。

③番が分かりません。教えてください🙇‍♀️

1 メンデルは, エンドウの種子の形やさやの色 などの形質に注目して, 交配実験を行った。 次の 文章と会話文を読んで問いに答えなさい。 メンデルの行った実験でエンドウのさやには緑 色のものと黄色のものがある。 それぞれ純系の親 を掛け合わせ、さらに子の代どうしを自家受粉さ せてできた孫の代では,緑: 黄=428:152の 結果となったことが残されている。このときの顕 性の遺伝子をA, 潜性の遺伝子をa とする。 次の 会話文を読んで問いに答えなさい。 A aAaaa dAaaa 緑色のさや 黄色のさや Aa a Rさん: 緑色のさやをつけるエンドウの遺伝子 の組み合わせはAA, 黄色のさやをつ けるエンドウの遺伝子はaaだね。 Kさん: そうかな。 緑色のさやをつけるエンド ウの遺伝子は,Aaということも考え られないかな。 Rさん: 遺伝子の組み合わせを調べるには,ど うしたらよいのだろう。 Kさん:メンデルのように, 子や孫の代に現れ る形質を調べたらいいかもしれないね。 aaa1遺伝子の組み合わせがAaのものとaaのものを 緑 3 掛け合わせたとき,緑色のさやと黄色のさやは それぞれ何%ずつ現れると考えられるか。 遺伝子の組み合わせがAAのものとAaのもの を掛け合わせたとき,緑色のさやと黄色のさや はそれぞれ何%ずつ現れると考えられるか。 緑100 黄 50 ③緑色のさやをしているエンドウの遺伝子の組み 合わせが, AAかAaのどちらであるか確かめ るには,どのような方法を用いればよいと考え られるか。 方法と区別のしかたを説明しなさい

この問題を教えて下さい。 飽和水溶液の問題です。

5 空気中の水の変化を調べる実験について, あとの問いに答えなさい。 【実験】 実験室をよく換気して, 窓とドアを閉め, 実験開 くだ 始時の室内の気温をはかったところ22℃であった。右図 のように,金属製の容器にくみ置きの水を入れ, 大型試 験管の中に細かく砕いた氷を入れて, 容器の中の水をか きまぜながら冷却していくと, 水温が14℃になったと き、容器の表面に水滴がつき始めた。 実験を行っている 間,気温および実験室の空気に含まれる水蒸気量は変化 しないものとする。 また, 表はそれぞれの気温に対する 飽和水蒸気量を表している。 温度計 大型試験管 ・氷 金属製の容器 表 気温 [℃] 10 12 14 16 18 20 22 24 飽和水蒸気量 〔g/m²] 9.4 10.7 12.1 13.6 15.4 17.3 19.4 21.8 ★やや この実験室全体の空気を22℃から10℃まで冷却すると仮定したとき,何gの水蒸 気が水滴になるか。 ただし, 実験室の空気の体積は150m²とする。