学年

教科

質問の種類

理科 中学生

最後の問題を教えてください🙏

アー ゃの隊子からつくられる生葉和について玉べたものとして適のなものを。 なの1 4の中から一 つ理び。 その秋号を詩きなさい。 1 すべてが寺子をもつ。 2 すべてが直伝子をもっ。 3 転了Rをもつものと。但伝チrをもつもののの比がほぼ1 : 1である。 4 間伝了Rをもつものと。草伝子rをもつもののの比がほぼ3 : 1である。 イ の屋子の中で, 丸欄の剛系は合名か、も近いものを次の1一4の中から一つ週び。その一 を書きなさい。 1 人哲 2 1休 3 20休 ET "2 bの衝子の間伝子の組み合わせを確かめるためにいくつかを育て。 しわ放の放氷とかけ合わせた ところ 丸層の生子だけができる栓合。丸枕としわ欄の種子ができる場合があった。それぞれの場 合について bの環子の遺伝子の引合わせを書きなさい。 1.-f | 人セのWWeにおける所の変化を再べるために。下の用1こるを全った。 次の間1間 3に午えなさい。 実際1 m ごゃの5つの牙で, それぞれ邊なる質昼の鋼全をはかり取り。国 1のような六軒と用いで 加熱し @銀的をすごて空気中の酸素と化合させた。表1は, はかり取った魚粉質量と生じ た酸化魚の質量をまとめたものである。 1 四1 定 F思因多区計区国匠* ステンレス思 」 多 はかり取った人の(| oo | oso | t20| 160 12o0 生じた可所(g) 。 | os0|roo| re0|200|250 の1 のと03 い 1 Aaの カメバーナー 突中2 ゃー。の更で, それぞれG化の人.90gに内なる質。 図2 放 の9 中のの 1いて加熱したところ。 との王でも| が更生した しばらくするといずれの下も気体の区生が正まり。 c斑の届 ] 合物だけがすべて赤色の鋼に変化していた。表2は。 加熱前 に族ぜた過失の質信と加熱後の奉符に残った柳末の所 量をまとめたものである。 表2 SL alblelelsl ウッ 誠せた太保(g) | on2|o24|O03@|O48|060 共生にった秒未の所(g) | 448 | 416 | 8s4 | 896 | 40 実験3 図1のようた装置を用いて, 紛 3.00g を加笛し 質量をはかったとこ 3.70gであった。

解決済み 回答数: 1
理科 中学生

(3)は、なぜオになるんですか?

の2ル34のJ を身につけよう ! ことができる記録タイマーと質量]jk。 をえなきい。 ただ るものとする 1 秒間に50 回の点を拓つ の実朋に関して, あと の間い!( はたらく摩扱力は無視でき 台了の巡動を調べるために, の台車を用いて. 次の実験1 2を行った。 こ 運動する台車にはたらく麻近力, および紙テープに (新潟県) 中B22 上 28加 [実験1] 図1 のように, 紅| に沿って移動きせた。 次に, 1トのP拓から。謝き 35qmの刈面上のQ点まで, 合理を手で独 語還を手で支をながら』 底チーブを全車につけた その後。手を静かに離したところ, 主車は斜面に沿ってまっすぐに りはじめた。このと きの台車の連動を紙テープに記録した。 図らのように, 台車がP眼に達するまでに記録きれた紙テープブを5 打点ごとに切って, から順に紙にはった。 [実験2〕 図8のように。 実験1で使用した紐面の角廃を大きく レで』 実只1 と同じ手順で実ゆ を行った。ただし, 台車を世く位置R点は。実腔1 と同様に。 P点から 35cmの』 5 図3 穫テープ |記録タイマー 1 台車 レンン プンンクフアンン ⑪) 実験1につい< 車をP点からQ点まで移動させるとき ただし 質量 100gの物体にはたらく重力を 1 Nとする。 (2) 図GのCの紙テープの長さは6.6cmであった。 さきは何cm/sか。 時の (⑬) 笑只1. 2について, 合軸をFRるときの右車にはたらく力と 二 0 た凛として。 疹も適当なものを』兆のアーオかち1つ選べ Hi ツア 全面の角度が大きいほど. 吾車にはたらく君面に垂下なの 時 炎験1における P点での速きは, 2 SI SM ドイ/生の名有がきいほど。右弟にはたらく衝面 になのカミ 完族1 におけるP応での如きは。 実験2におけるP京での之きと第しいい 、光。 全旧の角記大きいほど。 右車にはたらく妊面方向のカボ大きくなっ。 おける上での逆さは 容際2におけるPでの如きより大きい。 細の名庶が大きいほど 右症にはたらく作面方向のカがたきくなろ おけるE不での逆きは 家験2におけるP点での池きより小さい。 オ 純加の角度が大きいほど。 訓! く編向の力が大きくなる。また くなる。 また また。 実験」 に

解決済み 回答数: 1
理科 中学生

(2)の(ii)はなぜ2.7Nになるんですか? 答えは、2.7Nでした。

これについで, あ 新 を用意し 次の容験を行った? 1 のおうな商注体の物人 1 | | との剛いに笠えをなさい。 (9M導基 生計 pp) につるもたとこ ころ, ) 6 0QT 2 しル騙) 1 光包中で物体をばねぼり (ニテーッ 27090、 し 2 はかりばは27Nを示した。 隊2 の に 底に艇いただ? 先々 回の2にji形の放をF に ae ら) 5 は水! 55 りプCDp水本2人れだこ2四3の(に 放他 る2 みず 浮かをかった: 0 較 3 ,贈4のように水中で物体をばねばかりにつるレたとこ 梓できるも かリ 02Nを示 た。 ただ 衣い売の) 体策や重きは無 のとする (1) 下線秀⑰のとき: 物体が水本の旋圧およぼす圧 の 力は何Pa (Nm か> [ Pa] 勿 (2) 下線部について, 次の (5 に答えよ。 (i) 次の文の{ }(3)。(⑪) に のをそれぞれア, イから選べ。 また。 目G | にあてはまる数値を書け 1 。 29) 2 (⑯)[ ] 482 ko る水玉は物体の下の面が の 5 つい人 小さく}, 物体は水から (b) (ア 上上向き 。 イ 向き}に⑥mINのカ と 2』 遇短 (i) 吉のとき。 物体にはたらく重力の大ききはいくらか単位をつけで符えよ。 二02N5i7NI (3) 水柄の員でこの物体を和浮かせるための王夫としで正じいものを,。 次のアーエかちら 1 つ選べ。 6 呈の 用をより深の6のにかを 水の深るがより深くなるように水を入れる。 / イ 明太形の硬を下にして物体を修き, ゆっくりと水栓に水を入れる。 クウ 水のかわりに。 この物何よりる客放の大きい牙体を水醒に入れる。 エ 先に水摘に。 十分水を人れてから| 水中で物体を族かにはなす。

解決済み 回答数: 1