【中学　理科　物理】マーカーしている4つの問題を分かるものだけでも良いので教えてください🙇‍♀️

4 図1のように、水平な床の上で静止していた100gの物体アの上に50gの物体イを重ねて置いた。 図1のA~Fの矢印は、物体や床にはたらく力を表している。図2は,物体イを摩擦のある机の上 に置き,ばねaをとりつけた糸を物体イにつないで滑車に通し､おもり×をつるしたようすである。 このとき、物体は静止しており、ばねののびは10cmだった。 図3は、おもりの質量とばねと ばねbのそれぞれの長さの関係を示している。次の問いに答えなさい。ただし,100gの物体には たらく重力の大きさを1Nとし,図1の矢印は一直線上にはたらく力であっても重ならないように 示している。 また,図2や図4で用いた糸やばねの重さはないものとする。 図1 図2 50g 物体イｰ 100g 物体アー 床 A B () C D E (1) 図1の物体アがふれあっている床に はたらく力の大きさは何Nか。 (2) 図1の物体イにはたらく力のうち, つり合いの関係である力をA~Fから 2つ選べ。 滑車 a 図 4 JWWWW おもり X 110cm 机 図3 滑車 糸 X [cm] 15 ばねの長さ ね10 5 5 おもりの質量 机 10 50g 物体イ ばねa ばね b (3) 図2で物体が静止しているとき, ばね a におもり X をつるすとばねaは 10cmのびた。 このときおもりXの重さ は何か｡ (4) 図2のおもり X をつるして静止して いる物体イにはたらく摩擦力を, 解答 用紙の図に作図しなさい。 ただし, 方 眼の1目盛りを0.1N とする。 (5) 図2の装置を用いてばねaをばねbにとりかえ その他の道具は変えないままで図2と同じよ うにしておもりXをつるしても、物体イは静止した。 このとき, ばねののびは何cmか。 (6) 図4のように, 物体イに糸でばねaとばねbをつないでおもり Xをつるすと, ばねaが10cmの びた状態で物体イは静止していた。 このとき, ばね とばね b の全長は何cmか。 -物体イ

至急です！ 中学二年、理科の血液の問題です。 「血しょう」と「組織液」の違いを教えてください！

理科 柱状図 （2）と（3）が分かりません。1枚目が問題文、2枚目が模範解答、3枚目が解説です。どういう考えかたでしょうか？

13 イト -) 6 地層の広がり 図1はある地域の地形図であり、図2は地点X, Y で行 ったボーリング調査の結果を示す柱状図である。 この地域では凝灰岩の層 は2つだけあり,地層は 水平に堆積している。 図 1 北 -70ml t ~80ml 90ml 図2 -100ml (1) 凝灰岩の層のように, 離れた地点の地層を比 較する手がかりとなる 層を何というか。 (2) 図2に示したa~c の層を, 堆積した年代が古いと考えられるものから順に並べよ。 ③ 作図 図1の地点Zでボーリング調査を行うと、上側の凝灰岩の層は どの位置にあると考えられるか。 解答欄の図に黒くぬりつぶして示せ。 地表からの深さ [m] 0 か10 20 X 30 XXXXXXXX a Y ·b ・・・ C XXXXXXXX TO 7808080 砂岩 泥岩 |れき岩 凝灰岩 (1) 金建層 Y2) b (3) 地表からの深さ [m] 0 か10- 120- 30 ca 3

間違えているところがよくわからないです、

図のグラフは, うすい塩 酸とうすい水酸化ナトリウム水 溶液を混ぜ合わせ、 中性になっ たときの体積の関係を表してい ます。 次の問いに答えなさい。 ちゅうわ (1) 中和の実験などで用いるこ まごめピペットの使い方とし て正しいものを,次のア~ウ から1つ選び,記号で答えなさい。 せんたん ア 液体をとるときは、親指でゴム球を押してから先端を液体 に入れる｡ 201 [cm³] 水 12 溶す 液い 10 体酸 8 積ｲ 4 ウマ ム A 表しなさい。 B 中性 02 4 6 8 10 12 14 16 うすい塩酸の体積 [cm²] 3509 イ 液体をとったあとは, 先端を上に向ける。 ウ ガラスの部分にさわらないように, ゴム球だけをつまんで 持つ。 + ? (2) うすい塩酸15cm を中和させて中性にするのに必要なうす い水酸化ナトリウム水溶液の体積は何cmですか。 [110cm (3) 図のA, C で示される混合液は,それぞれ何性になります か。 A アルカリ性 cl酸性 〕 (4) 図のA,B, で示される混合液を熱して水を蒸発させたと 3 き,出てくる共通の物質は何ですか。 化学式で書きなさい。 1 Nacl] ** (5) (4) の物質が多くできている順に、A・B・Cの記号を使って 15 √/B> C > A) C B A

中3理科の遺伝子についてです。 写真の(6)の答えが「A」になるのは1つの生殖細胞には遺伝子が1つしかないからですか？ どなたか教えてくださいm(_ _)m

い でん 遺伝 図は,代々しわのある種子をつくるエン ドウと代々丸い種子をつくるエンドウを受粉さ とくちょう せ, 親から子へ特徴が伝わるようすを表したも 1 ので,Aは丸い種子, a はしわのある種子をつ いでんし くる遺伝子とする。 次の問いに答えなさい。 ★ (1) 生物の特徴となる形や性質を何というか。 (2) 親aa まく。 代々しわのある種子 をつくるエンドウ AA まく。 代々丸い種子 をつくるエンドウ [他家受粉 すべて丸い種子を つくるエンドウ 親から子や孫の世代にまで (1) が伝わることを何というか。 せんしょくたい ★(3) 染色体にあり, (1) を表すもとになるものを何というか。 (4) 種子の丸としわのように,どちらか一方しか現れない (1) どうしを何というか。 - (5) ①種子の「丸」 のように子で現れる(1), ②種子の「しわ」 のように子で現れな い (1) をそれぞれ何というか。 せいしょくさいぼう (6)図で, ① 代々丸い種子をつくる親の生殖細胞がもつ遺伝子, ② できた子の種子 の体細胞がもつ遺伝子の組み合わせを, A, a を用いて書け。 1教科書 p.106~110 (1) 形質 遺伝 (2) (③3) 遺伝子 (4) (5) (6) 対立形質 ①けん性の形 ②せん性の形 AA A ② Aa

②の答え10cmなんですけど理解できないので解説お願いします

9 力学的エネルギー 図のような振り子で, おもりを点Aまで持ち上 げて離すと,おもりは点Dまで上がった。 次の問 いに答えなさい。 ●運動エネルギー, 位置エネルギー が最大になって いるのは, それ ぞれおもりがど の点にあるとき か。 ②点Pにくいをさした。 点Aで離したおもりは, 点Bの高さから何cmまで上がるか。 A 110cm 15cm B C 5 cm

カッコ2番の考え方が分かりません。どなたか教えて下さい。

図のような振り子で, おもりを点Aまで持ち上 げて離すと, おもりは点Dまで上がった。 次の問 いに答えなさい。 ①運動エネルギー, 位置エネルギー が最大になって いるのは, それ ぞれおもりがど の点にあるとき A 110cm 15cm B 25cm C か。 ②点Pにくいをさした。 点Aで離したおもりは, 点Bの高さから何cmまで上がるか。 い

中二理科で画像の問題の解き方がわかりません。教えてください🙇🏻‍♀️因みに答えは11.5℃になります。

ある日の昼休みに, 校庭にある百葉箱で,気圧、気温、湿度を 測定すると、次のような結果だった。 なお, 湿度は, 図のような 乾湿計と湿度表を用いて求めた。 【結果】 気圧:1002h Pa 気温:14.0℃ 湿度 : 72% 問1 湿度を測定したとき, 乾湿計の湿球温度計は,何℃を示し ていましたか、湿度表から求めなさい｡ 乾球 温度計 <乾湿計 > DANS (17) 湿球 温度計 表 乾球の 示度 15 〔°C〕0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.03 | 100 94 89 84 78 73 68 | 100 94 89 83 78 72 67 77 71 66 11211009 14 乾球と湿球示度の差〔℃〕 <湿度表〉 13 100 94 88 83 100 94 88 82 76 70 65 | 100 94 87 81 75 69 63 87 80 74 68 62 86 80 73 67 60 100 93 100 93

②はとうやって求められるのでしょうか？ 解説お願いします😭😭

9 力学的エネルギー 10 図のような振り子で, おもりを点Aまで持ち上 げて離すと, おもりは点Dまで上がった。 次の問 いに答えなさい。 ① 運動エネルギー, 位置エネルギー が最大になって いるのは, それ ぞれおもりがど の点にあるとき か。 ②点Pにくいをさした。 点Aで離したおもりは, 点Bの高さから何cmまで上がるか。 A 110cm.. 15cm P B C D 5cm

理科の地震についでなのですが、海溝型地震と内陸型地震はどのような違いがあるのでしょうか？活断層もよく分かりません。教えて下さると幸いです。