英検準二級の過去問です。文と選択肢の日本語翻訳を教えて欲しいです！

Adam used to ( However, he realized that it was very difficult to swim against the waves after he tried it himself. 1 look back upon ) people who could not swim in the ocean. 2 look down on 3 see through 4 see about

こちらの問題の(ウ)の(i)についてです。答えは二枚目の写真の通りなのですが、なぜ「2n」からスタートし、増える際には「1n」ごとに増えるのか。教えていただけたらありがたいです

(仮説]塩酸は酸性を示し,水酸化ナトリウム水溶液はアルカリ性を示し,どちらも電流か流れる。 塩酸と水酸化ナトリウム水溶液を混ぜ合わせて水溶液を中性にすると,水素イオンと水酸化物14 ンが結びついていて, 水溶液中からイオンがなくなるために,電流が流れなくなる。 【実験1」 うすい塩酸50cmをビーカーに入れ, BTB溶液を数滴加えたところ,水溶液は黄色になっ た。これにうすい水酸化ナトリウム水溶液を 少しずつ加えてよくかき混ぜた。50em加えたとこ ろで水溶液は緑色になり,さらに加えると青色になった。 図 豆電球 電源装置 【実験 2) 右の図のように回路をつくり,ステンレス電極を実験1で用い たものと同じ濃度の塩酸50cmに入れた。 2 回路に5Vの電圧を加えたところ,水溶液に電流が流れた。 |3 1の塩酸に,実験1で用いたものと同じ濃度の水酸化ナトリウム水溶液 ステン レス 電極 を5cmずつ加えてよくかき混ぜ,そのたびに電流が流れるかとどうかを調べ うすい塩酸 電流計 たところ,すべての場合において電流が流れた。加えた水酸化ナトリウム 水溶液が100cm°になるまで実験をくり返した。ただし, 電流を流したこと による水溶液の濃度の変化はないものとする。 (ア) 水素イオンと水酸化物イオンが結びついて生じる物質は何か, 化学式で書きなさい。 (イ) 実験1で, 最初に塩酸の中にあった水素イオンの数をn[個]としたとき,加えた水酸化ナトリウム水 溶液の体積(cm°]を横軸に, 水溶液中の水素イオンの数と水酸化物イオンの数の合計[個]を縦軸にとっ て表したグラフとして最も 1. 2. 3. 4. 5. 2n, 2n 適するものを右の1~5の 2ng 2n 2n 中から一つ選び, その番号 n n n n を答えなさい。 0 0 50 100 0 50 100 0 100 0 50 0 50 100 - 50 100 (ウ) 実験2の3から, 太郎さんは仮説の下線部に誤りがあると考え, 水溶液中のイオンの種類と数に着目 した。 (i) 実験2の3で, 水酸化ナトリウム水溶液を加えていったとき, 水溶液中のイオンの総数はどのよう に変化していったと考えられるか, グラフに表しなさい。ただし, 最初に塩酸の中にあった水素イオ ンの数を n[個]とする。

手書きですみません！！ボール1と2として、水中の中に沈めた際に、浮かんでるとき(1)と、沈んでる時(2)では浮力って質量に対してそれぞれどうなっているのですか？？？教えていただけたらありがたいです！！分かりにくくてすみません🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

の密度は 度は 3.9 (e 6.7 e/em の度は 48c

青丸の問題の解説をお願いします！

じ操作を 15|カと圧力, 運動の規則性 図4の Bを水中 ときの、 ただし、 (P深さ きさ 深 ものとする。 [実験) 図1のよう に、何もつるさな いときのばねの端 の位置を,ものさ しに印をつけた。 次に,図2のよう に, 底面積が 16 cm°の直方体で、 重さが1.2Nの物し 体Aをばねにつる し、水を入れた ビーカーを持ち上げ, 物体Aが傾いたり, ばねが振動し たりすることのないように, 物体Aを水中に沈めたとき の、ばねののびを測定した。 図2のcは, 物体Aを水中 に沈めたときの, 水面から物体Aの底面までの深さを示 しており,下の表は, 実験の結果をまとめたものである。 図1 図2 糸 印、 「ばね ものさし ビーカー ばねの のび 糸 一物体A -I 109 水 13 深さr[cm] ばねののび[cm] .表をもとに,深さ とばねののびの関係 を,右のグラフにかき 入れなさい。なお, グ ラフの縦軸には適切な 改値を書きなさい。 0 1.0| 2.0|3.0 4.0|(5.0 6.0|7.0 6.0/ 5.24.4| 3.62.8) 2.0 2.0|2.0 6 [cm] 9 2 (3点) 物体Aの密度は何 0 123456 7 深さ [cm] lem3か。 (3点) T 町 fA ばねののび

中2理科物理と中3理科物理仕事 分かったらベストアンサー押します！ 解説お願いします。答えは25%です

4 図1のような各辺の長さが 10cm、6cm、5cm、質量が 240gの均質な直方体の物体がある。この物体を図2の ように、水平な机の上にA面が机に換するように置き、ばねと糸をつけてモーターに結び付けた。スイッチを入れ。 とモーターが回転して、糸を巻き込み、糸が水平な状態で物体は動きだした。物体の先照がP稼を通過して、60cm生 のQ線に到途するまでの6秒間、物体は等速直線運動をした。 24N 図1 図2 電源装量 スイッチ a em 6cm 10cm A面は塗りつ ぶしてある。 糸 0,2N モーター この間、ばねののびは一定で1.5cm であった。物体の先端がQ線を通過し たところで、スイッチを切った。ただし、このばねにかかる力の大きさと、ば ねののびとの関係は図3のようであり、 糸ののび、および糸の重さとばねの重 さは考えないものとする。 また、 100g の物体にはたらく重力の大きさを1N とする。 図3 (cm) 1 0 0.1(0.2)0.30.40.5 0.6 力の大きさ(N] 物体の先端がP線からQ線まで動いているとき、電流計は 20mA、電圧計は4.8Vを示していた。 このときのモーターの仕事率は、モーターの消費した電力の何%か。

過去問を解いていて、②の解き方が分からないので教えて欲しいです!!🙇🏻 答えは75ｇでした!!

表2 [参考資料] 物質 密度[g/cm°] 水 1.0 エタノール 0.8 水とエタノールの混合溶液 x10,95 ポリエチレン(PE) 0.97 ポリスチレン (PS) 1.06 ポリエチレンテレフタラート (PET) 1.40 ポリプロピレン (PP) 0.91

(3)についてです。①は短くなのですが、何故ですか？教えていただけたらありがたいです！

物理分野[光] 愛媛県公立高 2017年 の S c 2 光に関する次の問いに答えなさい。 (「え」の字型に) [実験1] 図1のような装置を用いて, 凸レンズX, 物 物体Y切り抜いた正 方形の厚紙 凸レンズXの輸 体Y, スクリーンの位置を調節して, スクリーンに 光源 像をうつした。物体¥と凸レンズXの距離が40cm 凸レンズX 光学台 スクリーンA のときに、物体Yとスクリーンの距離を80em に すると実像ができた。 (1) レンズは, 光が空気中からガラスへ入射するときに 境界面で折れ曲がって進むことを,利用とたものであ る。下線部を,光の ]という。 まる。光の性質を表す適当な言葉を書け。 ) (2)次のア~エのうち。スクリーンにできた実像として, 最も適当なものを一つ選び,その記是-- を書け。() 物体Yと 凸レンズXの距離 物体Yと スクリーンの距離 (点Oは,凸レンズXの軸とスクリーン) 図1 、の交点である。 スクリーン) に当ては エ 点0 \r レスクリーン 車 (3)次の文のD.②の {1の中から, それぞれ適当なものを一つずつ選び,その記号を書け。 の( )の( ) 0図1の装置で, レンズを, 凸レンズXよりも焦点距離が短い凸レンズZにかえ, 物体Yと凸- レンズZの距離を 40cm にしたときに,スクリーンに実像ができるようにするには,物体Yと スクリーンの距離は80cm よりもの」長く の 短くしなければならない。このとき, 実像の大きさは物体Yよりもののウ 大きく *小さく なる。

なぜアルゴンは貴ガスなんですか？

4の(2)で、なぜ△ABDが二等辺三角形だと分かるのでしょうか？わかる方教えて頂きたいです！

4 A 2組の角が、それぞれ等しい。 右の図の△ABC は,ZACB=36°で CA=CB の二等辺三角形 である。ZAの二等分線 B.rcmD 5cm C とBC との交点をDとする。 (1) △ABC と相似な三角形を見つけ, その 関係を記号のを使って表しなさい。 ZBAC=(180°ー36)+2=72° 5cm 36° 5cm 2組の辺の比とその間の角が, 私以条件 それぞれ等しい。 教 p.128 似な図形 の図のように、 の辺 AB, にそれぞれ .配をとる。 6cm 10cm (60° E 60% 6cm/D ZDAB=ZBAC=36だから, ZACB=ZDAB 12 "C (青森改) B また,ZBは共通です。 [AABCのABDA) △ABCS△DBA た二角形の組を見つけ,その関係を を使って表しなさい。また, その った相以条件を答えなさい。 7DE-60 (2) AB=5cmのとき, BDの長さを求めな さい。BD=xem とします。 △ABD は二等辺三角形だから, AD=AB=5cm AADCは二等辺三角形だから, DC=DA=5cm な二角形 △ABCSAAED BC=BD+DC=x+5(cm) のをえめなさい。 よって, BA:BD=CB: AB 5:=(x+5) : 5 AFDだから AD とすると x(x+5)=25 9:0- 12 +5c-25=0 -5±5/5 2 これを解いて, 20= >0より, =-5+5/5 2 別解 36 5 7.2cm ー5+5/5 2 Cm cm しょう 0: 30 #2組の身が クや角を見て, 三角 まるかを考えよあ

２の(3)、３の(1)(2) ４の(３)教えて欲しいです💦

(実験3) 図3のように, ばねAとばねBをつなぎ,質質量40gのおもりを 3圧力について次の実験を行った。あとの問いに答えよ。 ほかにもうひとつある。それは何か。「2力は,」 に続けて書け。 (実験1] 図1のように,空気ポンプで空気をつめこんだ500cmのかんを 解答→pA おの図のように, 天井からおもりをひもでつるして。 (島根県) 1個つるした。 天井 止させた。あとの問いに答えよ。 図3 ひも ■中学 [A D日常学 中学3 切に表しているのはどれか。次のア~オからひとつ選 び,記号で答えよ。 A 日常学 1冊で が可能 ア おもりがひもを引く力。 ウ 地球がおもりを引く力。 おもり ¥B ィ 天井がひもを引く力。 ェ ひもがおもりを引く力。 知的変 本当の 一流の きたて めだい 0 2力は,一直線上にある。 2つのばねA, Bを用いて, 次の実験を行 った。これをもとに,あとの問いに答えよ。 ただし,100gの物体にはたらく重力の大 きさを1Nとし,ばねや糸の重さは考えな いものとする。 実験1の結果をもとに,ばねAに ついて,加わる力の大きさとのびの 関係を右のグラフ用紙にかけ。 y2)実験2で,片側につるしたおもり の質量は何gか。 )実験3で,ばねBの長さは何cmに なるか。 図1 30 ロり く 目次 2 ば 20 でよ ばねの 長さ つい A [cm) 10 ばねの 長さ B (石川県改題) 0 0.1 0.2 03 04 0.5 (実験1] ばねA, Bについて, それぞれ図 1のように,質量10gのおもりを 1個から5個まで順につるし, お もりの数とばねの長さを調べたと ころ,表のようになった。 加わる力の大きさ(N] C.IN (福井県) 準備した。かんの質量を電子てんびんではかると81.85 gだった。 次に,図2のように, 水上置換でかんから出した空気を集める と、1000cmのペットボトルがいっぱいになったところでちょう ど空気は出なくなり,かんのなかの空気の圧力とペットボトル のなかの空気の圧力が外の圧力と同じになった。再びかんの質 量をはかると80.65g だった。 2 3 おもりの数(例) ばねAの長さ(m) ばねBの長さ(cm) 表 0 4 5 80 11.5 15,0 18.5 22.0 25.5 85 125 16.5 20.5 24.5 28.5 (実験2)図2のように,ばねBの両側 図2 B に質量の同じおもりを1個ず 000000 (co) つつるすと,ばねBの長さは 図1 図2 165cmになった。 1、2 ペットボトル かん 水そう 物理第1 光と 第2章 カと運動 n00000 00000