理科 中学生 約7年前 なんで5:(5ー4)になるのかわかりません…! 至急お願いします🙇♀️💦💦 大阪の理科の入試問題の過去問です! 1枚目が問題で2枚目が解説です! よろしくお願いします🙇♀️ ⑥ 4.0gの銅を加熱して, 酸化銅5.0gをつくろうとした。 しかし, 加熱後の質量は4.7gにしかならなかった。この理由を, 銅の一部 が酸化銅に変わらずに銅のままで残ったためと考えると, 酸化鋼に 変わらずに残った銅は何き@であったと考えられますか。 人大阪 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 7年以上前 理科が好きな人に質問です。 理科のどんな所が好きで、楽しいと思いますか?? 私自身理科があまり得意ではなく、好きになれないので、皆さんの意見を聞かせて頂きたいです。 どんなことでも構いません!! 解決済み 回答数: 5
理科 中学生 8年弱前 オームの法則の範囲で解説お願いしたいのですが、 これの答えは I全て→2A E1→12V X→3Ω 全抵抗R→9Ω になるのですが、Xと全抵抗の求め方が分かりません。 解説をください。 解決済み 回答数: 1