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理科 中学生

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日 (2 学習診断 中学 理科 3年 3 1 運動とエネルギー(1) 1 力の合成と分解 年 2 (一社)静岡県出版文化会 大 合計 知・技 思・判・表 O 配点 観点表示の下の○は部分点は小計点を示します。 ばねばかりを使って、2つの力の合力を調べました。 13 図1のように、質量100gの物体を水中に沈めました。 図 1 図 1 表はその結果です。 (100gの物体にはたら く重力の大きさを1N 1 とする。) 1 水中の物体に加わ (2) る上向きの力を何と いいますか。 水中の物体に加わる力 CD1 BAI DA カC 0.4N リングは静止 力 A, B,Cは一直線上にはたらいているが、この図ではずらして表している。 力 B 0.4N 1 図1のようにリング 図 2 を引くと, リングが静 止しました。 このとき, 力4の大きさは何Nで すか。 N) ○ 2 図2のようにリング を引いたときに,力4 の大きさを変えずに, 力Bと力Cの角度を大 きくしました。 力Bと 力Cの大きさはどうな りますか。 SCORT 図3 リングは静止 SP カA ア XMMAND 力 B C 3図3のように, ばね (4) を引きました。 力アと カイの合力を,図3に 作図しなさい。 4図3に, 3 で求めた合力とつり合う力を作図しなさい。 しゃめん ② 斜面上の台車にはたらく力について考えます。 図 1 図2 ↓W W ○ 1 図1の台車にはたらく重力Wを, 斜面に平行な力A と、斜面に垂直な力Bに分解しなさい。 ぶんかい ・18 21で作図した2つの力を, 重力Wの何といいますか。 3 力Bは,何という力とつり合っていますか。 4図2のように斜面の角度を大きくすると, A の大 きさはどうなりますか。 図2に作図してから, 答えな さい。 5 斜面の角度が90℃になったとき, 重力Wと同じになる P19 (2 のは、力4,力Bのどちらですか。 (カ 組氏名 物体 ② のときに 加わる力 ↑ ばねばかり の値〔N〕 2 COO 水 2図1の②の物体を 半分水中に沈めたと きと ③ の物体を全 部水中に沈めたときに, 1の力は何N加わりますか。 N) ( ③のときに N) 32から, 水中の物体に加わる上向きの力の大きさは, 何に関係しているといえますか。 (4) 水 10 4 水中の物体が沈むのは、図2では, AとBのどちらの場合ですか。 理由も 入れて説明しなさい。 1 (2 3 空気中半分水中全部水中 1.00 0.85 0.70 3 水面 B 図2 A B 上向きの力 重力 まく ⑩ 4 うすいゴム膜が張ってある装置を水中に沈めたとこ ろ、図のようにへこみ方にちがいが見られました。 1 水中で, ゴム膜を へこませるように加 わる圧力を何といい ますか。 水 空気 重力 とうめい 透明なパイプ うすいゴム膜 2図のAとCのゴム膜のへこみ方から、 1の力の大き 4 さは,水面からの深さとどのような関係がありますか。 3 水中の物体に加わる1の力を矢印で正しく示してし るものを,ア~エから選び, 記号を書きなさい。 ( ) I

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理科 中学生

本当にわからないです!すごく困ってます!答えだけでもよいのでお願いします🙇⤵️(3枚目は解答を書くためのシートです)

5 下の図は、ある日, ある地点の浅い場所を震源として起きた地震を, A, B,Cの各地点で 観測した地震計の記録を模式的に表したもので, 小さなゆれが始まった時刻と, 大きなゆれ が始まった時刻をそれぞれ・(黒丸) で示しています。 これについて,次の各問いに答えな さい。 h 震源からの 距離(km) C 222 B 158 A 70 13時15分 30秒 (32) 16分 0秒 16分 30秒 17分 0秒 (1) 図の記録に見られるようなはじめにくる小さなゆれと, あとからくる大きなゆれを何と いうか,それぞれの名称を書きなさい。 (2) 地震が発生したと推定される時刻は,この日の13時何分何秒ですか。 17分 (時刻) 30秒 (3) 震源から 285km離れたD 地点での地震計の記録はどのようになると考えられますか。 解答用紙の図のDの点線上に, 小さなゆれの始まったところから, 地震計の記録をかき表 しなさい。 さらに, 小さなゆれが始まった時刻と, 大きなゆれが始まった時刻をそれぞれ (黒丸)で示しなさい。 . (4) マグニチュードは何を表す値ですか。 簡潔に説明しなさい。 (5) 日本付近の 近のプレー ているもの

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