(3)の解説をお願いします。 私の解答は20Jでしたが、 模範解答は10Jでした。 写真2枚目が私の思考過程になります。 (図形の横の数) 私の考え方との違いも併せて解説していただけると嬉しいです。

向 [8] 図は、Aの位置から球を転がし、B a A. ~Eの各点を通過したときのようすを表 している。摩擦力や空気の抵抗は無視 できるものとして、次の問いに答えよ。 (1)位置エネルギーが最も大きい点を、A~Eから全て選び、記号で答えなさい。 (2)運動エネルギーが最も大きい点を、 A~Eから全て選び、記号で答えなさい。 A回0 し 車合引 (3)球の位置エネルギーがAとCの位置でそれぞれ30J、OJだったとする。このとき、Bの位置での球の 運動エネルギーは何]か。ただし、 a~dの破線は、全て等間隔である。 の 大の一向式 (4)位置エネルギーを実線、運動エネルギーを破線として、 A~Eの間のエネルギーの移り変わりを表 しているグラフを次のア~エから選び、記号で答えなさい。 ア 素 イ ウ エ SSC E A C E A C E A C E Imal (5) Eを通過した球は、 a~dのどの点まで上がると考えられるか。 (6)球が(5)の点まで上がる理由を説明しなさい。 ア エネルギー の大きさ

(2)と(6)の解説をお願いします。 模範解答は (2)80N (6)40N，1.2m です。

図1 [7] 図1図2の輪軸は、大小2つの滑車が固定 図2 レ大きい滑車 されて同時に回る構造であり、 それぞれの滑 輪軸/(2 小さい。 滑車 車の半径の比は2:3である。大きい滑車に巻 かれたひもBを引くと、小さい滑車についたひ ひもA48 ひもB1 ひもA ひもB G もAが巻き上がる。図1の輪軸の小さい滑車の 物体A 物体A ひもAに12kgの物体Aをつけ、大きい滑車のひ 2.4 もBを引いて物体を0.4m持ち上げた。次の問 0.4m 24 いに答えよ。ただし、ひもや滑車の質量や摩 20 5/180 28 2 擦力は無視できるものとする。 (1)物体Aを、輪軸を使わず0.4m持ち上げる仕事は何Jか。 20 図3 輪軸 (2)図1でひもBを引くのに必要な力の大きさは何Nか。 (3)図1でひもBを何皿引けば、物体Aが0.4m持ち上がるか。 (4)(2)(3)の結果、図1の仕事の大きさは何になるか。 ひもC 動滑車(2の ひもB (5)図3のように、動滑車と図1の輪軸を使って物体Aを0.4 m持ち上 げた。ひもCが物体を引き上げる力は何Nか。 (6)図3のとき、ひもBを引く力とひもBを引く長さを答えよ。 物体A 0。 0.4m

物理　中3 (3)と(4)の解説をお願いします。 (1)は2.5N …物体の重さ (2)は1.5N …浮力の大きさ 模範解答　 (3) 7cm (4) 小さくなる

水槽の 底から物体の底面までの距離とばねの伸びの関係は、図2のように ーばね なった。 -糸 水 (1)この物体の重さは何Nか。 (2)この物体にはたらく浮力の大きさは、最大何Nか。 25 物体 (3)物体が水に入っていないとき、水の深さは何cmか。 図2 (4)水槽の水に大量の食塩を溶かすと、 物体が水中にあるときのばね 5 ののびはどうなるか。 (5)浮力は、物体の表面に加わる水圧の差によって生じる。しかし柱状 4 3 の物体について考える際、 側面に加わる水圧は無視することが多 2 [cm) い。なぜか。簡単に説明せよ。 6 2 468 10 山地の成 。

自然な文になるように英文を教えてください！ 中2の接続詞の問題です🙌

4. TRY2 あなたも作家にチャレンジ! Stepl 次のO~①の7つの 後半部分を考えてみよう。 例)When I opened the front door, a big bear was standing. ① When I opened the front door, t begma ② When I looked out of the window, ③ When I came home last night, ④ When I have free time, 6 When I was a baby, 6 When I am sleeping, hever open my eyer, ⑦ When I cleaned my room, Step2 今度は、0~⑦の ,前半部分を考えてみよう。 it began raining. 2 I lost my wallet. 3 I was shocked. 4 I was happy. (5 people were kind to me. I saw a shooting star. 未れ乳 they were too heavy. 6 Step3 自分の作った文を発表しよう。 2年生英語 接続詞(that, when , if, because) (2年生教科書 Unit 2) 3

(5)がなぜ400ｇになるのかが分かりません😭 教えてください！

0 スポンジに加わる圧力が,アの置き方と等しくなるのはイ~エのどれか。()[ エ ] イ~エを,スポンジに加わる圧力が大きい順に記号を書け。 2 レンガをイのように置いたとき,スポンジに加わる圧力は何Paか。 1 右の図のように,直方体の形をした質量600gのレンガをス ポンジの上に置いた。100gの物体にはたらく重力の大きさを1N 600g 10cm レンガ 4cm として,次の問いに答えなさい。 (1) 図のようにレンガを置いたとき,レンガがスポンジの面を押 (8点×8) 5cm B す力は何Nか。 6 N) スポンジ (2)(1)のとき,スポンジに加わる圧力は何Paか。 (4cm)a04x(10cm)86 1500 も* 2-0042 Pa) (3) A面·B面.C面をそれぞれ下にして置いたとき,スポンジのへこみ方が大きなものから 順に記号を書け。 6 → (aA ] (4) C面を下にして置いたときの圧力は, A面を下にして置いたときの圧力の何倍になるか。 50cm O 0.004 C 4o cm3 a .25 6N((560PaO 6N (2009円 倍) 5) A面を下にして置いたとき,スポンジに加わる圧力を2000Paにするには, レンガの上に 何gの物体をのせればよいか。 400 800Pa 8 80 g) 0ア~エのように,図と同じレンガを,複数重ねてスポンジの上に置いた。レンガの大きさ と質量はすべて等しいものとする。 ア B イ ウ B A B A A B 4on 40cm エ Pa) 00 の a) 3 0、004 rイaイフェ う、イ- エ イT。 の

温帯低気圧って、図のまるで囲ってある低のところのことですか？

きは、前線はあまり動かず、ほとんど同じ場所に停滞す 雨の降りやすい範囲 ていたい ていたいぜんせん 停滞前線 る停滞前線ができる(図34) (a))。 前線上で大気のうず(低気圧)が発生すると, うずの西 00 暖気(あたたかい空気) 側では寒気が暖気を押しながら進む寒冷前線ができ, 東 かん れい ぜん せん 側では暖気が寒気の上にはい上がって進む温暖前線がで おんだん ぜんせん きる(図34(b))。日本付近の低気圧の西側には寒冷前線 が、東側には温暖前線ができることが多く,このような 温暖前線 寒冷前線 ゅうい 中緯度で発生する低気圧は, 温帯低気圧とよばれる。 寒冷前線の進み方は温暖前線より速いことが多いため, はん い 地上の暖気の範囲はしだいにせまくなり(図34 (c)), つ へいそく いには,寒冷前線は温暖前線に追いつき, 閉塞前線がで きる(図34(d))。閉塞前線ができると,地表付近はすべ て寒気におおわれ, 低気圧は消滅してしまうことが多い。 しょうめつ 閉塞前線 へいそく 閉塞前線の断面 閉塞前線の断面を見ると, 下の図のように2種類の寒気の上に、 暖気 が垂り上ばt山前

分子をつくる物質とつくらない物質の違いはなんですか？

76 物質のつくりと種類 分子をつくる物質 分子をつくらない物質 ★いろいろな化合物の化学式 銀Ag 鉄Fe *塩化水素 HCI 窒素N2 酸素02 水素H2 *硫酸 HSO。 カルシウムCa *塩化銅 CuCle ナトリウムNa *炭酸水素ナトリウム NaHCO。 アンモニア塩化ナト リウム 二酸化炭素 水 酸化銅CUO *炭酸ナトリウム Na.CO。 *炭酸アンモニウム(NH).CO。 CO2 H20 NH3 酸化銀Ag:0 NaCI りゅう かてつ 硫化鉄FES *炭酸カルシウム CaCO。 90 |2aロ

この問題全部解いてもらうこと出来ますか？ １回解いて見たんですけど分かりません₍ᐡ• ̫ •̥ᐡ₎

アルミニウム 食塩水しはく 図のように,食塩水にアルミニウムはくと炭素棒を入れて電池をつくり ました。 (1) 図の装置が電池のはたらきをするのは, 食塩水がどのような水溶液だか らですか。 へ AB 電圧計 (2) 図で電流をとり出し続けると, アルミニウムはくがしだいに食塩水の中 にとけ出しました。 このようになった理由を, 「イオン」ということばを 使って簡単に説明しなさい。 (3) 図のとき, 電圧計の針は0から右にふれました。 電子はA, Bのどちら向きに移動していますか。 ( A (4) 図のアルミニウムはくを銅板, 炭素棒を亜鉛板にかえても電流をとり出すことができ, 亜鉛が食塩水 の中にとけ出しました。 金属板をかえる前と比べて, 電圧計の針のふれる向きはどうなりましたか。 次 のア~ウから選びなさい。 ア 逆向きになった。 ウ 電圧計の針はふれなくなった。 イ 向きは変わらなかった。 @ 2 図のように, セロハン膜で区切ったビーカーの片方に 硫酸亜鉛水溶液と亜鉛板を, もう一方には硫酸銅水溶液と 銅板を入れ,モーターにつなぐと, モーターが回りました。

この問題全部解いてもらうこと出来ますか？ １回解いて見たんですけど分かりません₍ᐡ• ̫ •̥ᐡ₎

アルミニウム 食塩水しはく 図のように,食塩水にアルミニウムはくと炭素棒を入れて電池をつくり ました。 (1) 図の装置が電池のはたらきをするのは, 食塩水がどのような水溶液だか らですか。 へ AB 電圧計 (2) 図で電流をとり出し続けると, アルミニウムはくがしだいに食塩水の中 にとけ出しました。 このようになった理由を, 「イオン」ということばを 使って簡単に説明しなさい。 (3) 図のとき, 電圧計の針は0から右にふれました。 電子はA, Bのどちら向きに移動していますか。 ( A (4) 図のアルミニウムはくを銅板, 炭素棒を亜鉛板にかえても電流をとり出すことができ, 亜鉛が食塩水 の中にとけ出しました。 金属板をかえる前と比べて, 電圧計の針のふれる向きはどうなりましたか。 次 のア~ウから選びなさい。 ア 逆向きになった。 ウ 電圧計の針はふれなくなった。 イ 向きは変わらなかった。 @ 2 図のように, セロハン膜で区切ったビーカーの片方に 硫酸亜鉛水溶液と亜鉛板を, もう一方には硫酸銅水溶液と 銅板を入れ,モーターにつなぐと, モーターが回りました。

明日テストなのに全く分からないので急いでお願いします🙇‍♀️🙏 説明をお願いします

【問題) 1個の重さが30gの輪軸を使って、図1~図4のようにつり合わせました。 これについて、次の問いに答えなさい。 ただし、ひもの重さは考えないもの とします。 (1)図1のおもりAの重さと、 はねばかり (あ) の示す値は? あ) [式) 30 g 20cm 40cm 100g A IN (図1) [答え】 Aの重さ: ばねばかり: 「2)回2のおたon 口