(3)の答えがエになるのですが、理解出来ません。何故ですか？

2 Sさんたちは、電力と熱量について調べるため、次の実験 1,2を行いました。これに関する先生と の会話文を読んで, あとの (1)~(4) の問いに答えなさい。 実験 1 ① 抵抗の大きさが5Ωの電熱線を用い て, 図1のような回路をつくり, 電熱線A の表面温度を測定した。 ② 図1の回路に, 電源装置の電圧を3.0V にして電流を流した。 電熱線 抵抗の大きさ [Ω] 電圧[V] 電流[A] 電流を流す前の電熱線の表面温度 [℃] 電流を流して1分後の電熱線の表面温度 [℃] 電源装置 T y 22 200 0 電熱線 A 3 電流を流してから1分後に,電熱線Aの 表面温度を測定した。 ④ 回路に用いる電熱線を, 電熱線Aと同じ 長さで, 抵抗の大きさが異なる電熱線 B C とかえて ①~③と同様の操作を行った。 表は, その結果をまとめたものである。 iviu 電圧計 合図3 電熱線 C スイッチ 図 1 電流計 -2- 実験 2 RP 実験1と同じ電熱線AとCを用いて, 図2、図3のような回路をつくり,それぞれの回路に,電 源装置の電圧を3.0Vにして電流を流した。 図2 L A530 oooo 3.0 0.6 25.0 37.2 電流計 電源装置 exp 000 電圧計 電源装置 電熱線 A $ 001 SUB B 7.5 3.0 0.4 25.0 29.9 200 20 スイッチ 電熱線 A 電熱線 C RC C 10 3.0 0.3 25.0 27.3 電流計 512 スイッチ 電圧計 Sさん: 実験1の表から, 電熱線に同じ大きさの電圧を加えたとき, 流れる電流の大きさは電熱線 の抵抗の大きさに X することがわかりました。量をふ 先生:そうですね。 実験1で, それぞれの電熱線に電流を1分間流したときの, 電熱線の表面温 度の変化に違いはありましたか。

ヘルプです

8 図1は、2種類のばねAとばねBについて, ばねに加え た力の大きさとばねののびの関係をグラフに表したものです。 これについて次の問いに答えなさい。 図 1 ばねののび 10 8 [cm] (1) 図1のグラフから, ばねののびは, ばねに加えた力の大 きさに比例することがわかります。 このような関係を何の 法則といいますか。 名称を答えなさい。 (2) ばねAを0.7Nの力で引くと, ばねののびは何cmになり ますか。 (3) おもりXをばねBにつるすと, ばねののびは 4.5cmになりました。 おもりXの質量は何gですか。 ただし, 100gの物体にはたらく重力の大きさは1N とします。 (4) ばねAとばねBに同じ大きさの力を加える場合,ばねAののびはばねBののびの何倍になります か。 (5) 図2のように,おもりYをばねA, ばねBにつるすと, ばねBののびは 6cmになりました。 ばねAののびは何cmになりますか。 4 -B- 2 0 0.2 0 0.4 0.6 0.8 1.0 力の大きさ 〔N〕 図2 -A- ば ね B 天井 2000 llll-O ばねA おもり

理科の仕事で、 台車を引きあげた距離が同じなら仕事の大きさも同じになるのですか？ 例題 写真の（2）

実験1, (3) 実験2で, ばねばかりが示す値は何Nか。 2 同じ台車を用いて, 実験 1 2 を行った。 質量100gの物体 図 1 にはたらく重力の大きさを1とする。 (岐阜改) [実験1] 図1のように, 台車を一定の速さで、手で 上向きに 0.20m引き上げた。 このとき, ばねばか りが示す力の大きさは 10.0Nであった。 [実験2] 図2のようなてこを使って, 押しばねばか りを一定の速さで手で押し下げ, 台車を0.20 m引 き上げた。このとき, 押しばねばかりが示す力の大 きさは, 2.5Nであった。 図2 □ (1) 実験1で, 手がした仕事は 何Jか。 □(2) 実験2で, 台車を0.20m 引き上げるために, 押しばね ばかりを何m下げたか。 □(3) 実験1, 実験2において 同じ速さで手を動かした。 実 験1での仕事率を P., 実験 2での仕事率をPとするとき, P, と P2 の大小関係を正しく表 したものを、次のア~ウから1つ選びなさい。 0.20m Hardlo 2 支点 ばかり 0.20m ゲーム (1) 10 (2) (3) 押しばね ばかり 1 2 ア Pi>P2 イ P, <P2 ウ Pi = P2 P₁ □ (4) 物体を持ち上げる仕事をするために, 図1のように道具を使わ ない場合と,図2のように道具を使う場合で, 仕事の量は変わら ない。このことを何というか, 書きなさい。 |(4) き, ゴムのも ーがビー玉 C (②) 図4のよいた じくと、速 を示した。べる る最高点のな 2 右の図 で, AB 間, は水平で,余 きの角度x しく、Eは, Aの半分の地 うすを観察 小球とレー (1) 図1の (2) 小球 るとき nと 置エネ (3) 図 位置 間を の ア

（4）がわからないです 教えてください

入試につながる 実践トレーニング 炎 3 てんじょう 質量400gのおもりの点に同じ長さの2本 の糸X, Yをとりつけ, 水平な天井からつるしたと ころ、図のように静止した。 次の問いに答えなさ い。 ただし, 図の1目盛りは1Nを表し,質量 100gの物体にはたらく重力の大きさを1とする。 計算 (1) おもりにはたらく重力の大きさは何Nか。 糸X, Yがおもりを引く力の合。 図(2) 点Oを作用点とし, おもりにはたらく重力とつり合う1つの力を図にかけ。 作図 (3) X,Yがおもりを引く力をそれぞれ図にかけ。 (4) 図の∠aを120°に広げると, 糸X, Yがおもりを引く力の大きさはそれぞれ何 Nになるか。 (5) ∠aを小さくすると,X, Yがおもりを引く力の大きさはどう変化するか。 記述 (6) (5) のとき, 糸X, Yがおもりを引く力の大きさが変化してもおもりは静止して ごうりょく いた。この理由を, 「合力」 という語句を用いて簡潔に書け。 *X (3) C a (2) (3) 天井 糸Y 3m教科書p.182~189 (1) 4N (2) (4) X 図にかく。 4N 4N (5) 小さくなる。 Y 図にかく。 140 いと ちから ごうりょく おお か じゅうりょく (6) 例糸X,Yがおもりを引く力の合力の大きさは変わらず, おもりにはたらく重力とつり合っているから。 10点

中2理科です （2）（3）以外の問題が分かりません。教えて頂きたいです🥲🙇🏻

005 PITOO 100 2 図1のような回路をつくり、抵抗の大きさが異なる電熱線 I~ⅡI を使って, 電熱線に加わる電圧の大きさと、電熱線を流 れる電流の大きさの関係を調べました。 表は, その結果であり、図2は、電熱線I, ⅡIの結果をグラフにしたものです。 また、 図3,4は、電熱線 I~ⅡI をそれぞれ2つずつ使ってつくった回路を表しています。 これについて,次の問いに答えなさい。 図 1 表 図2500 II 15 電圧計 -電源装置 スイッチ 0000 電熱線ⅡI Mbomarlly 電流計 電熱線Ⅲ 208-0 電圧[V] 電流 [mA] 電熱線 Ⅰ 電熱線ⅡI 0 1 2 3 4 0 0 20 40 60 80 イ 変わらない 100 200 300 400 電熱線Ⅲ 0 50 100 150 200 電流[] 400 300 電熱線 Ⅰ (1) 電熱線I, Ⅱの抵抗の大きさはそれぞれ何Ωか。 その数字を書け。 (2) 表をもとに, 電熱線ⅢIに加わる電圧の大きさと流れる電流の大きさとの 関係を図2にグラフで表せ。 いや、 (3) 図2より 電熱線に加わる電圧の大きさと流れる電流の大きさにはどんな関係があるといえるか。 簡単に書け。 (4) (3) の関係を発見した人物はだれか。 その名前を書け。 ウ 2分の1になる 200 100 0 0 (3) 電圧の大きさを変えずに, 電熱線ⅢI を電熱線Iにつなぎかえた。 このとき,電熱 線ⅡIに加わる電圧の大きさは②に比べてどうなるか。 次のア~エから1つ選び, そ の記号を書け。 ア2倍になる (5) 図3で,回路全体に加わる電圧が2.5Vであった。 これについて,次の ①,②の問いに答えよ。 ① 電熱線ⅡIに流れる電流の大きさは何Aか。 その数字を書け。 図3 ② 回路全体に流れる電流の大きさは何Aか。 その数字を書け。 (6) 図3で,電熱線Ⅰのかわりに抵抗の大きさがわからない電熱線Xをつないだ。 回路 全体に加わる電圧を9Vにしたところ, 回路全体に流れる電流の大きさは1.5Aであ った。 電熱線Xの抵抗の大きさは何Ωか。 その数字を書け。 (7) 図4で,回路全体に加わる電圧が6Vであった。 これについて,次の ①~③の問いに答えよ。 ① 回路全体に流れる電流の大きさは何Aか。 その数字を書け｡ 図4 電熱線ⅡIに加わる電圧の大きさは何Vか。 その数字を書け。 1 2 3 電圧[V] エ 4分の1になる II V I II V 4 5 III 6V TU I

(4)の問題を教えてほしいです🥲

美歌、 電熱. 「同電流を ④4) 電熱線の発熱量についての説明として適当なものはどれか。 次のア~ウからすべて選んで, その記号を書け。 ア電圧の大きさと抵抗の大きさが同じなら、 電熱線の発熱量は電流を流した時間に比例する。 イ ウ [輪31 電熱線の発熱量は電流の大きさに比例する。 抵抗の大きさと電流を流した時間が同じなら、 電熱線の発熱量は電流の大きさに比例する。 電圧の大きさと電流を流した時間が同じなら、 SEX ORA 操作1 ポリエチレンのビーカーに. 18.0℃の水50gを入れた。 図4

クリップモーターで、エナメル線の輪っかの上側と下側に流れる電流の向きを見分けるにはどうすればいいのですか？ 例えば、左から電流が流れてきたとすると、その電流は上側に流れるか下側に流れるのか的な感じです。

この問題の(1)の答えが高さが同じで、大きさは小さくなった。なのですが何故こうなるのか教えてください🙏 あとこの問題の文章の中でBくんはピストルを1回しか鳴らしていないのに、Aくんが2回音を聞いているのはなぜかも教えていただきたいです😭😭

んでいる だけ、水 入れた水 最小単位 58.0mm 体積は5 } でできてい 金属X0 2の目盛 3 空気中の音速 例題図5のように, 校舎からある距離 だけ離れた位置にA君が立ち、そこ からさらに少し離れた位置にB君が 立った。このときB君が競技用のピ (真上から見た図) ストルを鳴らしたが, A君はピストルから出る煙が見えてから 0.5秒後にまず この音を聞いた。 そしてさらに煙が見えてから2.1秒後にもう1回音を聞いた。 音が空気中を伝わる速さを340m/sとしたとき, これについて,次の問いに 答えなさい。 □(1) A君が聞いた2回目の音の高さと大きさは1回目とくらべてどうであっ たか。 図 5 校舎 溶液 A君 ■ 5課 B君 ●速さと距離の関係 速さ (m/s〕×時間[s〕=距離(m) 音速は340m/s なので, 0.1秒間 には 340(m/s) x 0.1(s) = 34(m) 進む｡ 解法 (1) 音の高さは振動数, 大きさは振 幅で決まる。

中和の反応を化学反応式で表しなさい。という問題の時、これは H + +OH-→H2O と書けばいいのでしょうか？それとも、例えば水酸化ナトリウムと塩酸の反応だったら HCl+NaOH→NaCl+ H2O と書けばいいんでしょうか？ どっちも問題を解いてる時に実際に出てきたの... 続きを読む

中3理科「形質の伝わり方」です。 友達や先生に教えて貰いながらゆっくりやると理解できるのですが、自分1人ではどうしてもできません。 この単元の説明を一から分かりやすく説明して欲しいです。

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