(3)がわかりません 解説お願いします🤲

りに (3) 図2は低気圧を模式的に表したものである。 低気圧が図2 ① ② ③ と移動するとき,地点P, Qでの風の向きは, それぞれどのように変化するか。あとのX群のア〜エ のうちから最も適当なものを1つ選び, その記号を書け。 ただし、風の向きの変化は、図3にある｢時計回り」「反 「時計回り」 を用いるものとする。 X群 ア地点P:時計回り イ ウ エ 地点P:時計回り 地点P:反時計回り 反時計回り 地点P: 地点 Q: 時計回り 地点 Q 反時計回り 地点 Q:時計回り 地点 Q: 反時計回り (低① P (2) 図3 風の向きが1から2へ 変化する場合 時計 回り 反時計 回り (千葉) 135

教えていただきたいです。

活用 BAT, DINA) つながる 科学 ノートに書いてほかの人と比べよう 学びをいかして考えよう 数百万年や、数千万年といった長い時間のなかで, 世代が進むに つれ、何度も遺伝子に変化が起きて形質が変わって いくとどのようなことが起こるだろうか。 推測しよう。 例文はp.108 自然のふしぎ メモ しよう STA

教えていただきたいです

問2 1辺 30cmの正方形 の台の中央にコイル を設置し,図1の抵 抗器aを接続し, 図2のような回路を つくった。 スイッチ を入れたところ,コ イルには → の向き に電流が流れた。 こ 方位磁針 のとき, 台に置かれ た方位磁針の針の向きを調べた。また,電流計を使って,点X,Y,Z それぞれに流 る電流の大きさを測定した。 なお、図3はスイッチが入っていないときの方位磁針を から見たようすを模式的に示したものである。 と香法の大きさがそれぞれx,y,zのとき,これらの大き あさなさい 図2 ROSSARD d 電源装置 スイッチ Bo コイル R ・台 抵抗器 a 図3 P CATE コイル R 北千

(4)を教えて頂きたいです。答えは20mです。よろしくお願いします。

6 地層の性質を調べるため、 ある地域 図1 のボーリング調査の試料をまとめた。 図 1は、ある地域の地形図で, A~Gの各 地点のうち, A地点はC地点の真北に, B地点はC地点の真西に, D地点とE地 点はC地点の真東に, F地点はB地点の 真南に, G地点はC地点の真南にある。 また,BF, BC, CA, CG間の水平 距離は等しい。 図2は, A~Eの各地点 の地下のようすを模式的に表したもので ある。これについて、下の問いに答えな さい。ただし,この地域には、断層や地 層の上下の逆転はなく,各層は一定の方 向に傾いて平行に積み重なっている。 (1) 図2のように, ある地域の岩石や堆 積物のようすを模式的に表した図を何 というか, 名称を漢字で書きなさい。 柱状図 (2) この地域の地層の傾きについて述べ たものとして適当なものを、次のア~ エから1つ選び, 記号を書きなさい。 ア 北に低く傾いている。 イ南に低く傾いている。 ウ東に低く傾いている。 エ西に低く傾いている。 (3) 図1のF地点の地表に現れている層 として適当なものを、次のア~オから 1つ選び, 記号を書きなさい。 イ火山灰の層 エれきの層 図2 ア 泥の層 ウ砂の層 オ石灰岩の層 / 地表からの深さ m 70m 60m .50m ･40m (m) 15 20 B F ¥5. A G 60 50A 70B C れきの層 D 250₂ 50 E D 40 E (4) 図2のA地点で見られる砂の層の厚さは全体で何mになるか, 答えなさい。 :12533 泥の層 石灰岩の層 火山灰の層 ハマグリの化石 ご 砂の層 シジミの化石 ビカリアの化石 北千

(2)遠くなるって答えに書いてあったのですが、近くなるではないのですか？なぜですか(><)

2 <凸レンズによる像〉 凸レンズがつくる像を調べるため、次の実験1,2を行った。 あとの問図1 いに答えなさい。 〔実験1〕 太陽の光を凸レンズの軸と平行となるように凸レンズに入射さ せると、図1の模式図のように、1つの点に光が集まった。 〔実験2] 実験1の凸レンズを用いて, 図2のような装置で,次 の実験を行った。 図2のように, 凸レンズを点0の位置に固定 し,透明なガラスに黒でPとかかれている物体を点A,B,C, Dの位置に順に置き, それぞれについて ついたてを移動させ てついたてにどのような像ができるか調べた。 ただし,点F1, F2は実験1のように, 凸レンズの軸に平行な光が1つに集 図3 まる点の位置を表し, ついたては光を通さないものとする。 (1) 実験2で,物体を点Bの位置に置いたとき, ついたてに できる像はどれか。 図3のア~エから選べ。 ただし, 像は 凸レンズの側から見るものとする。 ついたて [9. (2) 実験2で,物体を点A,B,Cの順に移動させ、ついたてにはっきりとした像をそれぞれうつしたとき, ついたてと凸レンズの距離はどうなったか。 簡潔にかけ。[ 図2 光源 凸レンズの軸に 平行な太陽の光 ア (千葉) (10点x g 物体 P d 凸レンズ 凸レンズ A B A B C F DO Shio F2 凸レンツ の軸 ついたて n. b P ③でつるす (4 ばねAののびをそ ばねAをばね B 5 ⑥ 100gの物体に がばねを引く力 ⑦ 結果をまとめ 「ねののび」 の関 (1) 図4は実験 に表したもの なお,図4の H Aの 9 するには (2) 実験の下 というか。 (3) ばねと こののびは、 めよ。

(4)の答えがイらしいのですが、なぜこうなるのか教えてください🙇‍♀️

5 下図は、前線をともなう低気圧が日本付近を移動 しているときの天気図である。 次の問いに答えなさい。 ① 20 ° 高 1006 さい。 A- 1014 1014 低 998 130° 140° 150 にいがた (1)この天気図より, 新潟市の「天気｣ 「風向」,「風力」 をそれぞれ読みとりなさい。 (2) 低気圧の移動にともない, しばらくすると天気図の a地点の風向と気温はどのように変化すると考えら れるか にあてはまる語句を答えなさい。 ・風向の変化: ① よりの風から②よりの風に 変わる。 寒気 気温の変化: 急に③ もしきてき (3) 下図は,前線A-Bの断面を模式的に表したもので ある。 次の①,②にしたがって,下図にかきこみな 低 1004 Om 。 せきらんうん ① 積乱雲が発達するあたりを 囲みなさい。 だんき (2) 寒気や暖気,前線が全体的に動く向きの矢印を にかきなさい。 ねむろ ほっかいどう ウ 根室半島 (北海道) 沖 440 [ 高 130 暖気 きい わかやま ア 紀伊半島 (和歌山県) 沖 ぼうそう ちば イ 房総半島 (千葉県) 沖 寒気 (4) 日本付近では、低気圧は1時間で約40km 移動す あると考えると,この低気圧の中心の24時間後の位 置は,どのあたりにあると考えられるか。 次のア ~ウからもっとも適当なものを選び,記号で答え なさい。 なお,日本付近は経度10度の間隔が約 かんかく 1000km とする。 -B (5) 地表付近では、高気圧の中心からふき出す風の向き はどのような向きといえるか, 簡単に答えなさい。

この天気図は西高東低型の気圧配置です。 なぜそうなるのかを教えてほしいです。😔

1月24日 -A 1994 低) ¥960 ○ウェブサイト掲載資料をもとに作成)

（1）の図の書き方を教えて欲しいです🙇‍♀️

れる。」, 「振れない。」 のどれになりますか。 3 (4) 記述図2と同じ棒磁石, 同じコイルを使って、 生じる電流を強くするには,どのように すればよいか, 簡単に書きなさい。 ただし, コイルは動かさないものとします。 抵抗が強まると電流が減る 3 入試にトライ! 抵抗器に加えた電圧と流れる電流について調べました。 (1) 図1は, 抵抗器 X に加えた電圧と流れ 図1 電源装置 る電流の関係を調べる回路をつくるとき に用いた器具です。 必要な導線を実線で かき加え回路を完成させなさい。 ・には 複数の導線をつなげてもかまいません。 (2) 図2は,(1)の回路で測定した結果をグ ラフに表したものです。 図2から,電流 電圧計 と電圧の間にどのような関係があるといえますか。 図3 A 100 また、その関係を何の法則といいますか。 22 (3) 抵抗器Xの抵抗は何Ωですか。 8V (4) 図3の回路A全体の抵抗は何Ωですか。 (5) 図3の回路A,Bの電流計を流れる電流の大きさは,どちらが大きいですか。 導線 スイッチ tat 抵抗器 X 電流計 300 図2 電流ム 0.5 OOOOO 543210 0.4 0.3 0.2 0.1 1946 B [千葉改 ] 0123456 電圧〔V〕 流れにくい 100 300 8V A (1) 関係 (2) 比例 t (4) (5) 18t 黄ホームの法則 (3) Ja J 40 (45×6) (B)

(2)の答えの導き方が分かりません、答えは最大ウ 最小アでした。

次の実験について、あとの問いに答えなさい。 ただし、各電熱線に流れる 電流の大きさは、時間とともに変化しないものとする。 〔千葉〕 実験1 ① 図1のように、電熱線Aを用いて実 甘い焼き 験装置をつくり、発泡ポリスチレンのコッ プに水120gを入れ、しばらくしてから水 の温度を測ったところ、室温と同じ 20.0℃ だった。 ②スイッチを入れ、電熱線Aに加える電圧を 6.0Vに保って電流を流し、水をゆっくりかき混ぜながら1分ごとに5 分間、水の温度を測定した。測定中、電流の大きさは1.5Aを示していた。 ③図1の電熱線Aを、発生する熱量が1/3の電熱 2 6.0 電熱線A 001 電熱線B 温度計 ア図3の回路の電熱線A イ図3の回路の電熱線B ウ図4の回路の電熱線A エ図4の回路の電熱線B ガラス棒 発泡 A ポリスチレン のコップ ・水 電熱線A 発泡ポリスチレンの板 線Bにかえ、水の温度を室温と同じ 20.0℃にし た。電熱線Bに加える電圧を 6.0V に保って電4.0 水 5.0 の 3.0 2.0 流を流し、②と同様に1分ごとに5分間、水の 温度を測定した。図2は、測定した結果をもとに, 「電流を流した時間」 と 「水の上昇温度」の関 係をグラフに表したものである。 1.0 じょうしょう 0 01 2 3 45 電流を流した時間 [分〕 電源装置、 電熱線A 実験2 図 3,4のように、電熱線A, B を用いて,直列回路と並列回路をつ くった。それぞれの回路全体に加える電圧を6.0V にし 回路に流れる電 流の大きさと、電熱線Aに加わる電圧の大きさを測定した。 その後、電圧 計をつなぎかえ、電熱線Bに加わる電圧の大きさをそれぞれ測定した。 図4 図3 電熱線B スイッチ ・電圧計 電流計 26.0V 電熱線A 電熱線B 26.0V 【発熱 (W) x 85 (1) 実験1で、電熱線Aに電流を5分間流したときに発生する熱量は何か 書きなさい。 消費電力 熱線ほ あたり (2) 実験2で消費電力が最大となる電熱線はどれか。また、消費電力が最小 となる電熱線はどれか。 次のア~エのうちから最も適当なものをそれぞれ 度が大 1つずつ選び、その記号を書きなさい。 最大[] 最小[] 得点UP!

なぜ、海底が隆起すると陸になるのですか？ 海水はどこへ行くのでしょうか🤔💭

I たいせき グランドキャニオンのがけには、約20億年前 から数億年前までの間に堆積した地層が見られる。 この地域はもともと海底で, 長い時間堆積が行 われて厚い地層がつくられていた。 今から7千万 年くらい前から3千万年前にかけて,大地の変動 りゅう き かいはつ により海底が隆起して陸となり,海抜3千mに 達するほどの大高原ができた。 およそ,500万年 前ごろからコロラド川による侵食が始まり、谷が しんしょく 発達してきた。 現在のような谷の形になったのは 約200万年前だが, 侵食は現在も続いていて, 谷 はば の幅は6kmから29km, 谷の深さは最大1.8km にも達する｡