この問題の考え方ってありますか？ あれば教えてください。 ※答えはイ、ウ、カ、キです

選択問題トレーニング (1) 次のア~ケが空気中で酸化されたとき, 質量が小さくなるものをすべて選びなさい。 ア銀 イエタノール ウ ガソリン エ スチールウール ケりんご カ プラスチック キ炭 ク 銅 (2) 次の文のうち, 下線部が酸化されているものをすべて選びなさい。 一凸つくる オ マグネシウム (2)

酸化銀の熱分解が2Ag2O→4Ag＋O2なる意味がわからないです！教えてください…！

(7)が分からないです！くわしく解説して頂けるとうれしです。

2. 図1のような装置で酸化銀 5.8g を加熱し、発生した気体を集め 酸化銀 た。 気体が発生しなくなってから、ガラス管を水から取り出し､加 発生した気体 ガラス管 熱をやめた。その後、試験管の中を調べると、 酸化銀は完全に反応 2000 JE しており、 加熱後の試験管には白い固体が 5.4g 残っていた。 次の 問いに答えなさい。 水 (1) この実験で発生した気体の性質を調べるとき、1本目の試験管図1 に集めた気体は捨てた。 その理由を簡潔に書きなさい。」 半 (2) 2本目の試験管に集めた気体に、火のついた線香を入れるとどうなるか さ (3) 加熱後の試験管に残った白い固体の性質を次のア~エからすべて選び、記号で答えなさい。 ア電流をよく通す。 イ熱をよく伝える。 ウみがくと特有の光沢が出る。 オ磁石につく。 I たたくとうすくのびる。 (4) この実験のように、加熱により1種類の物質が2種類以上の物質になる変化を何というか｡ (5) この実験で起きた化学変化の化学反応式を書きなさい。 (6) この実験で発生した気体の質量は何gか。 おす (7) 白い固体と発生した気体の原子の質量の比を、もっとも簡単な整数の比で表しなさい。

この問題がわからないんですが、誰かわかる人教えてほしいです！

(5) 20gの試験管に 4.5gの酸化銀を入れて、試験管全体の質量を測定した。 次に、この試験管をじゅうぶん加熱して酸化銀をすべて分解した後、 再び 試験管全体の質量を測定し、 表に示した。 酸化銀の分解により1.0gの酸 素を発生させるには、 酸化銀は何g必要と考えられるか。 14 4365 加熱前 24.5 試験管全体の質量(g) 加熱後 24.2 1

(2)の①の解説お願いします。 答えはイでした🙇🏼‍♀️

90 g 80 70 60 50 け る 40 30 の20 量 10 実験120℃の水が10gずつ入っている試験管A,Bがある。試験管 〔g〕 Aには塩化ナトリウム5gを試験管Bには硝酸カリウム5gを入れ, それぞれの試験管をときどきふり混ぜながら加熱し、水溶液の温度を40℃に保った。 実験 250℃の水が100g入っているビーカーCに、硝酸カリウム 40gと塩化ナトリウム 10 g を 入れ、50℃に保ちながらかき混ぜたところ、全部溶けた。その後,ビーカーCの水溶液の温度 を50℃からゆっくり下げていくと、結晶が出はじめた。さらに,水溶液の温度を 20℃まで下 ・ げると、 多くの結晶が出てきた。 (1) 実験1について, 水溶液の温度が40℃のとき、試験管Aに入れた塩化ナトリウムと,試験管 Bに入れた硝酸カリウムはそれぞれどのようになったか,最も適当なものを、次のア~エから [-] 1つ選び, その記号を書きなさい。 銀(S) 100 5物質が水に溶けるようすを調べるために、 次の実験 1,2を行った。 この実験について、あとの問いに答えなさい。 ただし、 右の図は, 塩化ナトリウムと硝酸カリウムがそれぞれ100gの水に溶けると きの、水の温度と質量の関係を表したものである。 また、異なる物 質を同時に同じ水に溶かしても,それぞれの物質の溶ける量は変わ らないものとする。 〔新潟〕 水 硝酸カリウム IN 一塩化ナトリウム 10 20 30 40 50 水の温度 [℃] ア 塩化ナトリウムと硝酸カリウムは,どちらも全部溶けた。 イ 塩化ナトリウムは全部溶けたが, 硝酸カリウムは溶けきれず少し残った。 ウ 塩化ナトリウムは溶けきれず少し残ったが, 硝酸カリウムは全部溶けた。 エ 塩化ナトリウムと硝酸カリウムは,どちらも溶けきれず少し残った。 (2) 実験2の下線部分について,次の問いに答えなさい。 20 ①結晶が出はじめたときの水溶液の温度として,最も適当なものを、次のア~エから1つ選び、 その記号を書きなさい。 [ ] 185 ア 22℃ 1 26°C ウ 33℃ I 39°C (1) (2

1、2、3、5を教えてください🙇‍♀️🙏

3 化学変化について調べるため、次の実験を行っ た。 1~5の問いに答えなさい。 [実験] ① 右の図のように、 酸化銀 2,00gをかわ いた試験管に入れて加熱すると、気体Xが発生し た。 すい ② 気体Xが発生しなくなったらガラス管の先を水 槽からとり出し､加熱をやめた。 加熱後、 試験管の中には, 酸化銀とは異なる色の物 質Y だけが残っていた ③ 試験管を十分に冷ました後、 物質Yをとり出して質量をはかった。 酸化銀の質量 〔g〕 2.00 3.00 ④ 酸化銀の質量を3.00g, 5.00g に変えて ①~③と同様の実験を 行った。 右の表は, その結果をま とめたものである。 物質の質量〔g〕 1.86 2.79 表 ⑤ 物質Yについて,次の I~Ⅲの操作を行って, その性質を調べた。 Ⅰ 色を調べる。 ⅡI ハンマーでたたく。 III 電気を通すか調べる。 水槽 ガラス管 水 1 次の に当てはまる言葉を書きなさい。 実験の② で, ガラス管の先を水槽からとり出してから加熱をやめるのは, 4 次の 実験で用いた酸化銀は化合物である。 化合物とは 物質である。 5.00 試験管が割れるのを防ぐためである。 4.65 この実験の方法以外で, 気体 X を発生させる方法として最も適切なものを,ア~エ から1つ選び、符号で書きなさい。 また, 物質Yは何か。 その化学式を書きなさい。 ア アンモニア水を加熱する。 イ二酸化マンガンにオキシドール (うすい過酸化水素水)を加える。 ウうすい塩酸にマグネシウム片を入れる。 エ酸化銅と炭素の混合物を加熱する。 3 実験の⑤のI~Ⅲの結果を,ア, イから1つずつ選び, 符号で書きなさい。 Ⅰ ア赤色であった。 イ白色であった。 Ⅱ アこなごなに割れた。 イ うすく広がった。 Ⅲ ア電気をよく通した。 イ 電気を通さなかった。 に当てはまる言葉を、 「原子」 という言葉を用いて簡潔に説明しなさい。 2種類以上の先きの原因が化合してきた 2 5 ある質量の酸化銀を試験管に入れて同様の実験を行ったところ、 酸化銀はすべて反 応し、できた物質の質量が10.23gになった。 このとき加熱した酸化銀の質量は何g か。整数で答えなさい。

水素原子と水素分子の違いはなんですか？

(2)の問題の答えがイのエタノールとウの水銀なのですがどうしてなのでしょうか？ 教えてください🙇‍♀️ 解説も添付しておきました！

13物質は,温度によって固体, 液体、気体とすがたを変える。このこ とについて,あとの各問いに答えなさい。 <三重> (1) 物質が温度によって固体, 液体、気体とすがたを変えることを 何というか、その名称を書きなさい。 (2) 表は, 5つの物質の融点と沸点を示したものである。 表の物質 /のうち,温度が-10℃のとき, 液体であるものはどれか,次の ア~オから適当なものをすべて選び, その記号を書きなさい。 ア 酸素 表 イエタノール ウ 水銀 工水 オ パルミチン酸 物質 酸素 エタノール 水銀 水 パルミチン酸 融点 [℃] 沸点 [℃] - 218 - 183 - 115 - 39 0 63 78 357 100 360 13 (1) (2)

2Ag²O→2Ag+O² 酸化銀を加熱する実験です。 この化学反応って還元と熱分解のどっちになりますか？

物質同士の化学変化です

B 練習しよう 1 鉄と硫黄の反応 鉄粉7gと硫黄の粉末4gをよく混ぜ合わせ, 2本の試験 A,Bに半分ずつ分けて入れた。 試験管Aはそのままにし ておき、試験管Bは右の図のように加熱し、赤く色が変わり はじめたら加熱をやめた。 (1) 下線部の操作を行う理由を, 熱という語を使って書きなさい。 (2) 弱い磁石を近づけたとき, 磁石につくのは試験管A,Bのどちらですか。 (3)試験管Aの物質を別の試験管にとり、うすい塩酸を加えると気体が発生した。 発生した気体の化学式を書きなさい。 (4) 試験管Bでは物質Pができた。 ① 物質Pは何か。 物質名と化学式を書きなさい。 ②物質Pを試験管にとり うすい塩酸を加えるとどうなるか。 次のア~ウか ら1つ選びなさい。 ア 変化は見られない。 イにおいのない気体が発生する。 ウ卵の腐ったようなにおいのある気体が発生する。 (5) 次の文の にあてはまる語句や数値を書きなさい。 この実験では,2種類以上の物質が結びついて,もとの物質とは性質の異な る別の ① 種類の物質ができる。 このような化学変化によってできた物質を ②という。 (6) 試験管Bで起こった化学変化を化学反応式で書きなさい。 2 化学反応式 右の図は, 酸化銀を加熱したときに起 ○●○ → ○ + る化学変化を, 原子のモデルを使った式で表そうとしたものである。 (1) この化学変化を何といいますか。 (2) 次の文の 」にあてはまる数字を書きなさい。 酸化銀は、銀原子と酸素原子が ①:②の割合で結びついてできている。 (3) 図のは何を表していますか。 (4) 矢印 (→)の左右で,と〇の数をそれぞれ同じにするには, 矢印の左側と 右側に,何を何個ふやせばよいか。 それぞれ語句で書きなさい。 (5) この化学変化を化学反応式で書きなさい。 3 銅と硫黄の反応 右の写真のように, 硫黄の蒸気の中に銅線を入れると 激しい反応が起こって黒い物質になった。 (1) 反応した物質は何と何か。 化学式を2つ書きなさい。 (2) できた黒い物質を何というか。 物質名を書きなさい。 (3) 化学変化では,性質の異なる別の物質ができる。 つま り, 化学変化とはどのような変化であるといえるか。 組み合わせという語を使って書きなさい。 (2) 鉄と硫黄 の混合物 コツ<こつコツ理科!〉 (3)×「組み合わせが変わる変化。」 す。 P ・何の組み合わせが変わるのかを書こう! (1) (2) (3) (4) ①物質名 (6) (5) ① (2) (1) 2 (2) (2) 1 (3) (5) (2) (4) 左側 右側 化学式 3 (1) (2) 学習日: (3) 得点: ( 15 理