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理科 中学生

(2)番の解説をお願いしますm(_ _)m 答えは エ です。 よろしくお願いします( . .)"

[8| 水溶液中の物質を区別するため、 eeだ円 図 1 のピーカーA、B、C、D、 Bには、 増化アンモニ 0 ウム、塩化ナトリウム、 水酸化ナトリウム、塩化水素、 日 水酸化カルシンヴムのいずれかの水溶液が入っている。. (主験ビエカー WoO -WをWDM でその人連ヒフミ ールフタレイン溶裕を数滴加えた。 シェー AとEの水溶徹は赤色になったが、 他の水溶校は交 化しなかった。 (実験 2] ビーカー ーAからEまでの水溶液の一郎をそれぞれ別の試験答にとり、 でそれぞれの試験 人 炭素を吹き込んだところ、 .ビピーカーE のみが和白く濁った。 : (実験3]】 ビーカーB との水溶液の一部をそれぞれとり、試験管の中で混ぜ合わせた。。ぞの試験管を加熱 すると特有の刺激臭のある気体Xが発生した。 (実験4〕」 ビーカー ことD の水浴牙をそれぞれ1 滴ずつ別のスライドガラスにとり 、 ガスパー -ナーで静かに 加熱し、水を蒸発させたところ、ビピーカーCの水溶液のみ白い結晶が残った。 [実験 5〕 ビーカーAとDの水溶液を、ある比率で試験管の中で混ぜ合わせると、ピーカーCと同じ物綿の 水溶液ができた。 - 6 次の (1) から (4) までの問いに答えなさい。 (3X ビー カーC、Eの水溶液中に溶けていた物質は何か。 火のアからオまでの中から、 それぞれ最も適 / 当なものを選んで、そのかな符号を書きなさい。 ア 塩化アンモニウム イ `塩化ナトリウム ーウー水酸作チキサウム- エエ 塩化水素 、オー水酸作カルシウウー 1 (2 ) (実験 3 〕 で発生した気体えについて説明した文章として最も適当なやものを、 炊のアからカまでの中 から選んで、そのかな符号を書きなさい。 7 徐XO此9カとしては上村纏している。 また、 との欠X04子 1 間は2竹り選が人分で3傾向0つGCできCU | 和Xの介)としては、 上呈和が哨している。 また、 この抽はX02子 1個は2本折り員子が人章で4仙辻がついてできCS。 り- 短X0集9としては、 上衣換寺痛してぃ6。 赤、 と0無X02チ1仙は2竹泊0選げが人前で3人著び2いてできCU。 本 FXO人としては、 上放抽放してる。 炎、てKO9チ1押は2和0がで4回2GCできCUZ, ォ 和Xのがとして 下許財財してぃ3. 赤、 この和Xり2子1個2和0fが人で3仙人)フGCできCU2, カ 簿Xの此がとしては.下旗抽湖してu8。 誠、 て0所KX02 1仙は2和子が人間で4個筑びつGCできCN6。

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理科 中学生

⑶の答えと解説お願いします!

\ 日 力と圧力について調べるため, 次の実験を行った。ただし, 100gの物体にはたらく重力の大きさ を1 Nとし, ばねはのびきらないものとする。これについて, あとの各間いに答えなさい。 [実験1] 図1のように, 質量が50gのおもりをばねに 1 個つるし, ばねの長さ 図1 (ばね全体の長さき) を調べた。ばねにつるすおもりを2 個、 3 個,…と増やして いき, それぞればねの長さを調べた。図 2は,。 ばねに加えた力とばねの長さとの ば 関係を表している。 [実験2] 図3のような大きさの物体X、Y,、 を, いろいろな面を下にして水 聞か 平な床の上に置いた。物体えの質量は200 g, 物体\の質量は400 g である。 図3 CS さwざ 物体X 物体Y (200g) 物体 (400g) 2cm 2cm 2em 10cm 10cm 10cm cm 4cm 10cm_ (1) ばねやゴムがのびたときのように, 力によっで変形させられた物体が. も とにもどろうとして生じる力を何といいますか。 (2) 実験1 で、おもりをつるさないときのばねの長さは何cmか。求めなさい。 (3) 実験1 で、ばねに質量が50 g のおもりを何個かつるしたときのばねの長さ が, おもりを3個つるしたときのばねの長さの 2 倍になった。つるしたおも りは何個か。求めなさい。

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理科 中学生

問1①②③教えてほしいです 答えは1.5,12,48です。 まず問題文から中点で止まるということが分かりません。 どちらかが縮むのではないのでしょうか? ①だけはかなり考えてみたものの4.5+3=7.5になりました。

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