理科
中学生
ガスバーナーのわかりやすい使い方の手順を教えて下さい!
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理科
中学生
無性生殖のとき、なぜ染色体は2倍になるんですか??教えてください!
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理科
中学生
(3)の問題の①が、なぜ×なんでしょうか?
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理科
中学生
分離の法則とはなんですか?
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理科
中学生
相同器官って何ですか?
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理科
中学生
理科で 葉の表側に道管がある理由はなんですか?
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