この問題の答えがなぜ ケ になるのかを教えてください

図のように, 空になった500mL のペットボトルのふたに 稼が 5.0om で商度が3.4g/cn の立方体および台ばかりを用いて実験装置をつ 50 トルが静止したとき, 台ばかりの目盛りは390gを示していた。 ひもの重享 礎擦は考えず, 100gの物体にはたらく重力を1 N, 1.0cmニ1.0mL とし に答えよ。 問証

結露はどのように出来るか 使う言葉：気温、露点、飽和水蒸気量 教えて下さい🙇‍♂️

タン メ し ) 四neWOtheul し 引語OS 可必のテ QQVx 2ペコーー ーーーーーーーーーーー Sr (% て 革Owwk@いっU>walheul | 引語 3 葬る SMOkew ixっl可wouっっ と閥』 9セン"d くとややっの※ポ肥 叶 かVO 民吉受の9至っ、台Myz・・・党回

ここの問題がわからないので教えてください。 出来れば解説もお願いします<(_ _*)>

練習問題1 ばねAに650gのおもりaを1つつけると、 30 cm のびぴた。 (1) ばねAにおもりaを93つつるしたとき、 ばねAは何 cm のびるか。 (2) 60gのおもりbを1つつけると、 ばねんAは何 cm のぴるか。 (3) おもりaとおもり pb を1つばぱばねAにつるしたとき、 ばねんAは何 cm のぴるか。

答えが650gなのですが、15,4ではなく9,4が引かれるのは何故ですか？

3 交2 前2欠け = = 。 のる温度に関する(ごの問いに答えなきい。 (5京) ある笑験補で. 金属箱のコップにくみ底きの水を半分ほど入れ。 回 2 図11のように, 細かくくだいた水を入れた試験符でコップの水 揚度時 | をかき回しながら. 水温を下げていったところ, やゃがてコップの 0 | 表面がくもり始めた。 表2は, 9時11時, 13時, 15時の4回 くだいた氷 | = 2其を行ったときの実映宅の気温と。コップの表面がくもりー 寺 記のたときめの水温を記録したものである。 ただし, 実験室内の湿 ョコップ 故人どこも同じであるものとする。 表2 記 コッブの表面がくもったのは。 コップの中の水 9W [num Em 1 5 1 IO)脱8 21 記語をげることによって, コップのまわりの傘気 | NGO

化学変化と質量について質問です。 写真の問題の実験2-表2-Pを求めるというものです。解答に「加えた炭素粉末が0,3㌘より少ないので試験管に残った個体は還元された銅、還元されずに残った酸化銅の混合物です。」とあるのですが、これはつまり、銅と炭素粉末が40:3のときに完全に反... 続きを読む

6 化学補化と也量について調べるなあめにブ っ」 ついて。 あとの各周いに知えなきい。 ・ に / 人深較1) 回】のように、長長和を補えた多の公示を とス四の上にのせせ。みスバー 人ケに だあと。 ダスバーナーの火を止め) でから吉筑入の補質の交代測定し グネシウムの如水を用いで同属の: 余を吾1にまとらた 1 期の竹玉の買是 (g) 0 060 or 0 | 075 G | oeo | 還後の物貸の四量 【g) 650 | 1 合物を試験淀に入れ。 カスバーナーで加夫したところ。 気体が発生し 石灰が白くに三った。 名体の氏生が共わってか ウスバーナニの火を止め二分に冷めてから試 融答に残った物質の質量を適定した。そらに. B ー班では400g の藤化角の数末に加える頑の 同の 末の貿量をごとに変えで同操の実験を行い. 若果を誤2 にまとめた< | 5 | 09 | 05 | oeo | oz5 |

なぜ問の一番がうになるのでしょうか🙏🏻🙏🏻

フランクリンは湊のよう フィラルフィアで月食が兄られるはずであった。 ごとく琶の且ととも っ 人の女9 もりであったが7ごろ、提 てきてで. 全天が生ってしミーた。 9 の FEにみよばした仙必の放があったそれによると。ボスト 2 メートルにあるにもみかわらず。月人の放があの若ではよく PP はまったくとまどった。なやなら、フィラアルフィアでは あらし"8 ラン は軸できをかった。 "あらし 2くいeo 2 フイアの北東にある地域では。 あらし"は色の得所よりももっと早く総 ンでは “あらし~ ははば のことをポストン在生の着に手押で理いた。その近事によると。ポスト SE 5 “から月会はよく銀午できたとのことである。 伯の 6 ィアの到東650 キ である。 乱 1時ごろまでにはこなかっ <て考え合わそて。 北東にいくばほ リカはまだいくつかの揚民堆にわかれていた) からの情報をすべて考え合わそて 和東 とあらし" は着く始まったことを発見した J 2 (ひ人枝光 (1968 年) 「大所の旬重】 NEHK プックス : から装料) 言1 フィラデルフィアにきてその後ポストンに送んだ デリ フランクリンのいう -あらし"は。 フィラデルフィアで は 初めは案の必が吹いていたというポ。 その後のフィ イラテラィアテャ ラデルフィアでの生生きはどのょうに変化したとえら | マ れるか 明るなものを次のアからエの中から一つを 地べただし、この あらし"は日本でも打区れる 現代でいう温項低気圧であり。 日本を通骨するときと同 しように風向きが変化したとして考えよ。 人) 7 履向は 北東の風のまま次第に必は収まり "あら し 2た イ 同町 系の民から東方向へ の有に誠化して炊いてから、 あら 二った。 ク 風向は. 北東の時から北の方向へ さらに北本の風に人化して吹いてから あら!ー は去った。 風向は. 穫の胡から多に各のに変化してから. あらL・ なは去った。 了 賠2 下の1 2に答えよ。 1 ot 0の とo+うな上によって馬かsoみ。 ko ee (2 83であう。 引きなしてみあミ 7 上 (9km 辺りの訂) のG遇にょ つて移動する。 イ 天上人穫の軸によって天動する。 2 全同の六角が日本の南で。 困ら台大きく委化<。 このこ

(3)のイとウがどっちが適切分かりません。

soa 図2 <Y列回路・直列回路〉 図1. OO 3.0V 斉aeynewC提 トーの ア 1 の2 個の豆電球と電池を使って回 1 G E 路をつくった。スイッチを入れ, jm これらの豆電球を同時に点灯きせ 加 て明るさを比較した。次の問いに 記 る 豆電球b 答えなさい。 [兵庫] 豆電球a に Q) 図1 の回路において. A点を流れる電流の向きはアイのどちちか>。 が明るいか。 (2) 豆電球 a と豆電球bの明るさきを比較したとき, どちら (3) 図1 図2の回路において。 A一Gの各点を流れる電流の強きについて説明 した文として適切なものを次から 1 つ選びなさい。 ア A点とC点を流れる電流は等しい。 イ AA点とE点を流れる電流は, E点のほうが強い。 ウ B点と正点を流れる電流は, B点のほうが強い。 工 F点とG点を流れる電流は, G点のほうが強い。 (4) 図1の回路全体に加わる電正をはかる場合, 電圧計は図のどこにつなげばばよ いか。 次から1つ選びなさい。 ANとおR てイ。A点Sa ⑤) 図2の豆電球b に加わる

③の求め方を教えてください！！

() 有の表は, いろいろな電気器具 の消費電力と 1 日に使用した時間 をまとめたものである。 次の問い に答えなさい。 | Q①表の電気器具を同時に使用した ときの電力は何Wか。 ⑫ テレビを80分間使用したときの電力量は何」 か。 ⑬ 表の電気器具の電力量は, 全体で何 か。 電気器具 1二 人 2当に 200 30 コン 70 20 せん風機 50 45 へアードライヤー| 800 10

陸上で生活するようになった最初の動物は『魚類』『両生類』『ハチュウ類』『ホニュウ類』『鳥類』のどの分類なのか、教えてください！！

（４）が分かりません。 教えてください。

2、 蔵人鋼と粉玉の内を混ぜで加たと きの和変化を調べるため、 次の実験を行った。表3は。 加失修の試験符に残った物質のようすを伯察した親天でおる。 r [実験】 粉玉の央、。 ⑰ 図13のように, 雄化鋼200gと粉末の大005gをよ Sil く深せ、況合物をつくった。 ④ 図14のように。①でっくつた混合物を誠公に入 れ, ガスパーナーで加熱し 石灰水の変化を調べた。 区作卿 ⑧ 気体が発生しなくなったら.。 有有灰水がらガラス管 を取り出し、加熱をやめた。 その後吉ビンナコウッ クでゴム管を閉じた。 ⑭ 試験答に残った物質を二分に冷まし. 物質のよう すを観察した。 巡 ) / 0 ⑥ 具和負の所是は変えずに|玉の公の析光を0.10g 0.15g。0.20g。 025gに姿えて。①⑪ご④と同様の操 作を行った。 2S 49 4 9 と >eo 1テ MS 、 ふ$ | 9 にバ 図14 | 表3 の | |堪の抽5 | 証005 90 (oi 650 ・ 時他の物質| 時人の物質に|赤色の物提だ| 計公の物質に 加紛後。試y贅| に赤色の物質| 赤色の物質が | けが残つでい | 赤色の物質が った物質のようお| | が混ざつre 泥Sらでいだたた5 混ざっていた。 が混ざってい た。 た。 (1) 図13の器具Xは休か。 名称を倫をなご ( 2 ) 実験で. 下線部aのようにして。征気が は2にあるのはなぜか、 簡単に説明し なさい。 (3) 青3で, 下線部 bcはそれぞ】 25F線部bcは何か。 物質名をそ れぞれ人答えなさMGa 匠と (4) 実験で加熱化の試験管に下った赤色の物質は 魚であることがわかった。 同じ質の