エネルギーと仕事の単元なんですが、仕事してるしてない問題で先生から一直線上に力がなかったら仕事をしていないと教わり緑の線になったのですが、図3において右矢印の意味は引っ張っているので分かるのですが、左側の力の意味がわからないので教えてください💦

O 図1 ・5h₁ 50cm X 図2 50cm 図3 O 50cm Ky 83

Dはなぜ動きの向きが変わらないのですか？下向き

'94 Hib bag 「STEP 2 1 物体の運動 下の図のA~Dの運動で, 速さと向きはそれぞれ変化しているか, 変化していないか。変化していれば〇を、変化していなければ×を書 きなさい A はずむボール ・ボール O/運動の 向き 確かめよう 2 B 時計の針の運動 19 12 運動の 向き 6 3 教科書 C水平面を転がるボール 12 14 学習日 p.191 運動の向き O O O O O O O D斜面を転がるボール 2 水平面上での台車の運動 教科書p.191~192 下の図は,A,Bの台車の運動のようすを発光間隔0.1秒のストロ ボスコープで撮影したものである。 8 10 16 運動の向き 18 T 距離ﾐ

慣性の法則の問題で、「電車が急ブレーキをかけると人が動く理由を簡単に説明しなさい。」と言う問題で「その場所に居続けようとするから」という回答は間違いでしょうか？

アンモニアの上方置換法の実験でなぜ吹き上がるんですか？

東京書籍　中１理科　新しい科学の教科書に載っている確かめと応用の問題で、③の問題がわかりませんでした。解いてみると、答えが250gではなく、180gになってしまいました。どのようにとけば良いのでしょうか。 よろしければ、教えていただきたいです。

5| 物質が水にとけるようす 水200gが入ったビーカーを2つ用意し,砂糖とデ ンプンをそれぞれ50gずつ入れ、よくかき混ぜた。 しばらく置いたところ、 どちらか一方が完全にとけた。 ① 右図のモデルは, 砂糖かデンプンの どちらを水に入れ たときのようすを表 したものか。 ② 砂糖水の質量パーセント濃度を答えなさい。 3 砂糖水の質量パーセント濃度を10% にするた めには,さらに水を何g加えるとよいか。 かき混ぜる前 かき混ぜてしば らく置いた後

なぜ答えがこうなるのか分かりません💦 誰か教えてください。

(2) Bさんたちは,図2に示した装置を用いて実験を行う前に, 図3 どのような実験結果になるのかを、 右の図3を用いて話し合っ た。 図3は、話し合いのためにBさんがかいたもので, 点Pは コイルで囲まれた空間の中央を示しており, 点Pの東側には磁 針を置いている。 次に示した 【会話】 は, このときの会話の一 部である。 【会話】 中の a cに当てはまる方位を, 西 北・東・南西からそれぞれ選び, その語を書きなさい。 また, bに当てはまる記号は, NSのうちどちらか。 その記号を書きなさい。 【会話】 ● 二極へ+へ answer. a東 blu C西 南 B: まずは図3を使って, コイルに流した電流がつくる磁界について考えてみよう。 M: 図3の位置に置いた磁針は, 電流を流す前にはN極が北を示しているけれど, 電流を流すとN極が a を指すと考えられるね。 T: そうすると, 点Pより東側には磁石のb極と同じような磁界ができてい るから、コイルの東側には、磁石のb極があるのと同じだと考えられるね。 B: そうだね。 そして, 図3の東側に棒磁石のN極を、図2のように置いたとす ると,コイルは.c側に動くと考えられるよ。 M: それが正しければ, 電流の向きを反対にすると, コイルも反対に動くと考え られるね。 T: そうだとすると、電流の向きを小刻みに変えながらマイクに電流を流せば, コイルと、コイルにつながっている振動板が振動して, マイクから音が出るん じゃないかな。

急ぎです💦💦 (1)〜(3)までの解き方教えてください🙏🏻🙏🏻🙏🏻

1辺の長さが3cmの立方体Aをばねばかりにつるし, 水にし ずめた。 表は, Aをしずめた深さとばねばかりの値を示したもの である。 ただし,100gの物体にはたらく重力の大きさを IN と する｡ ばねばかり 立方体 A□ 水面 水 2cm 4cm しずめた深さ[cm] 0 2 4 ばねばかりの値[N] 0.81 0.63 0.54 (1) 図のようにAを4cmしずめたとき, Aにはたらいている浮 力は何Nですか。 (2) Aを10cm しずめたとき, Aにはたらく浮力は (1) と比べて どうなりますか。 ただし, このとき,Aは,底についていない とする。 (3) (2) のように答えた理由を簡潔に書きなさい。

（5）と（6）が分かりません。 （5）の答えは1.32ｇ （6）の答えは2.50ｇです。 教えてください。

太川さんは 1.00g の銅を加熱した後,物質をよくほぐしてからまた加熱した。これを繰り返 して行った。熊下さんは、 2.00gの銅を加熱した後、 物質をよくほぐしてからまた加熱した。 これを繰り返して行った。下の表はその結果を表したものである。 次の会話を読んで、問いに 答えなさい。 太川 熊下 私は 1,00gの銅を加熱すると、下の表のような結果になりました。 ただ、5回目だけ は質量を測り忘れてしまいました。 私は 2.00gの銅を加熱しましたが、やる気が出なくて2回目まで測定してそこで加熱 するのを止めてしまいました。 田木世 太川さんの5回目の測定は、予想ができそうだね。 名前 太川 熊下 熊下さんは、加熱を止めなければ何gになっていたか、考えてみましょう。 加熱回数 1回目 1.11 2.21 2回目 1.16 2.33 3回目 1.21 4回目 1.25 5回目 6回目 1.25 ② (4) 太川さんの実験結果の①にあてはまる数字を書きなさい。 (5) 熊下さんが加熱を止めた2回目の時点で、酸素が結びついた銅は何gと考えられる か、 答えなさい。 理科II 5 図は、 表した (6) 熊下さんが気を取り直して再び加熱をし始めました。 すべての銅が酸素と結びつくと考 えられる表の6回目の②にあてはまる数字を書きなさい。 の問 (1) ヒ て (2) E カ ・肺に * (3) (4) 6 * ( ア

この問題で⑷の問題の解き方の解説をお願いしたいです。解答解説がないのでよろしければ答えまでお願いします🙇‍♀️

地球の運動と太陽の動きに関して、次の各問いに答えよ。 夏至のある日に、日本のある地点で太陽の動き 図 1 を観察するため、午前8時から午後4時まで、 1時間ごとの太陽の動きを透明半球上にサイン ペンで記録し、 その後、記録した点をなめらか な線で結び、 透明半球上に太陽の動いた道筋を 描いた。 図1は、 その結果を描いたものである。 図1中の点〇は、 透明半球の中心を表している。 図1中の点P、点Qは太陽の動いた道筋を延長 2014 した線と透明半球のふちとが交わる点であり、 TO THE VOLCA 点Pは日の出の位置を、点Qは日の入りの位置を表している。 下の図2は、点Pから点Qまで 透明半球上に描いた太陽の動いた道筋に紙テープを重ねて、 点Pと1時間ごとの太陽の位置と 点Qを写し取り、各点の間の長さそれぞれ測ったものである。 図2 7.9 cm P 8 南 2.5 2.5 2.5 2.5 2.5 2.5 2.5 2.5 cm cm cm cm cm cm cm cm . 東 西 P 8.3 cm 9 10 11 12 13 14 15 16 (1) 点0の位置は何を示しているか。 次の中から最も適当なものを選び記号で答えよ。 北

【至急】【水の電気分解について】なんで5.0を超えると中止させるんですか？なにか危ないことがおきるんですか？

<実験手順> (1) 電源装置のスイッチを入れ、タイマーをスタートさせる。 5 (V)の電圧を確認し、連続して電気分解を行う。 (2) 1 分おきに発生した気体の体積を、正確に読み取る。 (最小メモリの1/10 まで読む ) (3) 多いほうの気体が 5.0(cm3 ) に達したら、電源装置のスイッチを切り電気分解を 中止する｡ (4) 陽極のゴム栓を外し、素早く火のついた線香を入れる。 (助燃性を確認する) 終わったらゴム栓を閉める。 (忘れない) (5) 陰極のゴム栓を外すと同時に、 火のついたライターを近づける。 (爆鳴反応を確認する) (6) 以下の結果表に記入し、 実験合格印をもらう。 (班メンバーがそろって評価を受ける) 6. 実験結果 時間(分) 陽極から発生した 体積は最小メモリの1/10まで読む事。 (少数1位を目分量で) 1分 2分 3分 4分 5分 6分 気体の体積(cm²) BALZ DEFI + No. 0.20.60.81.2 Date 1.61.9 7分 2.2