なるべく早く回答をお願いしたいです🙇‍♂️ 太陽の問題です。問題にある太陽の像が記録用紙からずれるとはどういうことですか？

太陽投影板をとりつけた天体望遠鏡で, 太陽の表面を2日ごとの同時刻に観察し てスケッチしました。 図は, その結果を まとめたものです。 1) 表現力 この観察では, 太陽の像が 投影板上の記録用紙からずれていく方 向を西としました。 太陽の像が記録用 紙からずれていくのはなぜですか。 地 球の動きにふれて、簡潔に書きなさい。 2月12日 2月14日 2月16日 2月18日 2月20日 2月22日

至急お願いします.′.′ この問題の答えの意味が分からないです… それぞれ解説してくださると嬉しいです😢 答え 【1】ア 【2】図2 【3】図1⋯45Ω 図3⋯10Ω

ステップ B 確かめよう 学習日 直列回路と並列回路の抵抗の比較 15 Ωの抵抗器と 30Ωの抵抗器を 使って,図 1, 図2のように回路をつ くった。 (1) 加わる電圧が最も小さいのは,図 中のア〜エのどの抵抗器か。 (2) 回路全体に流れる電流の大きさが 大きいのは,図 1, 図2のどちらか。 (3) 図1,図2の回路全体の抵抗の大 きさをそれぞれ求めなさい。 図 1 図 2 8 9 V ア 15 Q2 9 V 15Ω I 30 Q 組 イ 番 名前 →教科書p.266 30Ω 思考・判断・表現 無印知識・技能 1 (1) (2) (3) 図 1 2 /12問 単位 単位

至急お願いします🙏 (3）だけ教えてください🙇‍♀️ よろしくお願いします🙌🏻🙌🏻

遺伝の法則 3 つぶ 生物の遺伝の規則性に関する次の文章を読み、 あとの問いに答えなさい。 マメ科のエンドウの種子には丸粒としわ粒があり, 丸粒の種子をつくる遺伝子がしわ粒の種子をつ くる遺伝子に対して優性形質 (顕性形質) であることがわかっている。 丸粒のエンドウとしわ粒のエ ンドウを使って次のような実験を行った。 ただし, 丸粒の遺伝子をR, しわ粒の遺伝子をrとする。 RR [沖縄県〕 親丸 [実験] いつも丸粒の種子をつくるエンドウと, いつもしわ粒の種子を つくるエンドウでかけ合わせを行ったところ, 得られた子の形質はす べて丸粒だった。 得られた子を育て自家受粉させたところ,940個の 種子が得られ, そのうち705個が丸粒, 235個がしわ粒だった。 (1) 子がつくる花粉について, 遺伝子Rをもつものと遺伝子をもつも のの割合はどのようになるか。 最も簡単な整数比で答えよ。 (2) 図における孫の種子のうち, 遺伝子Rとrを両方もつ種子は何個あると考えられるか。 (3) 表現力 孫の丸粒の種子を1つ取りだし, 丸粒 [X] とした。 遺伝子の組み合わせを確かめるため に,しわ粒とかけ合わせをしたい。 [X] がもつ遺伝子がRrなら,かけ合わせの結果はどのような形 質をもった種子がどのような割合で生じると考えられるか｡ 「丸粒」 と ｢しわ粒｣ の2つの言葉を用 いて説明せよ。 子 丸 丸 丸 自家受 孫丸 丸丸･･・丸 705 個 Rr じわ... しわ 235個 RR. RR

なぜ図2の方が流れる電流の大きさが大きくなるんですか？ 教えて下さると嬉しいです！*_ _)

41 20 - さが か。 の大 抵抗の比較 器を 図 1 をつ 図2 T がわから 図 1 9 V ア 15Ω 9 V ウ 15Ω H 30 Ω 組 →教科書p.266 イ 30 Ω il 番 名前 思考・判断・表現 無印知識･技能 →教科書p.266 1 (1) (2) (3) 図 1 図2 (1)

至急お願いします‼️ 理科の問題です。 理科が苦手で分かりやすく教えて欲しいです💧 答えと解説、両方とも教えて欲しいです🙇‍♀️ どっちかだけでも構いません⭕️ よろしくお願いしますm(_ _)m

オームの法則 5 図1のような装置を用いて, 電熱線に加える電圧を変えて電流の変化を調べる実験を行った。 図 2は、電熱線aとbのそれぞれについて,この実験の結果をグラフに表したものである。 ただし, 電 熱線以外の抵抗は考えないものとする。 [福岡県] (1) 次の 内は、図2のグラフからわかっ たことである。 文中の(ア)に, 下線部の ように判断できる根拠となる, 図2のグラフの とくちょう 特徴を簡潔に書け。 また, 文中の(イ) に入る, 適切な数値を書け。 電熱線aとbのグラフがともに (ア) であることから, 電熱線を流れる電流は電 圧に比例する。 また, 電熱線aとbを比べ ると,電熱線の抵抗の大きさは,電熱線 bの抵抗の大きさの(イ) 倍である。 図 1 電流計 V 電源装置 200 電熱線 電圧計 図 2 電流 [mA] 200 100 電熱線.b.. 図3 (2)次に、電熱線aとbを用いて、図3の回路をつくった。 電源装置の電圧 を6.0Vにして図3の回路に電流を流したときの,回路全体の電力を求めよ。 (3) 表現力 家庭内の配線では,さまざまな電気器具が並列につながれてい る。 このように並列につながれているのは, 電気器具を使う上で,どのよ うな利点があるからか。 その利点を, 1つ簡潔に書け。 電熱線 'a' 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 電圧[V] 電熱線 a 電熱線 b

至急です💦 助けてください🙏明日までなんです。この実験が、根本的に分からないです。直列回路では、AB間とCD間、並列回路ではGF間とHE間で電圧の値を調べました。 時間が足りず、最後まで電圧をはかることができなかったんですが、HE間がどれくらいの電圧になるかわかる方いませ... 続きを読む

【①課題・目的】 回路の各点間に加わる電圧の値には、規則性や法則があるかどうか調べる 【②仮説予想】 ・直例回路では、枝分かれをしていないから 電圧は等しい。並例回路では 【③計画】 実験方法 ≪手順≫ 1. 例示された実体配線図の回路を回路図で 描く。 2. 班で相談して回路図に測定したい地点に ●をうち、記号を割り当てる。 3.の位置に電流計を直列につなぐ。 4. スイッチを入れ、豆電球が付いているこ とを確認する。 5. 電流計の目盛を読む。 6. 指針の振れが小さければ、 電流計のマイ ナス (-) 端子をつなぎ換える。 7. 他の地点も同様に電流の値を測定する。 <必要な道具≫ 電池 (2個)、電池ホルダー (2個)、導線 (10本)、豆電球 (2個)、 導線のつなぎ目(2個)、スイッチ、電流計 電圧計 ≪実験中の注意事項≫ ・電圧計を回路に組み込む時には、直列 回路図 ① 回路図 ② ・ E 並列につなぐ。

日本の夏至の南中高度は変わらないと思っていたのですが、変わるってことですか？ 78.4だと思っていました。

夏至 赤道 公転面- 地軸 南中高度=90° -a 23.4° 35 =90°-(35°-23.4) =78.4° 太陽の光 78.4° 図3 季節による太陽の南中高度のちがい (北緯 35℃の場合)

答え合わせがしたいので本当によろしくお願いします🙇⤵️‼️(緊張です)

4 圧力による現象 圧力について、次の問いに答えなさい。 (1) 次のア~オのうち、物体に加わる圧力を小さくしている道具は どれか。あてはまるものをすべて選び,記号で答えなさい。 ア I オ 台 机|I ピアノのあし の台 画びょう リュックサック の肩ひも フォーク スキーの板 (2) ふもとから持ってきた密封された菓子袋を山頂でとり出すと, 大きくふくらんでいた。 この理由を簡単に答えなさい。 板 (3) 図のように, 机と新聞紙で板をはさみ , 机からはみ出した板を手でたたいたが, 新聞紙は持ち上がらなかった。 1 このときの大気圧が1000hPaのとき, 大気圧によって新聞紙に加わる力は何 Nか。 ② 新聞紙を半分に折って同様に板をはさみ, はみ出した板をた たくと,新聞紙が持ち上がった。 この理由を、「面積｣と「大気圧」 ということばを使って説明しなさい。 新聞紙 50cm 80cm 4の答え (1) (2) (3) 1 2 思考と表現15

（４）で、なぜ0.27から0.04を引くのか教えて欲しいです！

5 右図のように、5人が手をつないで輪になり、Aさ んがストップウォッチをスタートさせると同時にB さんの手をにぎる。 にぎられた人は,さらにとなりの人の 手をにぎるという動作を次々と行った。最後に手をにぎら れたAさんがストップウォッチを止めて時間をはかった。 この実験を3回くり返して、その結果を表にまとめた。 回数 結果 [秒] 1回目 2回目 3回目 1.34 1.39 1.32 Bさん I Aさん ストップウォッチ 1.34 4.39 439 2.73 2,73 t 33 しげき (1)この実験で刺激を受けとる感覚器官は何か。 (2) 表の結果をもとにすると, 1回あたりの平均は何秒になるか。 4.135 (3) (2)で求めた平均を用いると、1人あたりにかかった時間は何秒になるか。 3 3|405 (2) 51.5 Co 35 \405 (3) ※(1)①~③完答 思考・判断・表現 53点×5 (①1) 皮膚 (2) (39 /15 秒 0.27 秒 秒 (4) 1人あたりの刺激を受けてから反応が起こるまでに信号が伝わる神経の長さを(4) 1.23 8 2.0m, 神経を信号が伝わる速さを50m/sとすると,脳で判断して命令が出される までに何秒かかったことになるか。 (3) の答えを利用して求めよ。 (5) 手をにぎられた刺激は, 信号として手→感覚神経→せきずい→脳へと伝わる。 そ (5) の後,脳で出された命令の信号は,どのように手の筋肉まで伝わるか。 「運動神経」 かせきずい を通って運動神経 に伝わり手の筋肉

CD間・ED間・GD間の電圧は ほぼ0Vか教えてほしいです。 もし、間違っていたら理由も教えてほしいです🙇‍♀️

4. 右の図のような回路について電流計と電圧計を使って電流と電圧の大きさを測定した。 (1) AB間を流れる電流は 800mA、 FI間を流れる電流は550mAであった。 DG 問、 IJ間に流れる電 流の大きさを答えなさい。 DG 間 IJ間 (2) EF間に加わる電圧は1.3Vであった。 AJ間、 DI間に加わる電圧の 大きさを答えなさい。 AJ間 1.3V DIM 1.3V J www